读了郑振铎的《猫》这篇课文后,你有什么感悟
写作思路：《猫》此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。可以通过联想，把作者想对猫说的话写下来。
对于文中的“我”和猫，我想说：凡事不能单凭想象，主观臆断，更重要的是要弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、仁爱，关心同情弱者。而在不合理的社会中，弱小者总是饱含着生活的不幸，因此人的个性需要自我完善，才能避免不幸。
全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感，而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。
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《猫》是清新朴素的文笔和“写实主义”的创作方法，郑振铎散文创作的一个显著特色。此文可说是这方面的代表作。文章叙述作者一家养猫的经过，真切表现了作者当时复杂的内心情感，文笔细腻委婉，清新动人。
行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚。
第一次抱养了一只花白的新生猫，它非常活泼，“常如带泥土的白雪球似的，在廊前的太阳光里滚来滚去”，作者“在太阳光暖暖的照射下，坐在藤椅上看着三妹逗得小猫扑过来扑过去的情景”“心上感着生命的新鲜与快乐”。
老舍喜欢带“小”字的东西：小猫，小狗，小鸡、小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。而至今令我影响深的文章，是老舍的短片散文《猫》。
老舍通过细节描写，用京味十足、幽默风趣的语言，生动刻画了他家猫的性格。把一只机灵、贪玩的，尽职尽责的猫展现的读者眼前，让人不禁喜欢上了这只猫。
而《猫》这篇短文中间的重点部分，是写猫的贪玩的：“它会出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这两句话写出了猫的出去玩的时间长，与老舍等待猫回来的急切心情。读到这里，我忽然发现，老舍家的猫与我们家的猫性格大多相似，它会在空闲时间，出去“游玩”，这出去的是间有长有短。短则一天一夜，长则四五六天，而且每次回家身上可挂了不少彩，是不是还会从身上掉下来有伤疤皮的一撮毛。老舍家的猫与我家的猫完全没有家猫的本性。
而这篇文章吸引我的部分，是老舍用动作、神态描写，写出了猫的警惕性高、尽职尽责：“屏气凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可。”通过这些描写细节的语句，把猫的动作、神态展现在读者眼前。我仿佛看到：一只黄花色的公猫，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一丝不动地等着老鼠出来，这真是一只尽职尽责的猫。
老舍爱猫，但他也爱花，这只猫刚来到院子里的 时候，对花充满了好奇，去那根花枝上荡秋千，在花盆之间蹦来蹦去，最后把院中的花弄得枝折花落。老舍并没有生气，反而觉得眼前这只猫变得更可爱了。在老舍眼里，猫虽把花弄坏，但爱猫与爱花是不相矛盾的，。
读完《猫》这篇文章。让我深受体会，令我觉得老舍是一个爱生活，有爱心的人。而他的文字中并没有华丽的语言来描写这只猫，这可能是他的一个写作特点吧，巴金曾说过：“老舍先生永远活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间！”
我知道做人不能太粗暴
《猫》(郑振铎)的主要内容、中心思想。
特别是作者第三次养猫的经历，描述了猫被误解并被追打至死的情景，引发了作者内心的震动和反思。这篇文章是郑振铎在1925年写的，反映了当时社会的黑暗和政治恐怖。通过家庭生活的小事，作者深刻地表达了对生命的尊重和对社会的反思。郑振铎的散文作品《猫》情深性挚，哲思醒人，值得人们深入品味。
郑振铎的《猫》主要通过几个故事来表现猫?
“我”因为不喜欢它，而主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打伤而死的，而且这个过失是无法补救的。又因为这种负罪感不能消失，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。郑振铎的《猫》意义 主要通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化...
郑振铎《猫》的读后感
1. 郑振铎的《猫》让我深感震撼。在阅读过程中，我不断反思自己的行为，以及对动物的态度。文章中，郑振铎因为误会而伤害了一只无辜的猫，这让我深刻体会到，一旦做出伤害他人的行为，就可能无法挽回。2. 在《猫》这篇文章中，郑振铎通过自己的经历，提醒我们要慎重对待生活中的每一件事。他因为一时...
郑振铎《猫》表达什么思想感情
正义感、同情心。根据查询语文网得知：郑振铎《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情，也表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。
郑振铎的《猫》是什么文体
《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。《猫》具体创作时间是1925年11月7日。郑振铎的《猫》是一篇散文。这篇《猫》早在1935年便被茅盾选入《中国新文学大系·小说一集》。1939年，日本作家土井彦一郎曾将它译成...
《猫》郑振铎,运用了什么写作手法
在郑振铎的《猫》一文中，作者通过对三只猫的描述和它们带给作者的情感体验，展现了深刻的自我反省和对生命平等的思考。第一只猫，外貌花白、活泼可爱，它的出现给作者家带来了欢乐，但最终不幸死去，引发了作者的酸辛之情。第二只猫，黄色外表更加吸引人，性格更为活泼，它的失踪让作者感到怅然和愤恨。
猫郑振铎原文
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎...
郑振铎猫读后感
郑振铎猫读后感4 自从我读了郑振铎的《猫》之后，我的心久久不能平静。因为我感触颇深，我自认为没有伤害过小动物，作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。作者的心也是受到了极大的责备。他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。我同情这只小猫，也同情作者，因为我知道被人冤枉的痛苦，而知道冤...
郑振铎的《猫》表现了什么感情?
一.《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。二.郑振择的文章《猫》文章主旨：作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写，流露出一种热爱...
《猫》这篇课文表达了作者怎样的思想感情?
此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感。作者笔下的三只小猫，各具特色，生动、形象、逼真，这一切都表明作者对生活观察是很精细的，感受是很真切的，从而在...
兴谢清之： 三只猫,第一第二只猫都是受人欢迎的,第三只猫天性的忧郁至诬陷蒙冤而死.猫是弱势群体,我们可以对一只猫大加赞誉,也可以对一只猫极尽贬抑之能事,识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物会博得人的赞赏,不识时务者却要造到人的抛弃....
米林县19518205309： 郑振铎《猫》的读后感如题 - ？
兴谢清之：[答案] 郑振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,猫受...
米林县19518205309： 读了郑振铎的猫之后,有何感想?50字及以上 - ？
兴谢清之：[答案] 郑振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是...
米林县19518205309： 郑振铎《猫》600字散文欣赏学后心得 - ？
兴谢清之：[答案] 想来在暮春里看烟雨,在浅秋氤氲清梦,都是一种美.季节,是岁月描绘的一幅画,你只需珍藏,以一抹洒脱,与夏道别,转身,便会与秋不期而遇.独对秋凉,看光阴的潮水,拍打岁月的磨砺,不过是行程的一个光景,我们要学会在过程中简...
米林县19518205309： 《猫》郑振铎 的读后感谁有《猫》郑振铎的读后感? - ？
兴谢清之：[答案] 猫是大家都很熟悉的一种小动物.很多家庭因为猫惹人喜爱而养它.我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫.从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理.第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过...
米林县19518205309： 郑振铎的《猫》的线索,和从文中我们得到的启示是什么? - ？
兴谢清之：[答案] 你是初一的学生吧? 线索:三只猫. 启示:在没有认清是非前,不要妄下断语.
米林县19518205309： 学习猫一文得到的启示 - ？
兴谢清之： 本文写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情.本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应,文章在结构上严丝合缝,条理清晰. 郑振铎先生的《猫》,让我们有了许多感悟.我认为,最重要的一点是,当我们发现自身的不足时,一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥.这样,你的命运才有可能改变.因为你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最顺利,但你可以最乐观
米林县19518205309： 初二作文 郑振铎《猫》600字散文欣赏学后心得 - ？
兴谢清之： 郑振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,...
米林县19518205309： 在课文猫中我的身上,你获得了哪些启示 - ？
兴谢清之： 《猫》这篇课文作者生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情.
米林县19518205309： 初一下册语文课本第26课 猫 的启示? - ？
兴谢清之：[答案] 本文写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情.本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应,文章在结构上严丝合缝,条理清晰.郑振铎先生的《猫》,让我们有了许多感悟.我认为,最重要的一点...
