六年级数学期中考试考到哪里

六年级数学期中考试的重点求考过的人说一下~

六年级上册数学期中考试总结

















荆竹小学



唐玉娇




时光如行云流水，转眼间半年过去了，而在大力提倡素质教育，培养创新人
才的今天，
考试依然是作为评价，
衡量学生的一种有效手段，
在课程标准理念的
指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的发展。这次期中试题的题，题量较
大，
难度偏高，
知识面较广，
主要考查学生对基础知识的掌握情况和学生综合能
力的提高程度。
每一道试题的代表性都比较强，
强调知识间的相互渗透，
强调知
识理解与过程的考查，
强调方法的渗透与综合能力的应用。
这套试题的命制另一
作用是
“
打压
”
不稳定因素，整顿班风、学风，激发潜在能力，明确学习方向，真
正调动起学生的学习积极性。


一、试卷内容分析
:

此次试题就总体而言，
既考查了学生的基础知识和基本技能，
又考查了学生
的综合能力，试卷难易适中，覆盖了前
3
个单元的内容，知识面广，科学性与代
表性强，
强调了数学的适用性与生活化，
重视知识理解与过程的考查，
试题的呈
现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

二、学生情况





我教六年级（一）班的数学，学生总共
41
名。这次期中平均分
64.73
分。
全班级
90
分以上的共
7
人。
优秀率
17%
，
60
分以下的有
15
人，
及格率为
63.4%
。
通过对全体学生的成绩情况分析，
我们的学困生很多，
所占的比例大。
由此看来，
要想提高总体成绩，就要从这个别学生身上入手。把
50
几分的学生抓起来。还
有大部分学生的分数在
70
—
80
分之间，提高的空间比不大。如果每生能在原有
的分数上提高
10
分，那么我班的总体成绩会有所提高的。这也是我今后努力的
方向。让学生告诉自己：向
10
分进攻！

从试卷上来看，最基础的环节知识大部分学生没有问题，但学生习惯不好，
学习不踏实，计算准确率不高，适应能力差，综合解题思路不够清晰，不能很好
联系实际进行解答。
除以上共性问题外还存在着好多个性的问题。
个别男生思维
活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题。小部分学生的学习情况不容乐观
,
他们数学基础知识掌握不够牢固
,
且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠
缺。
学生们出现这样的成绩在我意料之中，
所以在看到不理想成绩的同时，
我更


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关注试卷所反应出的本班的各种学情，关注值得我深入分析和反思的教学症结。

从整体看存在的主要问题如下：

1
、学生没有良好的学习习惯如
:
没有耐心，学生不能认真审题。体现在计算
抄错数字，
点错小数点，
还有漏写填空和选择题。
还有在解应用题时不写单位名
称、不写答案等。

2
、个别学生的基础知识掌握还不够扎实，总结出的解题方法、策略不能准
确应用，
解题能力还有待进一步的加强。
位置与方向中的数对表示物体的准确位
置和不能准确依次连接画图。

3
、个别学生的计算能力较差，正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简
便方法。部分学生能列出准确的算式，但最后算错了。

4
、在课堂教学中，对基础知识和基本技能的训练和专项题型的训练不够。

5
、学生的发散思维训练不到位，课堂教学缺乏更系统的知识整合不注重知
识的串联和渗透。

6
、长期不良学习习惯的负面影响，丧失了学习的自信心。

7
、同学的两极分化严重，学情参差不齐，优差悬殊，一部分学生跟不上学
习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。

今后改进措施

1.
加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和
自我完善。

2.
加强数学计算训练。例如口算、速算、简便计算，常用数值的强记等。

3
、经常性的的对学生进行查漏补缺，培养学生知识的运用能力，提高学生
解答简单实际问题的能力。

4
、加强应用题的强化练习。归纳题型，总结解题方法，强化解题策略。

5
、
培养学生良好的学习习惯和学习态度。
日常教学注意培养学生细心审题、
认真做题和进行检验的良好习惯。

6
、强化思维训练，做到
“
一题多变
”
，收集题例讲清讲透，强化知识间的相
互渗透整合知识。

7
、培优补差，及时进行针对性辅导，经常进行家访，和家长达成教育的共
识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心
,
从而使他们的成绩得到提










高期中考试已经结束了，
在后半个学期的教学中，
要重点针对出现的问题找到
相应的解决措施，
同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点，
让同学们能
够在老师的指导下进行享受学习给他们带来的良好习惯！
争取在期末考试中取得

还是告诉你吧！

一．填空。（每空1分，共20分）



1．高于海平面520米，可以记作（ ），低于海平面136米，可以记作（ ）米；存入银行1000元一般记作（ ），从存折中取出800元，可以记作（ ）元；如果小明向东走50米，记作＋50米，那么－130米则表示小明向（ ）走了（ ）米。

2．水果糖、奶糖、咖啡糖、巧克力糖各若干个混装在一个透明的盒字里。至少取（ ）块，能保证至少有两块是同一种糖果。

3．9.6÷（ ）=0.6∶( )=1.2 =（ ）％

4． 若a∶b=7.8， 则4a∶4b=（ ）

5．若a∶4=5∶b, 则ab=( );若4a=9b, 则a∶b=( ) ∶( )

6．一份稿件，甲6天打了这份稿件的，打完这份稿件共需（ ）天。

7．修一条水渠，每天修的米数和需要的天数成（ ）比例。

8．下图,M与N是两个相关联的量,A、B、C(都不为0),是它们其中的两组相对应的值,如果A∶B=C∶D,那么M与N成( )比例.

M
A
C
……

N
B
D
……


9．一副地图上用2厘米表示实际距离是6千米，这副地图的比例尺是（ ）。实际甲乙两地的距离是27千米，在这副图上要用（ ）厘米表示。

10. 等底等高的圆柱和圆锥体积之和是48立方米,圆柱的体积是( )。





11.以 三角形 中的一条较长的直角边为轴,旋转后能形成一个立体图形。如果三角形的两条直角边的长度分别是3厘米和4厘米,那么这个立体图形的体积是( )立方厘米。



二.判断题.(每题2分,共14分)



1.所有的数不是正数就是负数。 ( )

2.正号后面的数越大,这个正数就越大。 ( )

3.如果x与y成反比例,那么3x与y也成反比例。 ( )

4.将用橡皮泥做的长方体捏成圆柱,表面积和体积都不变。 ( )

5.底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。 ( )

6.一种商品原价75元,提价10％后又降价10％,结果售价还是75元。( )

7.一个三角形的内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形最小的锐角是30°。



三 选择题.(每题2分,共20分)



1.三角形的面积一定,它的底和高( )

A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例

2.向东走5米,再向东走－3米,结果是( ).

A 向东走了8米 B 向西走了2米 C 向东走了2米

3.一个人登山,上山用了15分,下山时速度加快了,下山用了( )分.

A 13 B 12 C 11

4.一个圆锥的底面半径和高都扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的( )

A 3倍 B 6倍 C 27倍

5.一个比的前项是8,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该( ).

A 增加16 B 乘以2 C 除以

6.下面的数中可以和2、6、10组成比例的是( )

A 5 B 8 C 12 D 30

7.一根圆柱形水管,内直径是20厘米,水在管内的流速是每秒40厘米,每秒流过的水是( )

A 62.8 立方厘米 B 12560平方厘米 C 1256立方厘米 D 12560立方厘米

8.一件工作,甲要4小时完成,乙要5小时完成,甲乙的工作效率之比是( )

A 4∶5 B 5∶4 C ∶

9.3个相同的圆锥与和它们等底等高的2个圆柱的体积比是( )

A 1∶3 B 1∶2 C 3∶2

10.如果A和B成正比例,B和C成正比例,那么A和C成( )

A正比例 B 反比例 C 不成比例



四.解比例 (每题3分,共12分)



3∶11=21∶X X∶0.5=4∶10



x

0.1

——= ∶ ∶X=∶









五.列式计算(每题2分,共6分)

8米比几米少20％? 比10吨多吨是多少吨?







比10吨多是多少吨?









六.解决问题(，每题4分，共28分)



1.以每小时加工10个零件为标准,超出的个数用正数表示,不足的个数用负数表示.请用正负数表示下面几个工人加工的零件数。



18
13
8
10













2.一个圆椎形容器,底面直径是20厘米,高是10厘米,往容器里注水,水面高度为5厘米。求容器中水的体积。









3.在比例尺是1∶9000000的地图上，量得甲城到乙城的航线长是20厘米，一架飞机以每小时750的速度从甲城飞往乙城，要多少小时到达？











4．农场收割一块小麦，每天收割150公亩，6天刚好收割完。如果要提前1天收割完，每天应收割多少公亩？（用比例解）













5．广场上一根花柱的高是3.5米，底面半径是0.5米,花柱的侧面和顶面布满塑料花。如果每平方米有42朵花,这根花柱上大约有多少朵花?











6．把一个底面周长18.84分米,高15分米的圆锥形金属零件,熔化后锻制成一个和它等底的圆柱体,这个圆柱体的高是多少分米?













7．体育组买来16个篮球和12个足球，共付出760元。已知篮球和足球的单价比是5∶6，体育组买篮球和足球各付出多少元？

考到"圆"这个单元,这是常规.,也就是百分数之前.

问你们老师绝对最合适，每个地方学校老师都有自己的习惯

问你们老师绝对最合适

问一问你们的老师！！最好

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旅顺口区18488352019： 六年级上册期中考试考到那个单元 - ？
壹豪氨酚： 第五单元

旅顺口区18488352019： 苏教版六年级上册数学期中试卷考到哪? - ？
壹豪氨酚： 从第一单元到第四单元,老师跟我们说的

旅顺口区18488352019： 六年级其中考试考几到几单元的 - ？
壹豪氨酚： 如果是上册考到圆那个单元 如有不明白,可以追问 如有帮助,记得采纳,谢谢 是一至四单元

旅顺口区18488352019： 太原市六年级数学上册期中考试考哪几个单元? - ？
壹豪氨酚： 考到分数除法这一单元,祝你考一个好成绩.

旅顺口区18488352019： 六年级下学期期中考试考到哪个单元 - ？
壹豪氨酚： 每个单元都会考啊,有可能会考到1 —6年级的内容呢!

旅顺口区18488352019： 我们六年级数学考,大概会考哪些内容?？
壹豪氨酚： 可能会考到:语文:积累与运用.比如:看拼音写生字,或者看生字写拼音,然后到词语解释,改病句.实际实践.比如:给你一个小短文,然后用一句话写出它的主要意思等.阅读理解.给你一段文章,然后回答下面的问题.作文.一般都是半命题的.数学:选择题.(20分左右)一般会有10个题.考一些基础的题.填空.也是基础的.计算.4个左右,考你的计算能力.应用题.一般有4到5个.

旅顺口区18488352019： 2015六年级下期中考试语文,数学,英语,科学,品社各考哪些单元?谢谢 - ？
壹豪氨酚： 六年级下册就考语数英,五年级站40分,六年级站60分.哪个单元那是说不定的,是从书上抽考题出来的.每个大概抽一题左右.

旅顺口区18488352019： 今年六年级期中数学主要考什么？
壹豪氨酚： 主要是简单的一月一次方程,百分比的应用题

旅顺口区18488352019： 期中考试是不是考一至六年级的知识?期末呢? - ？
壹豪氨酚： 期中考试是只考这个学期的,期末考试就要考一年了.但是六年级的考试就不一样了.

旅顺口区18488352019： 六年级上学期期中考试大概考什么 - ？
壹豪氨酚： 晕,还有你们这样回答的,我真服气了!6年级上学期期中考试 英语;主要考你们6年级所学的语法内容和单词(当然不会很难,小学3.4年级都学过的) 数学;主要考一些计算和圆的对称轴 倒数 比例之类的题目 语文;主要考一些阅读理解书本上课后的词语和古诗词默写 副科的考试内容主要是老师上课画的内容,还有一些概括的重点.你最好根据自己薄弱的学科进行规律的复习!说实话,考试内容不是很难的,不过要看你适应环境快不快.预祝你考一个好成绩!!!o(∩_∩)o 最最最最重要的就是 别忘了把悬赏分给我啊~~谢谢.