关于让心柔软的课外阅读答案

作者&投稿:俟泄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
短文让心柔软习题答案~

  当你泪眼朦胧,心如绸缎时,你会时常在心的一隅悄然自问:是谁在柔软着我的心?
  是夏日里的一缕微风吗?总是在不经意间,让清凉慢慢浸润着你,柔软着坚硬的你,在还来不及醒悟,来不及拒绝时,一点儿一点儿地柔化着你,使你不得不感动风的耐性,风的无言,风的细腻。
  是冬日里阳光投放在湖水里的一群小白鸽吗?在心房里闪烁着洁白,跳动着轻盈,你好奇这幻影的感觉,欣喜这只有自己的发现,因为长久的你已习惯于平淡,却不会相信世上还有这么绝妙的一景。这份感动让你冰冷的心有了冬日的温暖,冬日的浪漫。
  是那不停地在你眼前编织美梦的蜘蛛吗?不畏寒风冷雨地撕碎,不惧希望一次次地破灭,总是从头再来,从始再起。你感动这份生的执着,生的勇往直前。
  还有那一片飘下的落叶吗?静美地躺在大地上,让自身一点点枯萎,腐烂,回报着大地曾给予它的风华正茂。这份胸怀,这份感恩,在你拾起落叶那刻起,从那清晰的脉络里,你已读懂,感悟,便为此深深地触动着你的灵魂。
  只是这些自然的东西在柔软着你的心吗?在你的周围,在你的生活里,难道没有柔软着你心的人吗?
  在你喝着清晨的一杯温热合适的豆奶时,你知道是那小小的人儿在柔软着你的心。她习惯着拿走你的茶杯,把对你的爱盛放在里,你无须向她投来感激的眼光,只因你是她的老师啊!可你却不能因为这个理由而麻木着自己的情感,在你每天手暖于心时,你要想着这个小小的人儿,感动着这小小的人儿。
  在你身心倍受痛苦时,是谁在柔软着你的心?当关爱从四方飘来,你已分不清朋友哪些熟悉的,哪些是陌生的,哪些是近的,哪些是远的了。你的双眸已让泪水屏蔽,感觉一股暖流从心底漫过,温暖着全身,久久不散,久久不去。你是多么幸运的一个女人呀!又是多么幸福的一个女人!有何德何才,值得这么多的疼爱,值得这么多的惦念?
  是谁在柔软着你的心?是感动着你的,是走进心里的。

好像挺良心的,阅读哪是那么好学的,要是都像你这样,说两句漂亮话,网络资源就真成了垃圾场了!
1、概括:小男孩偷面包,老板娘知道后并没有揭穿他,让他用自己的劳动换取面包,帮助他,也让小男孩明白了做人的道理。让小男孩的母亲非常感动。
2、标题:概括文章主要内容;设置悬念,激发读者阅读兴趣;赞扬了老板的高尚品格,点明中心。
3、8段划线句子:学会宽容、乐于助人,比用聪明的头脑支出他人的错误更有用。
4、9段作用:过渡。插叙,交代了老板娘对男孩儿的帮助。突出了老板娘的宽容、善良。为下文写小男孩一家人来感谢的情节做铺垫。
5、13段加点词作用:“赚”指挣钱,在文中指小男孩儿用劳动换取面包。表现出老板娘对他的帮助以及小男孩的懂事。
6、15段:动作描写、神态描写。形象的突出了小男孩突然明白了老板娘的用意,及当时的羞愧心理。
7、善良、乐于助人;宽容;善解人意;教子有方

  当你泪眼朦胧,心如绸缎时,你会时常在心的一隅悄然自问:是谁在柔软着我的心?   是夏日里的一缕微风吗?总是在不经意间,让清凉慢慢浸润着你,柔软着坚硬的你,在还来不及醒悟,来不及拒绝时,一点儿一点儿地柔化着你,使你不得不感动风的耐性,风的无言,风的细腻。   是冬日里阳光投放在湖水里的一群小白鸽吗?在心房里闪烁着洁白,跳动着轻盈,你好奇这幻影的感觉,欣喜这只有自己的发现,因为长久的你已习惯于平淡,却不会相信世上还有这么绝妙的一景。这份感动让你冰冷的心有了冬日的温暖,冬日的浪漫。   是那不停地在你眼前编织美梦的蜘蛛吗?不畏寒风冷雨地撕碎,不惧希望一次次地破灭,总是从头再来,从始再起。你感动这份生的执着,生的勇往直前。   还有那一片飘下的落叶吗?静美地躺在大地上,让自身一点点枯萎,腐烂,回报着大地曾给予它的风华正茂。这份胸怀,这份感恩,在你拾起落叶那刻起,从那清晰的脉络里,你已读懂,感悟,便为此深深地触动着你的灵魂。   只是这些自然的东西在柔软着你的心吗?在你的周围,在你的生活里,难道没有柔软着你心的人吗?   在你喝着清晨的一杯温热合适的豆奶时,你知道是那小小的人儿在柔软着你的心。她习惯着拿走你的茶杯,把对你的爱盛放在里,你无须向她投来感激的眼光,只因你是她的老师啊!可你却不能因为这个理由而麻木着自己的情感,在你每天手暖于心时,你要想着这个小小的人儿,感动着这小小的人儿。   在你身心倍受痛苦时,是谁在柔软着你的心?当关爱从四方飘来,你已分不清朋友哪些熟悉的,哪些是陌生的,哪些是近的,哪些是远的了。你的双眸已让泪水屏蔽,感觉一股暖流从心底漫过,温暖着全身,久久不散,久久不去。你是多么幸运的一个女人呀!又是多么幸福的一个女人!有何德何才,值得这么多的疼爱,值得这么多的惦念?   是谁在柔软着你的心?是感动着你的,是走进心里的。


浅谈如何指导学龄前幼儿进行课外阅读
再将图画书摆放在书架中方便幼儿取阅,要注意定期更换幼儿的阅读刊物。同时还要保证每周都有充足的时间来供幼儿轮流进行课外阅读。如此为幼儿创设一个安静、和谐的阅读环境,让他们无拘无束,大胆自主地学会选择图书并享受自由快乐的阅读。指导幼儿正确的阅读方法,激发幼儿阅读兴趣。(一)小班 1、教会幼儿...

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