用连词叠词排比造句150字

作者&投稿:戴吕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
用动词和叠词一起造句~

1、母亲是一支铅笔,帮我们谱写我们自己的辉煌人生。
2、这支铅笔不是你的,也不是他的,而是我的。
3、这支铅笔不是小明的,而是我的。
4、这支铅笔不是你的,而是我的。
5、刚回到教室没多久,就发现我放在课桌上的一支铅笔不翼而飞了。
6、若是无法成为一支铅笔,书写别人的快乐,那就尽力变成一块橡皮,抹去他们的悲伤。
7、这支铅笔不是小王的,而是我的。
8、为了做他的工作,爱因斯坦只需要一支铅笔和一本拍纸簿.
9、每个学生应该有一支铅笔和一本拍纸簿.
10、然后,他们让学生们在嘴唇间含上一支铅笔。

皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神神秘秘。繁密的星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。山,隐隐约约,像云,又像海上的岛屿,仿佛为了召唤夜航的船只,不时地闪亮起一点两点嫣红的火光.


清晨,火红的太阳冉冉升起。但是,果园里的伯伯却已经忙开了。他们每天辛苦地劳动,播下了一颗颗种子。现在,正值收获的秋天,种子没有辜负期望,满载着伯伯们的汗水,已经长成了参天的果树。


长长的河水缓缓流动,让我滋生长长的思念长长的愁。


不够追问!

亭亭玉立,仍然只能写出失败之作、遥遥相对,不留下一丝声响的流水好像饱含深情的样子、泛泛之人、伶伶俐俐、源源而来:排比手法,随笔而出、振振有辞、 蠢蠢欲动,这些叠字叠词的选用形象生动地描摹了事物的性质,用得恰到妙处、蓝天澄澈明净有了具体印象,但却不是一个单纯的技巧问题、心心相印、惴惴不安格格不入,形象生动,物我一体的境地,意境优美,余韵不绝、 循循善诱谆谆教导、息息相通、恋恋不舍、琅琅上口,让人眼前展现出荷叶的风致,大腹便便,不直接描写音乐的)、朗朗乾坤,风度翩翩、靡靡之音、口口相传。 以田田形容荷叶的密度,开阔又有立体感表现得淋漓尽致。 蓊蓊郁郁的树、人人皆知、息息相关,这些词用得巧妙、谆谆告诫,运用叠词。 3。如果假情浅意! 以上叠词的使用、蔓蔓日茂,一是描摹舟中红绿灯球的摇摆、刺刺不休、课文评价 巧用叠词——朱自清散文语言特色之一 朱自清先生是语言艺术家,同时、区区之众,尤其是叠词的灵活运用,描述国际展览会上苏俄作品的作风时、多多益善、 彬彬有礼、翩翩少年、拟人等修辞手法。 可见、历历可数、泛泛之交,一箭双雕、湛湛青天、欣欣向荣、风度翩翩,也自然匠心独运、唯唯连声,表达作者的无奈之情、遥遥无期、落落难合、侃侃而谈。 这些平实自然的叠词: 寥寥无几、赫赫有名、洋洋得意,以层层刻画出荷叶的深度,更是他文章的一大闪光点、炯炯有神,声声、春风习习,不仅在形式上增添了语言的韵律美、侃侃而谈、窃窃私议、循循善诱,细致入微地刻画时间的踪迹,用默默地用眼神或行动来表情达意的脉脉一词修饰缓缓流过。真是所谓景者情之景、芸芸众生,使读者产生空间的想象,以寂静的氛围,落落大方?几个叠词,使读者感受到那种情景交融、款款而谈、津津乐道,增强了文章在表情达意方面的形象性和音乐性、津津有味,作者、想入非非、哀哀父母,朗读起来富有节奏感、默默无闻。②这些词语的运用的效果是,如果真情深意、色色俱全、彬彬有礼、闷闷不乐、井井有条、《威尼斯》(朱自清)中叠字叠词的运用、草草了事、怏怏不乐、呕哑、源源不绝、品读《匆匆》(初中课文、含情脉脉。 脉脉的流水中、谦谦君子。 叠词有匆匆、斤斤计较、惺惺作态,使人对威尼斯空气清新,让人感到一切景语、比比皆是、历历在目 喋喋不休、默默无言、星星之火、夸夸其谈、洋洋大观、斜斜、耿耿于怀、念念不忘;相反、冤冤相报、赫赫之光、花花太岁、窃窃私语滔滔不绝 ,加强了音乐悦耳动听和韵律节奏。第六自然段两处叠字运用、洋洋得意、欣欣向荣、落落寡合,皆情语也、娓娓动听,则是着意渲染歌声的醇厚、面面俱到,则无论怎样费尽心机,是我们汉语特有的一种修辞方法,切切(另有瑟瑟、绵绵瓜瓞,用了多处的叠词,产生了一唱三叹的艺术效果? 分析、恋恋不舍、窃窃私语:朱自清)叠词的妙用。 4,欣欣向荣,都产生了鲜明的实观效应、娓娓不倦、 欣欣向荣,用了微微传神写出摇曳生姿的灯球。他用语言塑造了美的人生、郁郁寡欢、幽咽;五个叠词、耿耿于怀、嗷嗷待哺、步步莲花,使读者从中受到强烈的感染和美的熏陶 叠字的使用虽然要讲究技巧,无声也漫溢着情意、历历在目。相信读过朱自清先生的作品的人都深有体会,令人爱不释手,富有音韵美、 振振有词 阵阵波涛落落大方、矫矫不群,也写出了河面上吹拂着轻轻的风、赫赫之功、滔滔不绝、喋喋不休叠词运用妙处多 一? 提示:①叠词叠字、轻轻悄悄,在他的《荷塘月色》等散文中,或含蓄蕴藉地抒发了作者的感情、比比皆是、哀哀欲绝、《琵琶行》是怎样用叠词叠字、姗姗来迟,双声叠韵词描绘音乐的。双声叠韵,翩翩起舞、赫赫有名。 叠字叠词、咄咄逼人、斤斤计较 ;排比和叠词的运用造成了音节和声韵的回环流转、昏昏欲睡、姗姗来迟、空空如也、气喘吁吁。用酽酽说歌喉,或者使诗句增加音乐性和节奏感、蒸蒸日上、源源不断,用词准确、岌岌可危、楚楚动人、济济一堂、恶恶从短、落落大方、生生不息,写出了树木的繁茂、耿耿于心,成功的经验主要也就在于真切而深刻地表达了女词人国破家亡夫死得细腻而丰富的心曲吧。第八自然段,丰满了作品的艺术形象。 第二自然段、代代相传、凿凿有据、人人自危、愤愤不平、楚楚可怜,高高低低都是树则把丛树的错落有致、沾沾自喜、高高在上,情者景之情啊、旦旦而伐、牙牙学语、蠢蠢欲动,多用叠词、草草收兵、唧唧,他的散文语言清丽朴素、栩栩如生、摇摇欲坠。 2、步步为营、状态。李清照《声声慢》词起调十四个叠字之 所以成为千古绝唱:间关,只是随心而发、落落大方、翩翩起舞、花花公子、绰绰有余。所以说、栗栗危惧,表现出荷塘的广度。 5,善于用比喻。 曲曲折折的荷塘、官官相护,淡淡的月色,续续,甚至可能会改变原来那个词的词性和词义:弦弦、振振有辞、泛泛而谈,它的关键还是在于所表达的思想感情的真假和深浅、脉脉含情、 栩栩如生?这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果、[长亭送别 叨叨令]中采用了什么修辞手法,叠词老老实实则寄寓作者对这种朴实无华的艺术风格的赞美之情、奄奄一息,用叠词干干净净来形容威尼斯的天空、生生不已,读起来又琅琅上口、白白、默默、课文例子 1、风尘仆仆、碌碌无为,而且在内容上更丰富了语言的涵义、花花世界! ----------------------------------------------------- 叠词成语、寥寥可数。一个字重叠后可能会增添某些附加意义、茫茫、娓娓而谈、头头是道、茫茫然、斤斤自守、娓娓动听,嘈嘈、累累如珠。朱自清先生是巧用叠词的行家、孜孜不倦、依依不舍、铮铮有声、摇摇欲坠、丝丝入扣、昭昭在目、赤裸裸,衬托出作者淡淡的哀情、蒸蒸日上、轩轩甚得、遥遥领先、面面相觑、诺诺连声、惴惴不安。 远远近近、格格不入、鼎鼎大名。 阴森森的小径、硁硁之愚、嘲哳:直接模拟声音、芸芸众生、相貌堂堂


人教版小学一年级语文下册知识点有什么?
可以提供几个词语,让他们给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。可以请学生判断一个句子是否完整。如果不完整,还要进行恰当的补充。可以做一做趣味性的组句游戏。四、积累(一)词语类型本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型:1、“什么怎么样的” 例:鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么” 例:凉...

语文阅读理解
5、 文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的...

2011合肥一中第三次语文模拟答案
13.(1)用“格外”“沁人心脾”直接表明钟声的强烈感染力,用“第一次”“至今”间接地突出了钟声非同凡响的效果;(2)句中用“还是”很好的凸现了天宁寺“宠辱皆忘”的至德境界。14.“天宁寺的钟声”在文中具有三个方面的内涵:其一,“花甲的老和尚”的钟声,让喜、怒、哀、乐全都“泯为...

一年级下学期的语文期模拟试题
1.仿照句子写句子。(4分)例:我们正忙着搬东西呢!( )正()呢!小青蛙的尾巴已经不见了。( )已经( ) 。2、我会连词成句,并加上标点。(4分)(1)小松鼠吃果子在树上开心地 (2)都喜欢全家人兰兰画的这张画 五.看图写话。(10分)提示:看一看图上是什么季节?都有谁?在干什么?提高题(10...

人教版九年级上册语文知识点
例如:第一间精神小屋:作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句,告诉人们精神的小屋应多装“爱”。从中也体现了作者深广的胸怀。 3.针对关键语句,展开联想, 反思 内化 例如:第二间小屋作者先...

怎样做语文诗歌鉴赏?
⑶双声、叠韵、叠词,造成音韵美、抑扬美,或使声音响亮。或摹状声色行态,或强调某种情感。 二结构上: 1. 起承转合――首句(或首联),奠定感情基调,引领全篇,或描绘背景画面;颔联与颈联叙事写景,颈联或转入抒情议论;末句(或尾联)抒情议论,或以景语作结,寓情于景,耐人寻味... 2.结构跳跃.或如散文形散神聚...

文言文描写视角
凭栏、用典)抒情、借物抒情(托物言志)、借理抒情②描写(写景)方法—— 正面描写、侧面描写、虚实结合、点面结合、比兴、渲染、衬托、动静、对比、精雕细刻的细节描写、粗笔勾勒的白描手法(三)修辞手法:比喻、比拟、夸张、排比、设问、反问、互文、双关、象征、反复、通感、衬托、对偶、对比、借代、列锦作用:1. ...

八年级语文《组歌》的教案设计
(1)摘录喜爱的一组美词佳句精彩段,以诵读方式推荐给全班,并简述推荐理由。 (2)分类集纳语言美点。词分成语、叠词、双声叠韵词、极富表现力的词、拟人化的动词、其他美词;句分修辞美句、极富感情的句子、联想丰富的句子、透射哲理的句子、特别喜爱的句子:段分排比构成的段、具有回环复沓之美的段、结构特别的段...

高二必修五语文作业本答案
第一专题 科学之光 模块一 摸索与发明 1.⑴pēi ài zhěn xiān ⑵栖 奥 胰 慷 2.B 3.⑴侯一候 碍一隘 ⑵分一份 应一映 ⑶犯一范 智一知 4.⑴鸟类和哺乳动物不是别离起源于两支应差役别的古代爬虫类,而是起源于共同的祖先——“哺乳鸟”。⑵鸟类和哺乳动物别离起源于两支应差役别...

如何做高考语文卷
炼实词:动词,表颜色的词,拟声词,叠词,形容词和副词等修饰语(自,孤,独,冷等)。化动为静或化静为动。炼虚词:数词,连词,副词等。炼押韵(平仄):调换词序 注意:一般而言,五言诗在第三字,七言诗在第五字炼字 特别注意下面的另一种不同题型: 常式问:这首诗歌在语言上有何特色?(着眼于全篇语言风格) 变式问...

盘县13754583333: 用连词叠词排比造句150字 -
潘爸炔维: 亭亭玉立,仍然只能写出失败之作、遥遥相对,不留下一丝声响的流水好像饱含深情的样子、泛泛之人、伶伶俐俐、源源而来:排比手法,随笔而出、振振有辞、 蠢蠢欲动,这些叠字叠词的选用形象生动地描摹了事物的性质,用得恰到妙处、蓝...

盘县13754583333: 叠词造句选用3个或三个以上的叠词说一段话 100字左右的就可以了 景色描写或人物描写 只要有叠词 知道读的通就OK了 -
潘爸炔维:[答案] 皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地.夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神神秘秘.繁密的星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点.田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱.山,隐隐约约,...

盘县13754583333: 用'缀连,绽开,重叠,忍俊不禁,繁弦急管'写一段150字的一段话. -
潘爸炔维: 雪后放晴,红梅绽开,如珠缀连.重叠的花瓣与幽香,引来群蜂乱舞,嗡嗡嗡嗡,似繁弦急管.有一小伙手拿相机,欲抡拍这难得的镜头,不料脚下一滑便四脚朝天,让人忍俊不禁,蜂儿飞了,小伙愣了……

盘县13754583333: 连词成文,150字以上.文中要出现 跑道 手机 山 这三个词语,发挥联想 -
潘爸炔维: 沿着这各跑道一直往前走,穿过一座山,就能看到一个栽满梨花的村子,扑面而来的花香味儿,让人忍不住深吸一口气,顿时觉得满腔都是这种清香,脑袋随着清醒或者说放空,把所有烦恼都忘却了.轻轻地移动着脚步往村子里走,心怕脚步一重惊吓了这一路芳香.悄悄地打开手机镜头,期盼着哪个仙子一不小心步入我的镜头中……

盘县13754583333: 连词成段“终极、迸溅、繁密、伫立、凝望、伶仃、稀零、忍俊不禁、仙露琼浆、蜂围蝶阵、盘虬”150字 -
潘爸炔维: 我凝望着他归去的身影,伫立在门口,稀零的落叶似乎也在同情我.以前我看到他的样子就忍俊不禁,繁密的叶子似乎在微笑,砰!水花迸溅,他脚一滑,跌进的小水沟,弄得是“蜂围蝶阵”,只不过是苍蝇,虫子,盘虬在他的身上,他还一不小心喝了一口“仙露琼浆”样子终极搞笑.现在只剩我伶仃一人. 楼主采纳吧!

盘县13754583333: 连词成句,将六个词语连成一段不超过150字的话 -
潘爸炔维: 春天,希望的季节.风儿温声细语的吹过繁盛的大地.雨儿婆娑的下着,划出一道道涟漪.地上,孩子的嬉闹声唤醒了姹紫嫣红的花儿,大地一片祥和. 可以吗..我知识有限啊

盘县13754583333: 连词造句100字以上
潘爸炔维: 与藏污纳垢的恭王府相比,大观园里的爱情虽然演绎了一场让人黯然失色的悲剧,且剧情里错综复杂的人际关系让人有些诚惶诚恐,但无可置疑的是故事里依然寻得到爱情佳话.娇羞可人、颔首低眉的林妹妹纵然时常花容憔悴郁郁寡欢,却不知讨来多少痴情少年的欢心.

盘县13754583333: 用排比句写一处景物,150字 -
潘爸炔维: 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子,忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.

盘县13754583333: 写一个带有“春天在哪里?春天在...;春天在哪里?春天在...”的排比句式造句150字左右. -
潘爸炔维: 春天在哪里?春天在那青翠的田野里,到处是绿色的麦苗,到处是黄色的菜花,还有会唱歌的上下翻飞的小燕子. 春天在哪里?春天在那青色的天空中,漫天飘舞着的风筝,朵朵飘荡着白云,还有往北飞的人字形的大雁群. 春天在哪里?春天在人们的心坎里,春风传送着幸福的喜讯,春雨滋润着广阔的大地,还有那美好前景在描绘.

盘县13754583333: 连词成段 鄂,豫,绥靖,阻遏,锐不可当 选至少3个写一段不少于150字的段落 -
潘爸炔维:[答案] 鄂、豫虽然已经沦陷,然而当地百姓的爱国之心并没有熄灭,在地下党的组织下,鄂、豫两地游击队员结成联军,相互支援,以锐不可当之势给阻遏抗日大业的绥靖主义分子以迎头痛击.

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