三年级上册第14课：读了《蜜蜂》一文,你从法尔身上得到了什么启发?
要善于观察，要有坚持不懈的精神，还要有大胆质疑的勇气。
虽然蜜蜂的一生短暂，可他用自己的一生为自己的家园做出了多么巨大的贡献！虽然如此的不起眼，虽然如此的微不足道，但他们用自己的行动见证了自己的伟大！
水苑凌空 （原创）
要向法布尔那样用事实说话，具有严谨的作风和科学精神。
亲，我早就忘了三年级的东西了
人教版六年级上册语文14课主要内容
第一句话，交代了故事发生的地点和环境，“看不到一个健壮的男子”，渲染了一种悲凉的气氛。“头发灰白”“身体虚弱而多病”分别写出了两位老人的状态，为后文埋下伏笔。“嗤笑”意思是讥笑，表现出两个小姑娘的不谙世事，没有同情心，也反映出当时火车上大多数人的心态。设置了悬念，推动了故事发展...
四年级上册的14课白公鹅的比喻句有那些?
四年级上册第14课 白公鹅 的意思 词语盘点 一、教材解读 1 课文简说。 作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突...
六年级上册14课好词佳句
1.六年级上册语文14课里的鹿和狼的词语,好的话追15加分 标枝野鹿 铤鹿走险 覆鹿寻蕉 共挽鹿车 鸿案鹿车 即鹿无虞 鹿车共挽 鹿皮苍璧 鹿裘不完 鹿死不择音 鹿死不择荫 鹿死谁手 鹿驯豕暴 鹿走苏台 马鹿异形 马鹿易形 秦失其鹿 群雄逐鹿 权移马鹿 挺鹿走险 小鹿触心头 心头鹿撞 心头撞...
七年级上册语文课本14课植树的牧羊人
七年级上册语文补充习题答案人教版 第13课《植树的牧羊人》 《植树的牧羊人》,又名《种树的男人》,是法国作家让·乔诺1953年写的一篇小说,文章以“幸福”为线索,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过近半个世纪坚持不懈地植树,把土丘变成了绿洲,证实了孤独者能够找到幸福。 七年级上册语文课本第22课【羚羊木雕】...
小学美术辽海版 四年级上册 第14课《彩色纸版画》省级名师优质课教案...
小学美术辽海版四年级上册第14课《彩色纸版画》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标知识与技能目标:了解纸版画的基础知识,学会欣赏纸版画表现的独特艺术效果。过程与方法目标:掌握简单的制版方法,学习单色油印的拓印小技巧。情感态度与价值观目标:培养艺术创作的条理性...
求 苏教版七年级语文 第十四课 春的 每一句赏析
那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
四年级上册生字第3课怎么组词
灿然 烂漫 鱼竿 茫然 船桨 规律 法律 支持 株距 缝合 树梢 寂静
二年级的语文上册全课程是什么?
二年级上册语文总共24课，分别是：第1课：小蝌蚪找妈妈。第2课：我是什么。第3课：植物妈妈有办法。第4课：曹冲称象。第5课：玲玲的画。第6课：一封信。第7课：妈妈睡了。第8课：古诗二首。第9课：黄山奇石。第10：课日月潭。第11课：葡萄沟。第12课：坐井观天。第13课：寒号鸟。第14课...
14课二年级上册语文第一句着急的词
14课二年级上册语文第一句着急的词：描写描写心情焦急的词语主要有：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分……他急的手忙脚乱把水都答翻了。急得像热锅上的蚂蚁、豆大的汗珠从额头上滚落下来、急得不知所措、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到、心急如焚、焦急万分、急...
七年级上册语文课本第十四课全文
七年级上册语文课文第十四课全文... 七年级上册语文课文第十四课全文 展开 7个回答 #热议# 【答题得新春福袋】你的花式拜年祝福有哪些?297878346z 2012-07-22 知道答主 回答量:46 采纳率:0% 帮助的人:5.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 本册教材的主题、题材范围主要是“童年”、“...
敞庄楼莲：[答案] 法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事,给我们的启示是探求知识要有严谨的科学态度和求实作风.,
二连浩特市13684498870： 三年级语文课文蜜蜂一文读后启示 - ？
敞庄楼莲：[答案] 使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍,坚强勇敢,不怕牺牲的精神.我深深地明白了:一个人只要坚持不懈努力,相信自己也一定能把自己的事情做好;一个人只有从现在脚踏地认真学习,才会让自己的理想走向成功.
二连浩特市13684498870： 三年级上册第14课(蜜蜂)文章以第几人称写了他所做的一个实验,这个实验体现了作者什么 - ？
敞庄楼莲：[答案] 《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家(法布尔),本文以第(一)人称写了他所做的一个实验:证实了(蜜蜂有辨认方向的能力),体现了作者(严谨细致)的科学态度和(实事求是)的作风. 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!
二连浩特市13684498870： 看一下三年级的课文《蜜蜂》读后感200字 - ？
敞庄楼莲： 这个故事讲的是:过路人常常称赞蜜蜂勤劳,但看到蚂蚁就露出鄙夷的神情.蚂蚁受到人们的冷落,既纳闷又苦恼,便去问蜜蜂:“我蚂蚁可以抬起比身体重五十倍的食物,为什么人们称赞你而鄙夷我呢?”蜜蜂笑着对它说:“因为我为他人酿蜜...
二连浩特市13684498870： 《蜜蜂》这篇课的读后感怎么写 - ？
敞庄楼莲： 今天,我读了《蜜蜂》这篇文章,它令我十分感动,虽然它不被许多人了解,但它的精神不由得让我不由自主竖起大拇指称赞!因为它的精神为我点亮了一盏明灯. 这篇课文讲了“我”在灌木旁休息时,一只嗡嗡作响的小蜜蜂骚扰了我,我气...
二连浩特市13684498870： 语文三年级上册第14课的进一步了解蜜蜂的资料有哪些 - ？
敞庄楼莲： 蜜蜂 [mì fēng] 昆虫纲动物 蜜蜂(Bee/Honey bee)属膜翅目、蜜蜂科.体长8—20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛.头与胸几乎同样宽.触角膝状,复眼椭圆形,有毛,口器嚼吸式,后足为携粉足.两对膜质翅;前翅大,后翅小,前后翅以翅...
二连浩特市13684498870： 三年级上册语文书14课蜜蜂主要内容 - ？
敞庄楼莲： 这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能.
二连浩特市13684498870： 三年级语文上册课文第十四课作者从试验中得出了什么结论,是怎样得出来的 - ？
敞庄楼莲： 1、法布尔从实验中得出:蜜蜂确实有辨别方向的能力,但靠的不是超常的记忆力.(沿途都是陌生的景物,蜜蜂并不熟悉,它们被闷在纸袋里,还走了两里多路,根本看不到周围的景物,所以他们靠的不是超常的记忆力,而是有辨别方向的能力)2、通过做实验得出来的:(1)在他自己的花园里抓一些蜜蜂,放进口袋里;(2)在蜜蜂的背上做出白色的标记;(3)亨利法布尔自己带着蜜蜂走了2公里多的路,然后放了蜜蜂;(4)让他的小女儿在蜜蜂窝旁白等着,看看有多少只蜜蜂回来.法布尔做的实验是证明蜜蜂有辨别方向的能力,沿途都是陌生的景物,蜜蜂并不熟悉,它们被闷在纸袋里,还走了两里多路,根本看不到周围的景物,所以他们靠的不同超常的记忆力.
二连浩特市13684498870： 三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想我们要学习法布尔的什么和什么精神以及严谨的什么和求实的什么 - ？
敞庄楼莲： 三年级语文《蜜蜂》主要写了:法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能.我们要学习法布尔的(观察发现和探索)精神,以及严谨的(科学态度)和求实的(科学作风).
二连浩特市13684498870： 三年级上册人教版语文蜜蜂一文作者提出了一个什么问题?得出了一个什么结论 - ？
敞庄楼莲： 《蜜蜂》课后练习题 我会找 试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超 平舌音的字: 翘舌音的字: 我会填 闷mēn ( ) 尽jìn( ) mèn ( ) jǐn( ) 火眼金睛 括( )坚( )试( )蜂( )测( )扩( )艰( )释( )锋( )侧( ) 找朋友 近义词:...
