这道题怎么做:如甲图所示是某小组同

作者&投稿:斗相 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
这道题怎么做:某兴趣小组用下图所示~

(1)H 2 或CO 2 或O 2 (2)反应物是固体和液体,反应条件是不需要加热 (3)包含了滴入液体的体积

(1)①.向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内液面的变化 ②.吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管中,并加入斐林试剂,(60~ 65℃)水浴加热,观察A、B试管内有无砖红色沉淀 (2)如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜如果a、b两管液而高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜

(1)分析R 1 的作用是保护电路,防止风力过大时,电路短路,损坏电源。
(2)
当F=0时,由图乙得R 2 =30Ω,U 1 /U 2 =R 1 /R 2 ;(U-U 2 )/U 2 =R 1 /R 2 ,(4V-U 2 )/U 2 =10Ω/30Ω; U 2 =3V;
当F=720N时,由图乙得R 2 =0Ω, U 2 =0V
在丙图3V和0V位置分别标出0N和720N。如图(两个答案:选0―3V或0―15V的量程都可以)。
(3)评价:
①改进后的方案,当风力增强时,电压表示数变大,符合人们的认知习惯。
②无论风力大小,电路消耗的总功率较小,节约电能。
③电压表的示数与风力的变化成正比,示数均匀。
(合理即可,任选两条即可)
(4)建议:
①电压表选用小量程,当风力变化较小时时,其示数变化明显,便于观察
②电源电压、R 1 、R 2 及电压表的量程配置要合理,防止风力过大时,损坏电路;
③将小球换成面积较大轻质挡风板,使风力测试仪更加灵敏。
④使用时,其朝向要正确。
⑤保证金属丝与R 2 接触良好且摩擦较小。
(合理即可,任选两条即可)



这道题怎么做:下图甲为一个长期处于
回答:(1)非生物的物质和能量(或大气中的二氧化碳库) 生产者 (2)第二 标志重捕法 年龄组成 (3)对物质和能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用效率

这道题怎么做?
①:让篱笆的长靠墙,此时篱笆的长度就是5+4+5=14米 ②:是将宽靠墙,此时总长度就是4+5+4=13米

这道题怎么做
(1)四平八稳-三头六臂=一穷二白 408-306=102 (2)一刀两断×三字经=三头六臂 102×3=306 (3)万年青÷百合花=百花齐放 10000÷100=100 图解如下:

这道题怎么做
平均分就是最公平的,首先每人一块,余下一块平均分成四份, 每人一份,如下图所示:

这道题怎么做?
答案:[8\/5,3]过程如下图:

这道题怎么做?
本题为一元一次方程的计算,详细过程如下:(x-3)÷2=4.5,x-3=2*4.5,x-3=9,请点击输入图片描述 请点击输入图片描述 x=3+9,x=12,即为所求方程的解。请点击输入图片描述 请点击输入图片描述 此题验算过程如下:左边=(x-3)÷2=(12-3)÷2=9÷2=4.5;右边=4.5.左边=右边,即x...

求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
解:请把具体题目发过来,最好是图片,我算算 例如:下图 求解常微分方程 请参考 含有未知量的等式就是方程了,数学最先发展于计数,而关于数和未知数之间通过加、减、乘、除和幂等运算组合,形成代数方程:一元一次方程,一元二次方程、二元一次方程等等。然而,随着函数概念的出现,以及基于函数的微分...

这道题目怎么做?
做这样的题目,求周长要学会用平移的方法。如图将凹处的红色直线沿蓝箭头平移至边沿(黄线处)。这样成了一个正方形,正方形的周长是4×4=16cm,还有剩下没移动的4根绿色的,每根长度为4÷4=1cm。所以这个图形的周长=4×4+4=20㎝。第三图,也要平移。如下图所示,横着的红线沿蓝箭头平移,...

求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
解:请把具体题目发过来,最好是图片,我算算 例如:下图 解常微分方程 请参考 随着分析学对函数引入微分运算,表示未知函数的导数以及自变量之间的关系的方程进入数学家的视野,这就是微分方程。微分方程的形成与发展与力学、天文学、物理学等科学技术的发展密切相关。因为在现实的世界中,物质的运动及其...

这道题怎么做:读下图,完成下列要求
回答:(1)C (2)因为图幅表示范围比较小或图中表示内容十分详细 (3)圈出图例所处位置(略);西苑机场(百都酒店)位于百都酒店(西苑机场)的东南(西北)方 (4)描出路线(略);2400 米 (5)B (6)选择莱州市区(城区)地图;读取图例和注记(或查阅图例)。

泉山区18689946195: 如甲图所示是某小组同学制作的一个风力测试仪.电源电压为4V,R1=lOΩ,R2=30Ω,R2是粗细均匀的电阻丝,木球用金属丝(电阻不计)悬挂于A点,A点接入电... -
全澜群链:[答案] (l)当风力最大时,R2连入电阻为0,为了保护电路,防止电流过大烧坏电源,连入了R1; (2)当F=ON时,由图乙可知,R2=30... (2)风力为ON、720N时,电压表的示数分别为3V和0V,在电压表表盘的刻度位置如上图所示; (3)评价:①当风力增...

泉山区18689946195: 如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:(1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A... -
全澜群链:[答案] (1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题; (2)为了便于比较像与物的大小关系,应该选取两根相同的蜡烛做实验,. (3)透明的玻璃...

泉山区18689946195: 如图所示是某实验小组的同学在做“测量小灯泡的电功率”实验的电路图,所用的小灯泡标有“ 2.5V ”字样 . (1) 请在图甲中用笔画线代替导线把电路图连... -
全澜群链:[答案] ( 1 ) 测灯泡的功率需要测量灯泡的电压和电流.电压表与灯泡并联测电压,电流表与灯泡串联测电流;滑动变阻器串联在电路中起保护作用;开关串联在电路中控制电路;根据实物图中各元件的连接顺序,画出电路图,...

泉山区18689946195: 如图甲所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.(1)该实验的原理是___.(2)该组同学连接好电路... -
全澜群链:[答案] (1)该实验的原理是:R=UI.(2)连接完最后一根导线,灯泡立发出微弱的光亮,说明连接电路时,开关处于闭合状态(未断开).(3)据题目中的现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,说明滑动变阻器失去了变阻...

泉山区18689946195: 如图甲所示是某实验小组用初温相同、质量相等的水和煤油做“比较不同物质吸热的情况”的实验装置.(1)图甲实验装置中除了图示的器材外,还需要的测... -
全澜群链:[答案] (1)根据吸热公式Q=cm△t可知,要保证水和煤油的质量相等,实验中需要称质量的天平;还需要秒表记录时间,并用温度计测量温度的变化;加热过程中通过加热时间来控制水和煤油吸热的多少;(2)分别装有质量相等的水...

泉山区18689946195: 某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如表所示:时间/min…... -
全澜群链:[答案] (1)A中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;B图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;(2)水温达到98℃时已经保持不变了,但其中第17分钟有一个95℃,一定是错误数据,读数偏低;...

泉山区18689946195: 如图甲是某小组同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为6V,正常工作时的电流约为0.3A.现有如下器材:电流表、电压表、开... -
全澜群链:[答案] (1)该装置中可以测出灯泡的电压和电流,故据公式R=UI可判断,该装置还能测出灯泡的电阻.(2)表格第二次实验数据,U=6V,由丙图此时电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0....

泉山区18689946195: 如图所示,是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景,回答下列问题:(1)甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手轻轻地敲... -
全澜群链:[答案] ①敲课桌的另一端的时候,耳朵贴在桌面上是靠固体传播声音;如果耳朵离开桌子的时候靠空气传播声音,固体传声效果比气体好,所以第二次的响度明显比第一次小. ②把正在发声的手机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到手机发出的...

泉山区18689946195: 某实验小组同学以菠菜为材料,对绿色植物的新陈代谢进行了探究.(1)将菠菜植株置于密闭且透明装置中,测得装置中一昼夜C^浓度变化如甲图所示.该曲线... -
全澜群链:[答案] (1)密闭且透明装置中光合作用和呼吸作用会受到容器内的二氧化碳浓度和氧气浓度的限制,所以图甲中该曲线上光合速率与有氧呼吸速率相等的点是B、D两点.图中A、E两点二氧化碳的浓度没有发生变化,即一昼夜没有有机...

泉山区18689946195: 某小组同学用如图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率(实验过程中果蝇正常存活).实验开始时,打开软管夹,将装置放入28℃水浴中,10min后关闭... -
全澜群链:[选项] A. 增设的对照实验需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中 B. 在20-30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm/min C. 图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向左移动,移动速率体现氧气吸收速率 D. 若将X换为清水,并在试管内充入N2即可用于测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率

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