九上语文作业本《孤独之旅》的答案

作业本忘带回家了，跪求九上语文作业本孤独之旅的题目 只要题目不要答案~

．《孤独之旅》作者是________，选自________，本文主人公是________。
2．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。
（1）陌（ ）生（2）觅（ ）食 （3）空旷（ ）
（4）胆怯（ ） （5）yíng（ ）火虫 （6）逃cuàn（ ）
3．理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”的含义。
___________________________________________________________
能力提高
1．小说结尾写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这是一种什么描写？如果把这节文字删掉有什么不好？
___________________________________________________________
2．从课文中找出最令你感动的一处文字，并说明你为什么会被感动。
___________________________________________________________
3．回忆你的成长历程，请将在你的成长道路上对你的“长大”有较深影响的一件事用一段话写出来。
___________________________________________________________
开放探究
阅读下面的短文，回答问题。
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们要‘施以爱心，不图回报’。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
1．这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了________的高尚品德。
2．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它可以让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中原因是什么？
___________________________________________________________
3．对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？
___________________________________________________________
4．这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。
（1）照应之一，如：________________________________
（2）照应之二，如：________________________________
这样写的好处是：___________________________________
5．我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？
___________________________________________________________
参考答案
【达标训练】
1．曹文轩 《草房子》 杜小康
2．（1）mò （2）mì （3）kuàng （4）qiè （5）萤 （6）窜
3．其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。
【能力提高】
1．这是细节描写。不能删去。它既照应了上文杜小康风雨中寻鸭“芦苇旧茬儿戳破了他的脚”“他感到脚钻心地疼痛”的情节；同时再现了杜小康的坚强、成长与收获。那带血的父亲的脚印，那带血的群鸭的羽毛，含义深刻，余味无穷，让读者读后沉思良久。
2．略
3．略
【开放探究】
1．施以爱心，不图回报
2．“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中仍然存在着爱心，于是重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。
3．此题答案开放，可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择自己喜欢的人物形象。关键要说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。
4．（1）“给了他满满一大杯牛奶”与“送过满满一大杯牛奶”照应。（2）“施以爱心，不图回报”与“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”照应。
好处：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，突出表现中心。
5．成语：知恩图报。
谚语：滴水之恩，当涌泉相报。
诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
故事：结草衔环。
10．*孤独之旅
一、积累与运用
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．茫然 夜幕 漂游者B．万倾 掺杂 萤火虫
C．篷松 肥硕 歇斯底里D．稠密 尤如 按部就班
2．在横线上依次填入叠词最准确的一项是（ ）
①他站在船上，向后眺望，除了________的树烟，就什么也没有了。
②万顷芦苇，且又是在夏季________一片时，空气里满是清香。
③时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这________的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。
④一样的芦苇，一样________无边无际。鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。
A．青森森朦朦胧胧重重叠叠浩浩荡荡
B．重重叠叠青森森浩浩荡荡朦朦胧胧
C．朦朦胧胧青森森浩浩荡荡重重叠叠
D．朦朦胧胧浩浩荡荡青森森重重叠叠
3．指出下列各句使用的修辞方法。
A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（ ）
B．未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。（ ）
C．他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下。（ ）
D．走出好远，他还听见赵小桢银铃似的笑声。（ ）
4．为下段文字填上恰当的标点。
杜小康已不可能再去想他的油麻地□现在□占据他心灵的全部是前方□还要走多远□前方是什么样子□前方是未知的□
5．请你结合自己的体验，仿照下面一段话的语言特点写一段话。例如：走出孤独，阳光依然灿烂，春风依然和煦，生活依然美好。愿你成为一滴融于大海的水，更愿你成为莽莽林海中一株生机勃勃的树。
仿句：走出孤独，___________________，___________________，___________________。________________，________________。
二、课内阅读
①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
②鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
④到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。
⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。”
⑥杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。
⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。
⑧杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。
⑨杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。
⑩那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑿雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。
⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
⒁第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血．血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
⒂鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⒃八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
6．结合上下文，解释文中加点词语。
（1）歇斯底里：______________________________________________________________
（2）没头没脑：______________________________________________________________
7．暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。这样的情节对塑造杜小康这个人物有什么作用？
_____________________________________________
8．读完第⑿段，你认为这里的景物描写有什么作用？
______________________________________________
9．第⒁段中的画线句在文中有什么作用，又有什么深刻含义？
_____________________________________________
10．结尾写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”“下蛋了，下蛋了……”这有什么深层含义？
______________________________________________
参考答案
10．*孤独之旅
1．A2．C
3．A．比喻、夸张 B．拟人 C．夸张 D．比喻
4． 。 ， ： ？ ？ 。5．略
6．（1）歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。此处是说暴风雨异常狂暴。
（2）没头没脑：形容弄不清方向，失去了辨别能力。此处是说鸭子不辨方向地乱跑。
7．暴风雨给了杜小康一个成长的机会和舞台，在和暴风雨的搏斗中，杜小康表现出了成人般的勇气和坚强。
8．烘托了杜小康找到鸭群的兴奋和感觉自己长大后的欣慰。
9．这个细节既照应了上文杜小康风雨寻鸭中“芦苇花儿戳破了他的脚”，同时也刻画了杜小康的坚强、成长和收获，表明成长需要付出血的代价。
10．这表面上是写鸭子，实际上是写杜小康，暗示了他“长大了”。另外，写鸭子“下蛋了”，实际上写主人的辛苦得到了回报，有了收获，更写出了杜小康在经历了风雨以后成长起来了。

这个， 我不知道你说的是怎样答，我这里提供两种，
1：用比喻来描写芦苇荡，生动形象的表现了陌生环境带给杜小康压抑，沉重，无处逃遁的心理，因而使他流露出对孤寂前途的恐惧。
2：“如绿色的浪潮直涌向天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不在恐慌了。恐惧只是心里的折射。芦荡见证了人物心里变化的过程。这是名家批注中的，应该对的。

1．（1）B　（2）A　（3）B　　2．略（提示：开放性题目，注意按要求描写。）　　3．③②④
①　　4．（1）关联词使用不当，“却”改为“都”。　（2）缺少宾语，“经营”后加“的范围”。　
（3）缺少主语，删除“使”。　　5．盼望独立，要求分隔空间，并贴“闲人免进”的纸条；向往毛姓孤
女的独立生活；坚决要求与家人分食。　　6．因与亲人有隔阂、怄气而感到十分凄楚，又有一股
碍于面子不愿屈服的倔强。　　7．人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远
的爱和永远的归宿。　　8．略（提示：开放性题目。关键是要联系“叛逆”的行为和言语，谈“现
在”的感受。）　　9．示例：成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。／成长是色彩的变
幻，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。 (标准答案）（加赞同啊！！！）

1．《孤独之旅》作者是________，选自________，本文主人公是________。
2．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。
（1）陌（ ）生（2）觅（ ）食 （3）空旷（ ）
（4）胆怯（ ） （5）yíng（ ）火虫 （6）逃cuàn（ ）
3．理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”的含义。
___________________________________________________________

能力提高

1．小说结尾写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这是一种什么描写？如果把这节文字删掉有什么不好？

___________________________________________________________
2．从课文中找出最令你感动的一处文字，并说明你为什么会被感动。

___________________________________________________________
3．回忆你的成长历程，请将在你的成长道路上对你的“长大”有较深影响的一件事用一段话写出来。

___________________________________________________________

开放探究

阅读下面的短文，回答问题。
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们要‘施以爱心，不图回报’。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
1．这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了________的高尚品德。
2．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它可以让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中原因是什么？
___________________________________________________________
3．对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？
___________________________________________________________
4．这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。
（1）照应之一，如：________________________________
（2）照应之二，如：________________________________
这样写的好处是：___________________________________
5．我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？

___________________________________________________________
参考答案
【达标训练】
1．曹文轩 《草房子》 杜小康
2．（1）mò （2）mì （3）kuàng （4）qiè （5）萤 （6）窜
3．其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。

【能力提高】
1．这是细节描写。不能删去。它既照应了上文杜小康风雨中寻鸭“芦苇旧茬儿戳破了他的脚”“他感到脚钻心地疼痛”的情节；同时再现了杜小康的坚强、成长与收获。那带血的父亲的脚印，那带血的群鸭的羽毛，含义深刻，余味无穷，让读者读后沉思良久。
2．略
3．略

【开放探究】
1．施以爱心，不图回报
2．“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中仍然存在着爱心，于是重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。
3．此题答案开放，可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择自己喜欢的人物形象。关键要说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。
4．（1）“给了他满满一大杯牛奶”与“送过满满一大杯牛奶”照应。（2）“施以爱心，不图回报”与“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”照应。
好处：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，突出表现中心。
5．成语：知恩图报。
谚语：滴水之恩，当涌泉相报。
诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
故事：结草衔环。

10．*孤独之旅
一、积累与运用
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．茫然 夜幕 漂游者B．万倾 掺杂 萤火虫
C．篷松 肥硕 歇斯底里D．稠密 尤如 按部就班
2．在横线上依次填入叠词最准确的一项是（ ）
①他站在船上，向后眺望，除了________的树烟，就什么也没有了。
②万顷芦苇，且又是在夏季________一片时，空气里满是清香。
③时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这________的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。
④一样的芦苇，一样________无边无际。鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。
A．青森森朦朦胧胧重重叠叠浩浩荡荡
B．重重叠叠青森森浩浩荡荡朦朦胧胧
C．朦朦胧胧青森森浩浩荡荡重重叠叠
D．朦朦胧胧浩浩荡荡青森森重重叠叠
3．指出下列各句使用的修辞方法。
A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（ ）
B．未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。（ ）
C．他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下。（ ）
D．走出好远，他还听见赵小桢银铃似的笑声。（ ）
4．为下段文字填上恰当的标点。
杜小康已不可能再去想他的油麻地□现在□占据他心灵的全部是前方□还要走多远□前方是什么样子□前方是未知的□
5．请你结合自己的体验，仿照下面一段话的语言特点写一段话。例如：走出孤独，阳光依然灿烂，春风依然和煦，生活依然美好。愿你成为一滴融于大海的水，更愿你成为莽莽林海中一株生机勃勃的树。
仿句：走出孤独，___________________，___________________，___________________。________________，________________。
二、课内阅读
①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
②鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
④到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。
⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。”
⑥杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。
⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。
⑧杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。
⑨杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。
⑩那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑿雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。
⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
⒁第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血．血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
⒂鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⒃八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
6．结合上下文，解释文中加点词语。
（1）歇斯底里：______________________________________________________________
（2）没头没脑：______________________________________________________________
7．暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。这样的情节对塑造杜小康这个人物有什么作用？
_____________________________________________
8．读完第⑿段，你认为这里的景物描写有什么作用？
______________________________________________
9．第⒁段中的画线句在文中有什么作用，又有什么深刻含义？
_____________________________________________
10．结尾写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”“下蛋了，下蛋了……”这有什么深层含义？
______________________________________________
参考答案
10．*孤独之旅
1．A2．C
3．A．比喻、夸张 B．拟人 C．夸张 D．比喻
4． 。 ， ： ？ ？ 。5．略
6．（1）歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。此处是说暴风雨异常狂暴。
（2）没头没脑：形容弄不清方向，失去了辨别能力。此处是说鸭子不辨方向地乱跑。
7．暴风雨给了杜小康一个成长的机会和舞台，在和暴风雨的搏斗中，杜小康表现出了成人般的勇气和坚强。
8．烘托了杜小康找到鸭群的兴奋和感觉自己长大后的欣慰。
9．这个细节既照应了上文杜小康风雨寻鸭中“芦苇花儿戳破了他的脚”，同时也刻画了杜小康的坚强、成长和收获，表明成长需要付出血的代价。
10．这表面上是写鸭子，实际上是写杜小康，暗示了他“长大了”。另外，写鸭子“下蛋了”，实际上写主人的辛苦得到了回报，有了收获，更写出了杜小康在经历了风雨以后成长起来了。
两份答案，看你要哪份了。☺

---

洱源县13245343668： 九年级上册的课文《孤独之旅》是选自曹文轩的《草房子》的哪一章(或什么地方)? - ？
公昌舒风：[答案] 《孤独之旅》选自他的《草房子》里的《红门(二)》

洱源县13245343668： 作业本忘带回家了,跪求九上语文作业本孤独之旅的题目 只要题目不要答案 - ？
公昌舒风：[答案] .《孤独之旅》作者是________,选自________,本文主人公是________. 2.给下列加粗字注音,或根据拼音写汉字. (1)陌( )生(2)觅( )食 (3)空旷( ) (4)胆怯( ) (5)yíng( )火虫 (6)逃cuàn( ) 3.理解句子“他哭了起来,...

洱源县13245343668： 孤独之旅阅读的答案,是阅读题1.本文叙述的中心事件是什么?2.10段属于什么描写?在文中起什么作用?3.把原文中的“蛋!鸭蛋!鸭下蛋了!”改为“... - ？
公昌舒风：[答案] 1.少年杜小康因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭,•(1分)经受孤独的考验和一场暴风雨的磨难,他成长了,坚强了,成功了.(1分) 2.划横线部分属环境描写.(1分)描写暴风雨来势之猛烈,烘托了杜小康和父亲抢救鸭群之艰难.(1分) 3...

洱源县13245343668： 《孤独之旅》的主人公是________,他是一个________________的少年.(用自己的话概括人物的性格特征.) - ？
公昌舒风：[答案] 答案: 解析: 杜小康 寡言少语、性格刚强、能吃苦耐劳

洱源县13245343668： “孤独之旅”是什么含义?结合《孤独之旅》的内容谈一谈.____________________________________________________________ -- ？
公昌舒风：[答案] 答案示例:“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中的成长的过程.具体而言,因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会是孤独;随父亲一同放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独;父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独;无边无际的芦苇荡...

洱源县13245343668： 语文九年级上册第10课孤独之旅 课后研讨与练习答案每个人在成长的道路上,或多或少地感受过孤独,试以“我的孤独”为题,写一段话,字数不限.写自己... - ？
公昌舒风：[答案] 有人极有诗意地说:孤独是一种远离人间的冰凉的美丽. 当然,有时候,距离会产生美,当我们离生活远了,离孤独便近了.看他人的孤独,你永远不会身临其境,只是雾里看花,认定个中有说不完道不尽的诗情画意,认定孤独具有魅力,认定孤独着...

洱源县13245343668： 阅读《孤独之旅》,回答问题 小说尾部写道:“杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群... - ？
公昌舒风：[答案] 答案: 解析: 答案:这是细节描写,写得非常巧妙,它照应了上文杜小康风雨寻鸭中“芦苇旧茬儿戳破了他的脚”,“他感到脚钻心地疼痛”;同时再现了杜小康的坚强、成长与收获.那带血的父亲的脚印,那带血的群鸭的羽毛,栩栩如生,余味无...

洱源县13245343668： 阅读《孤独之旅》,回答问题 鸭群是杜小康的最亲密伙伴.作者以较大的篇幅描写这些鸭子,这与表现杜小康的成长有什么联系? - ？
公昌舒风：[答案] 答案:解析: 答案:杜小康失学后,去放鸭是他生活的重要内容,他是不能回避的;在孤独中,鸭群是他的伙伴,他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰;在风雨中他保护鸭群,感到成长的艰辛和喜悦;最后鸭子下...

洱源县13245343668： 九年级上册语文课本中的孤独之旅问题答案: 1.杜小康的孤独是如何产生的,又是如何走出来的. 2.梳 - ？
公昌舒风： )B (2)A (3)B2.略(提示:开放性题目,注意按要求描写.)3.③②④ ①4.(1)关联词使用不当,“却”改为“都”. (2)缺少宾语,“经营”后加“的范围”. (3)缺少主语,删除“使”.5.盼望独立,要求分隔空间,并贴“闲人免进”的纸条...

洱源县13245343668： 初三上册人教版语文第10课孤独之旅课后第一二三题答案 - ？
公昌舒风： 1.标题含义:①失学的痛苦与寂寞.②芦荡生活的艰辛与孤寂. 2杜小康失学后,去放鸭是他生活的重要内容,他是不能回避的;在孤独中,鸭群是他的伙伴,他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰;在风雨中,他保护鸭群,感到成长的艰辛和喜...