什么叫点面结合的手法

语文古诗点面结合的手法有什么作用为什么~

点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。
所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；
所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。
“点”，可以突出重点，体现深度；
“面”，可以顾及全局，体现广度。
点面结合法，就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。
点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。

扩展资料：
点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术。这里的“面”指的是文章的基本内容，“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点。
一篇课文，不可能什么都讲，教师要讲的就是文章的重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立的，必须有个语境，这个语境就是文章的“面”，就是文章的基本内容。
点面结合法多用于场面描写，如夏衍的《包身工》(高级中学课本《语文》第二册，人民教育出版社1995年版)，文章虽写上海杨树浦东洋纱厂里两千个包身工的悲惨生活，却从头至尾细致刻画了一个女工“芦柴棒”的形象。
在这篇文章中，一个女工“芦柴棒”的形象，是作者着力描写的“点”；两千个包身工的悲惨生活，是作者需要反映的“面”。“面”的辅写，反映了客观事物的广度；“点”的勾画，揭示了客观事物的深度。
文章运用点面结合法，具体描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的“包身工”制度，残酷地压榨中国工人的罪恶；表达了中国工人阶级必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明的坚定信心。
参考资料：百度百科——点面结合

点面结合，是一个词汇，也指一种写作方法，指写作过程中详写和略写相结合。
所谓的“点”，就是指对某个事物或多个事物的详细描写，重点就是详细；所谓的“面”，指的是对一个实物或者多个事物的概括描写，没有重点的突出。
“点面结合”是一种写作中艺术手法的表现方式，例如对景物的描写过程中，“点”的描写就是寻找景物中特色鲜明或者极具代表性的一个小事物来着重描写；“面”的描写就是整体描绘景物的特色以及范围。
“点”与“面”的相结合，更能表现对景物描写的细致，使得读者更能加深对所描写实物的认识，使得写作者的感情表达的更加充分。
点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。

扩展资料：
要掌握点面结合的写作手法应该有以下素养：
1、语言方面建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词指事的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读；第二是生活。
2、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
3、要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。方法有二：第一要善思；第二要辑录。
参考资料来源：
百度百科-点面结合

点面结合法，就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。

点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。

运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系，要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，使得以“点”显“面”，以“面”衬“点”，切不可“点”“面”游离，甚至相互抵触。

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点面结合做法：

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词指事的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

参考资料来源：百度百科-点面结合

参考资料来源：百度百科-点面结合法

一般的,“点”就是比较小的方面,“点动成线”,“线动成面”,数学上这个道理很有用的.结合起来想想就是这样的,把他回归到语文上,点面结合,用小的方面说明大的方面,把大的东西与小的东西结合,把小的东西与大的东西结合,这就是“点面结合”.

点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现，是个别和一般的辩证统一，属于写作手法中的一种，也是较常见的一种。
什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。
在环境描写和场面描写中，点面结合的描写技巧具有不同的表现形态。
点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术。这里的“面”指的是文章的基本内容，“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点。一篇课文，不可能什么都讲，教师要讲的就是文章的重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立的，必须有个语境，这个语境就是文章的“面”，就是文章的基本内容。人们读文章，一般都是从“面”上着眼，把握文章的大致意思，然后从“点”上着手，理解一些关键内容。点面结合的教材处理就是要在“面”上把握教材的基本内容，在“点”上落实文章的教学目标。因此说，点面结合的教材处理是一种符合阅读规律的教学艺术。

　先谈课文“面”的处理。“面”的处理实际上就是对文章思路的理解与把握。思路是理解文章的入口，也是理解文章的向导。文章的思路体现在文章的层次结构之中。我们在处理教材时，首先要引导学生理解文章的层次和层意，从而把握文章的基本内容。这是一个自我感受和自我体验的过程，是一个积累语感和积淀文化的过程，语文老师一定要重视这个过程。
小说和戏剧的“面”就是作品的情节。情节是形成人物性格的历史，只有先理解情节才能理解人物。处理这类教材时，首先要让学生了解情节，欣赏情节，概括情节，把握作品的基本内容。

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点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。

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海勃湾区13676873900： 什么叫 点面结合的手法 - ？
莫戚甲磺：[答案] 一般的,“点”就是比较小的方面,“点动成线”,“线动成面”,数学上这个道理很有用的.结合起来想想就是这样的,把他回归到语文上,点面结合,用小的方面说明大的方面,把大的东西与小的东西结合,把小的东西与大的东西结合,这就是“...

海勃湾区13676873900： 什么是点面结合? - ？
莫戚甲磺： 点面结合: 点面结合主要指的是文章的结构. 面的意思是开头和结尾的结构,一般都是总结或者导入. 点的意思就是文章的分段了.比如第一自然段主要讲了什么,第二自然段又讲了什么,第三、第四,这样子的就叫做点. 例如,红楼梦就非常好的利用了点面结合.把红楼梦的情节分成了好几个大点,每个大点里面又分了好多个小点,然后每个小点又分成了很多很多更小的点. 点面结合是一种比较基础、简单的写作方法,但是它对写作水平的提高非常有用.

海勃湾区13676873900： 点面结合是什么 - ？
莫戚甲磺： 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度.点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情. 点面结合主要指的是文章的结构. 面的意思是开头和结尾的结构,一般都 是总结或者导入. 点的意思就是文章的分段了.比如第一自然段主要讲了什 么,第二自然段又讲了什么,第三、第四,这样子的就叫做点.

海勃湾区13676873900： 写作文的一种手法 点面结合如何写?点面结合是什么? - ？
莫戚甲磺：[答案] 点就是一个大的思想,面就是围绕这个中心思想展开各方面分析

海勃湾区13676873900： 关于点面结合诗歌中有一种艺术手法叫＂点面结合＂,试举例说明. - ？
莫戚甲磺：[答案] 点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现,是个别和一般的辩证统一. 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概...

海勃湾区13676873900： 诗歌鉴赏中,什么叫点面结合 - ？
莫戚甲磺： 通过某个词语或者某一联,来将整首诗所表达的意蕴情感分析出来,一般诗人抒发情感在颈联和尾联,因此多是结合首联或者颔联的某个词语对景物的描写,分析颈联尾联的寓情于景,借景抒情等情感.这由不同类型的诗歌的具体来分了.在诗歌鉴赏题目中,一定要注意不能仅提到某一点,就算你并不能感受到题目所想叫你写出的作者情感,但是也要瞎掰出点啥,而且要注意“点面结合”就是先写小的方面,再写大的方面

海勃湾区13676873900： 运用点面结合手法的作文 - 800字 - ？
莫戚甲磺：[答案] 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以突...

海勃湾区13676873900： 语文古诗点面结合的手法有什么作用为什么 - ？
莫戚甲磺： 点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情. 所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写; 所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写. 点面结合就是“点”的...

海勃湾区13676873900： 点面结合的用法 - ？
莫戚甲磺： 点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术.这里的“面”指的是文章的基本内容,“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点.一篇课文,不可能什么都讲,教师要讲的就是文章的重点...

海勃湾区13676873900： 什么是“点面结合”?是从一篇文章的结构说,还是从具体的描写说?朱自清的《春》中,有点面结合的手法吗我是一名初中新教师,今天上课时,学到《... - ？
莫戚甲磺：[答案] 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以突...