五年级上册语文园地四漫画给我的启示450字作文
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？
记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。
如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了
我前几天写了几篇,就帮帮你!
天气晴朗的一天，天空很蓝，白云很白。草木茂盛。有一个小姑娘穿着蓝色斑带点的连衣裙。蹦蹦跳跳的来到了公园。看到公园门旁的垃圾桶旁边有一大堆垃圾说：这年头，这人啊，垃圾离垃圾筒只有半步远都不仍准这人啊。小姑娘刚哀叹完就有一个人在后面拍他一下。把小姑娘吓了一跳。原来是她们班同学小明跟踪她。然后他们俩窃窃私语，好像在说你干这个，我干这个，说完小明拿出了一张纸和一支笔小姑娘负责把垃圾处理干净。小姑娘连忙把小明写的纸拿过来贴在垃圾桶上上面写着几个苍翠有力的大字文明只差一步。小姑娘连忙竖起大拇指说好好好， 棒!
“叮咛咛……”上课了。
今天阮老师给我们讲习作。习作上有四幅漫画，面画上一个小女孩和一个小男孩，他们看见废纸全撒在垃圾筒外面了，小女孩赶忙去把废纸捡起来，并对在一旁呆站着的小男孩生气地说：“快过来帮忙。”小男孩说：“我正在思考问题哪！”说完，小男孩从书包里拿出一张纸和一支笔，迅速地写了几个大字，然后向同学借了双面胶，把字牢牢地贴在了垃圾筒上——“文明只差一步。”
仔细品味此画，感觉出它的深刻含义。我觉得图上的小男孩和小女孩做的都很对。这使我想起电视上曾经播出过一件事：从前有一对非常好的朋友，只是因为他们之间有一点小小的误会，从此，一对好朋友就变成了一对敌人。这个故事告诉我们，不要为了一点小事情，而争吵不休，把友谊变成仇恨。
天长日久，我对这幅漫画有了更深的体会，也懂得一些科学文明的道理。比如，我们国家有些地方经常干旱缺水，有些地方却常常发生洪水，就是因为人们粗暴对待自然环境，乱砍树木造成水土流失造成的。这样的例子多得数都数不清。
这么多字数=-=
小学二年级语文上册《语文园地四》教案
⑷ 在此基础上，再给机会让学生有条理地把几句话连起来说，比一比，看谁说得有条理。⑸ 把自己说的几句话写下来。4、我会读：⑴ 老爷爷和小孙子有驴也不敢骑，这是怎么回事呢？自己读一读这则故事，遇到难读的地方多读几遍。⑵ 把这个故事读给你同桌听听，比比看，谁读得更有意思。⑶ ...
人教版上册四年级语文四字成语解释
1. 人教版四年级语文上册语文园地四“日积月累”中所有成语的解释 望子成龙 望:盼望。龙;古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。 "来龙去脉"一词,现代汉语是这样注解的:原为风水迷信用语,指山势脉络的来源和去向。现指一件事情...
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见群龙无首，吉！ 意思是在这群龙里没有首领，没有说谁是老大，老二。不说谁大谁校大家都是平等的。表示是一种和平，和谐的状态。龙飞凤舞 典故: 原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。如虎添翼 〖解释〗好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。调虎离山：...
三年级上册语文园地4的作文怎么写
三年级上册语文园地四的作文的写法如下：1、明确写作主题：首先，要明确作文的主题和目的。例如，可以让学生写一篇关于自己最喜欢的人或动物的描述，或者写一篇讲述某个地方或季节的文章。这样可以帮助学生在写作时有明确的方向和目标。2、组织写作素材：在确定写作主题后，学生们需要收集和整理相关的素材。
五年级上册语文园地四的作文怎么写?
文明只差一步 每人口中的“文明”在哪里？当我看到这组 漫画时，总会想起“文明”，但“文明”在我 们生活环境中的哪个角落呢？似乎很茫 然。在一个阳光灿烂的早晨，小文和小明一起 走在上学的路上。走着走着，突然看到了 一堆垃圾，发出阵阵恶臭，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒...
四年级上册语文园地四作文。
我忽然眼前一亮，重重地摔在了地上。于是。好奇心推着我爬上了大树。高兴得太早，我用自己的双手当螺旋桨，另一只手伸开，我感到天昏地旋。我一时来了灵感，这树丛不就供我玩吗，用一只手抱住树杆童年是美好的？”我自言自语起来，数也数不清。 “咦，满头大汗的我又开始绕了，我惭愧地哭笑不得...
四年级上册语文园地四作文
我家养了一只小乌龟，小龟整天在缸里睡大觉，天天背着个重重的壳。他的壳可美丽，一块一块的方格，每块都有不同的绿色，浅的、深的……。小乌龟的头更可爱了，绿绿的，像米粒似的小脑袋；一点的眼睛，黑黑的，像用墨点了一下似的；细小的小腿，爬起来，尾巴和壳颤动起来，可好玩了。每次，我...
小学二年级语文上册《语文园地四》教案
{4}在此基础上，再给机会让学生有条理地把几句话连起来说，比一比，看谁说得有条理。{5}把自己说的几句话写下来。第二课时 一、“我会读”和“口语交际”1、老爷爷和小孙子有驴也不敢骑，这是怎么回事呢？自己读一读这则故事，遇到难读的地方多读几遍。2、把这个故事读给你同桌听听，比比...
五年级上语文园地四作文
临近黄昏,夕阳的余辉撒在我的脸上,洒在了木锦树上,洒在剑麻上,一切尽在那红色光芒之中。 六年级上册语文园地四作文漫画,题目怎么写 “随风潜入夜,润物细无声。 ”杜甫这句诗写得多好啊!是的,严冬一过,如烟如丝的春雨,又悄悄的来到人间。 他催促大地苏醒,他给春天增添生机。 每当此时,我最喜欢漫步在...
部编版(统编)小学语文二年级上册第四单元《语文园地四》教学设计
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