现在请写一个你熟悉的人物，从外貌、品行具体地写一写。。。【作文速度进！！！】

三年级，上册作文，写一个你熟悉的人，先写他的外貌，选一件能表现他特点的事情写清楚。~

　　我熟悉的一个人　　在我家附近的农贸市场上有一个卖菜的老奶奶，黄黄的脸上布满一道道皱纹，一看就知道她是一个农民。我经常到她那里买菜，所以对她很熟悉。
　　有一天，我妈妈非常的忙，所以拜托我去帮她买菜。我来到农贸市场，依然找那家我最熟悉的卖菜的地方，这时，那位老奶奶热情的招待我，高兴的说：“小妹妹，又来帮妈妈买菜拉是不是要些西红柿？”说完，便行动起来，挑了个又大又新鲜的，我好奇地说：“老奶奶，您怎么知道我要的是西红柿呢？”“那当然，你呀，可是我们的老顾客了，我当然清楚拉。”
　　我拿着老奶奶给我挑的西红柿，高高兴兴的回家拉。
　　当我把西红柿交给妈妈时，忽然发现钱包不见拉，我非常的着急，马上原路去找，刚一出门，便看到老奶奶气喘吁吁地朝这边跑来，说：“小妹妹，你的钱包放在我这里拉，看到你往这边走，才立刻追了过来。快拿走吧，否则你妈妈又该生气拉！“”说着，把钱包还给了我。我抹了一把脸上的泪水，望望她那憨厚的面容，不知说什么好。老奶奶冲我一摆手说：“孩子，回家吧，免得妈妈着急。”
　　我摆手告别了老奶奶，心想：这是一位多么好的人呀，她带人诚恳，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的记忆中……

描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。

写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。



一、通过一件事来写人

通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。

二、通过多件事写人

通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。

三、怎样刻画人物

在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。

怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象

我的朋友
在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”
她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”
读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。
现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

参考资料：原创 仅供参考
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！满意敬请采纳，谢谢！

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尼木县13195088316： 用一段话描写你熟悉的一个人的外貌 - ？
陶丽甘油：[答案] 她很累了,就在对面办公桌坐. 也就一小会儿,她用双手撑着脸腮,像小猫儿那样静静地小憩着,眼睛微闭着,好看的眼睫... 匀匀地慢慢地吸气,再更慢更慢地一丝丝呼出,感觉在吸气和呼出之间,都是有一个好长时间的静止不动姿态,淡定,宁静,...

尼木县13195088316： 描写你熟悉的一个人的外貌,不少于100字 - ？
陶丽甘油：[答案] 钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住桌子,摒住了呼吸.她脸色白的像一张纸.冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……但是她拼命忍住,跟孩子...

尼木县13195088316： 请对你熟悉的人都容貌进行描写,重点描写眼睛100字左右, - ？
陶丽甘油：[答案] 他有一双漂亮而明媚的眼睛,那是炯炯有深的,清秀的黑色眉线之下,仿佛一口明汪汪的水井,蕴涵着波澜不惊,从容淡定... 只能用爱才能得到最完美的书写.当你失败时,他依旧是那种熟悉的眼神,只是这眸子深处多了几份理解与包容,这一刻,他...

尼木县13195088316： 写一个你熟悉的人的外貌 - ？
陶丽甘油： 我的母亲,她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴,胸中却有一颗关心人的心.介绍:一、外貌描写:即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性...

尼木县13195088316： 写写你最熟悉的一个人的外貌 - ？
陶丽甘油： 1、他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子. 2、我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了.前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片.我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小.她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着.你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹. 参考资料:希望我的回答能让你满意! 谢谢

尼木县13195088316： 写一个你最熟悉的人的外貌50字以内 - ？
陶丽甘油： 写一个你最熟悉的人的外貌?我的老公他很帅气他的个子不高眼腈也不大但他眼晴很有神走起路来不快不慢很精神他那高高的鼻粱让人一看就非常可爰所以我非常爱我的老公.

尼木县13195088316： 一个自己熟悉的人 作文请你选择一个自己熟悉的人,通过一件具体的事和对他(她)外貌、神态、动作的描写,使他(她)的形象跃然纸上,字数300个左右. - ？
陶丽甘油：[答案] 我最熟悉的人——老妈.老妈今年三十多岁,有一头被剪短的头发,眉毛清秀,眼睛大大(戴着眼镜才大),很有学问的样子.但是,妈妈的以前身体苗条,现在略微有些胖,她老在我们面前嘀咕:“我变胖了!”“我要减肥!” 老妈脾...

尼木县13195088316： 写人的外貌片段写一个人的外貌,要抓住特征,写得具体,防止笼统、一般化.100多个字,刻画一个你熟悉的人的外貌. - ？
陶丽甘油：[答案] 看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往...

尼木县13195088316： 写写你最熟悉的人的外貌 - ？
陶丽甘油： 我最熟悉的人的外貌~~~说实话~~我从没有真正见过他~~~但是他又时时刻刻在我身边~~~一直陪伴着我呵护着我,我笑他陪我笑,我哭他陪我哭,我忧郁他陪我忧郁,我要奋斗他鼓励我,我要迷失了他纠正我,生生世世和我在一起,然而我却只有在照镜子时才能看到他,他是那么的英俊,那么的潇洒,那么器宇轩昂,那么风流倜傥,那么逗家人开心,那么惹异性欣赏,有时候我都不敢承认,镜子里的人就是我~!!!

尼木县13195088316： 描写你熟悉的一个人的外貌20字左右 - ？
陶丽甘油： 他胖嘟嘟的,大眼睛,小嘴巴,尖鼻子,大大的头,长长的头发,水灵灵的眼睛,他那小小的嘴巴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,那水灵灵的眼睛最迷人了.还有 爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神.棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子.爸爸的知识可多了,经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事,想出许多方法来锻炼我.