题库一 一a型题 1，药物选择性低是产生以下何种不良反应的原因a a，副作
必修1分子与细胞答案
P2问题探讨:
1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。
P2---P4资料分析
1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
P6思考与讨论
1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。
3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
P6练习
一、基础题
1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。
2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次。
二、拓展题
1.提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。
2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。
P7问题探讨
1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核。
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
P7---P8实验
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
2.提示：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
3.提示：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。
P10思考与讨论
提示：绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。
P10---P12资料分析
1.提示：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。
（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。
（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。
（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。
3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
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电工安全知识试题库（答案仅供参考
一、选择题(每题1分，共30分）
1、在工作环境中见到以下标志，表示( B ) A.注意安全 B.当心触电 C.当心感染
2、国际规定，电压( C ) 伏以下不必考虑防止电击的危险。 A．36伏 B．65伏 C．25伏
3、三线电缆中的红线代表( B ) 。 A．零线 B．火线 C．地线
4、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( C ) A.在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作”
5、触电事故中，绝大部分是( A )导致人身伤亡的。A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克
6、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( C )和胸外心脏挤压。
A．按摩 B．点穴 C，人工呼吸
7、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种? ( C )
A．用四氯化碳或1211灭火器进行灭火 B．用沙土灭火 C．用水灭火
8、静电电压最高可达 ( B ) ，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。A．50伏 B．数万伏 C 220伏
9、漏电保护器的使用是防止 ( A ) 。A.触电事故 B．电压波动 C．电荷超负荷
10、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应?( C )
A.呼吸困难 B．神经失常 C．疲劳无力
11、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( A ) A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器
12、金属梯子不适于以下什么工作场所?( A )
A．有触电机会的工作场所 B．坑穴或密闭场所 C．高空作业
13、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。( B ) A．10 B．20 C．30
14、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( B )
A．使用万能插座 B．使用漏电保护器 C．身体或衣服潮湿
15、发生触电事故的危险电压一般是从 ( C ) 伏开始。A．24 B．26 C．65
16、使用电气设备时，由于维护不及时，当 ( A )进入时，可导致短路事故。
A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．热气
17、工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起 ( C ) 。A．引起工作不方便 B．不美观 C．触电伤害
18、民用照明电路电压是以下哪种?( C )A．直流电压220伏 B.交流电压280伏 C.交流电压220伏
l9、检修高压电动机时。下列哪种行为错误? ( C )
A．先实施停电安全措施，再在高压电动机及其附属装置的回路上进行检修工作。
B．检修工作终结，需通电实验高压电动机及其启动装置时，先让全部工作人员撤离现场，再送电试运转。C.在运行的高压电动机的接地线上进行检修工作。
20、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正 确?( A )
A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。 B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地 绝缘。
C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状 态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。
21、装用漏电保护器，是属于哪种安全技术措 施?( A )
A．基本保安措施 B．辅助保安措施 C．绝对保安措施
22、人体在电磁场作用下，由于（ C ）将使人体受到不同程度的伤害。 A．电流 B．电压 C．电磁波辐射
23、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应 ( B ) 。
A．站在铁板上操作 B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作
24、雷电放电具有( A )的特点。A.电流大，电压高 B．电流小，电压高 C．电流大，电压低
25、车间内的明、暗插座距地面的高度一般不低于( A )多少米?
A．0．3米 B．0．2米 C．0．1米
26、扑救电气设备火灾时，不能用什么灭火器? ( C )
A．四氯化碳灭火器 B．二氧化碳灭火器 C．泡沫灭火器
27、任何电气设备在未验明无电之前，一律怎样( C ) 认为?A．无电 B．也许有电 C．有电
28、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?( B )
A. 无 B．保护性接零或接地 C．防锈漆
29、在进行电子底板贴焊、剪脚等工序时应 ( A ) 。 A．戴上防护眼镜 B．戴上护耳器 C．戴上安全帽
30、工人在从事电工作业时，如见到以下标志， 则表示 ( B ) 。 A.注意安全 B.当心电缆 C.当心电机伤人
二、填空题(每题2分，共20分)
1、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的（保护接零）相互连接。
2、保护接地是把故障情况下可能呈现危险的对地电压的（导电）部分同（大地）紧密地连接起来。
3、人体是导体，当人体接触到具有不同（电位）的两点时，由于（电位差）的作用，就会在人体内形成（电流），这种现象就是触电。
4、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：（单相触电）、（两相触电）和（ 跨步电压触电）。
5、漏电保护器既可用来保护（ 人身安全 ） ，还可用来对（ 低压 ）系统或设备的（ 对地）绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是（ 对地）绝缘的，线路应是绝缘良好。
6、重复接地是指零线上的一处或多处通过（接地装置）与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备（对地）电压；减轻零线断线时的（触电）危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的（ 防雷）性能等。
7、对容易产生静电的场所，要保持地面 （ 潮湿 ），或者铺设（ 导电）性能好的地面；工作人员要穿（ 防静电 ）的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。
8、静电有三大特点：一是（高压 ）高；二是（静电感应）突出；三是（尖端放电）现象严重。
9、用电安全的基本要素是（ 电气绝缘 ） 、 （ 安全距离 ）、（ 设备及其导体载流量 ）、（明显和准确的标志）等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求，正常情况下的用电安全就可以得到保证。
l0、电流对人体的伤害有两种类型：即（ 电击 ） 和 （ 电伤 ）。
三、判断题(每题1分，共20分)
l、在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。( x )
2、家用电器在使用过程中，可以用湿手操作开关。( x )
3、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。( √ )
4、对于容易产生静电的场所，应保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地板。( √ )
5、电工可以穿防静电鞋工作。( x )
6、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。 ( √ )
7、有人低压触电时，应该立即将他拉开。( x )
8、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。( x )
9、雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱 膝。( √ )
10、清洗电动机械时可以不用关掉电源。( x )
11、通常，女性的人体阻抗比男性的大。( x )
12、低压设备或做耐压实验的周围栏上可以不用悬挂标示牌。( x )
l 3、电流为100毫安时，称为致命电流。( x )
14、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。( x )
15、一般人的平均电阻为5000一7000欧姆。( x )
16、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。( √ )
17、在照明电路的保护线上应该装设熔断器。( x )
18、对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工人，可以发放和使用化纤防护用品（ x ）。
19、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修( √ )
20、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。 ( x )
四、简答题(每题5分，共15分)
1．在什么情况下的开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作!的标示牌?
答： 1)一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸。2)已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸。 3)一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸。
2．防止交流、直流电触电的基本措施有哪些?
答：将带电设备设置必要的防护，要求保证防护意外的接触、意外的接近，做到不可能接触；对于偶然带电的设备，应采用保护接地和保护接零或安装漏电断路器等措施；另外，要对电气线路或电气设备进行检查、修理或试验。但需要进行带电检修时，应使用适当的个人防护用具。
3．使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题?
答：(1)所有的导电部分必须有良好的绝缘。(2)所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防电线的绝缘层被磨损。(3)电机进线应装有接地或接零的装置。(4)在使用时，必须穿绝缘鞋；戴绝缘手套等防护用品。(5)每次使用工具时，都必须严格检查。
五、论述题(每题lo分，共10分)
保护接地和保护接零相比较有哪些不同之处?
答：保护接地和保护接零是维护人身安全的两种技术措施，其不同处是：
其一，保护原理不同。低压系统保护接地的基本原理是限制漏电设备对地电压，使其不超过某一安全围；高压系统的保护接地，除限制对地电压外，在某些情况下，还有促成系统中保护装置动作的作用。保护接零的主要作用是借接零线路使设备潜心电形成单相短路，促使线路上保护装置迅速动作。
其二，适用范围不同。保护接地适用于一般的低压不接地电网及采取其它安全措施的低压接地电网；保护接地也能用于高压不接地电网。不接地电网不必采用保护接零。
其三，线路结构不同。保护接地系统除相线外，只有保护地线。保护接零系统除相线外，必须有零线；必要时，保护零线要与工作零线分开；其重要地装置也应有地线。
A、副作用 B、毒性反应 C、停药反应 D、后遗效应 E、变态反应
正确答案： C、停药反应。
解析：
停药反应又称撤药综合征，系指骤然停用某种药物而引起的不良反应。长期连续使用某些药物，可使人体对药物的存在产生适应。骤然停药，人体不适应此种变化，就可能发生停药反应，主要表现是症状反跳（Rebound）。例如长期应用肾上腺皮质激素者，由于脑垂体前叶促皮质素的释放受抑制，骤然停药可表现皮质激素不足的反应。一些血管扩张药，如硝酸甘油、曲克芦丁的骤然停用，可造成反跳性血管收缩而致心绞痛发作。很多起调整机体功能作用的药物都可致本类不良反应。长期应用可致停药反应的药物后，应采取逐渐减量的办法来过渡而达到完全停药的目的，以免发生意外。
选 A副作用
下面那个假答案，你的良心不会痛吗
粱轰大黄： 药物选择性低是产生以下何种不良反应的原因:A、副作用 B、毒性反应 C、停药反应 D、后遗效应 E、变态反应正确答案: C、停药反应.解析:停药反应又称撤药综合征,系指骤然停用某种药物而引起的不良反应.长期连续使用某些药...
