如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料

作者&投稿:缪矩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料~

学习英语,你可以练习掌握一下速读记忆(快速阅读和记忆)的能力,可以参考:精英特速读记忆训练,我自己用过,对英语的学习、提高有很大帮助。

英语学习中词汇是一大基础,也是难点。没有词汇的积累英语是学不好的,但是大量的词汇记忆就是一大困难;其次就是英语阅读,英语阅读的关键在于:词汇量、阅读方法以及语法的运用。很多学生反映,在阅读过程中觉得有些单词非常面熟,可却不知道是什么意思,所以整篇文章理解起来记忆不知所云,造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话,在通篇理解文章时就会困难重重。

“快速阅读”是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,对文章的整体感知和理解有非常好的作用,结合记忆训练,用以提高学习效率。有学者推荐 “精英特速读记忆训练” 作为假期学生学习计划,用软件软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升。

(1)在阅读时不要逐字逐句的翻译,这样会导致阅读速度的降低,要快速阅读整篇文章,把握文章大意。(2)不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的速读记忆,超级速读训练同时就顺带训练了记忆,而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后,抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

单词:扔掉红宝书,从构词法学起——我就是这么教男喷油(现在是ex)的。他说构词法为他这个工科男打开了一扇窗。对于大部分人,蒋争那本足够;如果对构词法无感,有一套词汇书是练中学的,而且每本进阶,非常不错:Townsend英语词汇学习丛书
听力:找自己喜欢和熟悉的话题的Podcast听,听三遍,泛——精——泛
口语:Podcast或简单日常的美剧(如摩登家庭),听一句暂停一下,自己口头重复一遍
语法:找一套高三的语法题(北上广的),做一遍(尤其是选择题),把其中遇到的语法错误和一知半解的语法现象圈出来,然后对着张道真或者薄冰的语法书一个一个确认,然后再做题,再查,不懂就上沪江或知乎问
阅读:上网找近期的英美主流媒体读,读深度报道文章,中间做笔记,记下故事梗要。每次阅读之后,把故事用自己的笔重写一遍。越细越好。
写作:上面的练习做久了就能看到效果

以上是我教身边的人学英语的方法,如果有毅力,三个月能看到明显提高。
是不是适用于大部分人,我不能保证。

  本文的目的是为了让大家对自我认知和自己的语言学习有个更清楚的认识,并能使用一些较为简单的原则选择适合自己的材料和方法,因此尽管我会推荐一些材料,但不会盲目自大的认为这就是最好最佳的,非这个学不好,仅供参考罢了。

  正如问题描述说的那样,英文学习方法和材料那么多,选择哪个比较好?

  基本上,不管是市面上还是网络上的,在选择时候,无非要参照这几点原则:

  1,情绪机制原则
  外语学习过程必须充满乐趣,尽量避免枯燥和挫折感,选取的材料也一定要充满兴趣,不要强迫自己接触明明你很讨厌可是大家又公认的好材料,比如老友记欲望都市等等,比如VOA CNN等等,我都没看过,虽然他们是公认的好材料,可我英文不见得比谁差,所以记住,没有必须学的东西,只有你喜欢的东西,因为只有乐趣,才能伴你走的更远

  2,循序渐进原则,即i+1原则
  这一条原则可以说是大家学语言原则材料时候的核心原则,你接触的任何材料,都必须是你现在的水平i基础上增加了1点难度的,过一段时间进步了再增加难度,过难过易都属于无效输入。

  这条原则很大程度上解决了“同一个材料或者方法为什么别人都有用而我用就是没用?”的难题,比如很多人说看美剧好,有人看了一堆却未必有帮助,有人说要多去英语角,可我见到很多去英语角的英文都很烂,这些人在大肆宣扬这些所谓的英文学习方法时候,从未考虑过受众的i水平,希望大家一定要牢记这条原则,灵活的适用它来选择材料

  3,播讲类材料原则
  光是知道了上面那几条原则还不够,在国内缺乏语言环境的前提下,如果你想让自己学习效率和效果最大化,那么你必须谨慎的选择适合自己的播讲类材料

  这个概念却从未有人提出来过,真是件无比吊诡的事情,我还看到知乎上不少强人推荐别人学习新概念VOA和罗赛塔石碑的,真不知道这些人自己到底能不能说出自己推荐的材料好在什么地方,也不知道他们到底有没有思考过推荐这些东西让别人走上弯路怎么负责。当然不是说这些东西不好,新概念也的确是好教材,但外来的经是好经,你们这群念经和尚的嘴巴却是歪的罢了

  播讲类材料是指那些不仅仅只是提供纸质或者录音和视频的学习材料,它同时还提供讲解式的文字,图片或者录音视频等等,一个优秀的播讲类材料堪比一位伟大的老师,它不仅仅只是提供你一段录音让你去模仿和记忆,它还会提供给你讲解的音频和或者文字,让你知其然更知其所以然,不至于积累了一堆词汇却不会用。

  播讲类材料这个革命性的概念最早成型于96年那个时候,由伟大的赖世雄老师提出来,英文书籍或者广播不应该仅仅只是读下内容就了事的,更应该配上优质的播讲录音,像讲课一样把每个知识点都揉碎了,让所有人一听就懂,那个年代类似的还有空中英语教室,买过它们光盘的都知道,录音都是配两份,一份是单纯的课文朗读,一份是外教的讲解。那个年代赖世雄老师播讲英文几乎是万人空巷的场景,连一号首长江XX都是他的听众,学习成功者无数,后来新概念流行数十年,我就没见到大规模靠这套书学好英文的群体,就算到了21世纪,itunes上面排名第一的教育类播客ESLPOD全球超过800万次人数收听,无数国家的人写信给主播说是这个节目帮助他们学好了英文

  为什么播讲类材料对英文学习者无比重要,无非是一个原因:

  国人的思维中,历来是忽略教练的作用,无限夸大运动员的能动性。得了金牌就肯定觉得运动员天赋好厉害,但如果没有教练的训练和指导,不要说有人能得金牌,一支有参赛资格的体育团队都根本组建不出来,如果没有教练一开始演示正确的动作和训练计划,运动员很容易走弯路和练伤,仅仅这一条原因,我就可以清楚的告诉你,为什么播讲类材料远远比什么罗塞塔石碑和新概念教材更适合英文学习

  语言这种东西本来就非常不适合自学,现在越来越多的研究表明,浸泡式的英文学习法几乎不可能让成人像婴儿一样学好英文,必须有一位合格的老师教你,仅仅靠所谓的“模仿”,没有多少人有那个天赋能无师自通,所以英文基础不太好,对自己认知不清楚的同学,必须从播讲类材料开


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