如何辅导孩子一年级语文

作者&投稿:褚伯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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如何辅导孩子一年级语文

如何辅导孩子一年级语文,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其运行的形式也是语言文化。为孩子补习语文是一件很头疼的事情,那么,如何辅导孩子一年级语文?

如何辅导孩子一年级语文1

一、学习习惯的培养要重视

1、读书的习惯 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,一年级书面作业较少,但一些实践性的活动作业和读一读,说一说,背一背的口头作业还是不少。要认真督促孩子认真按老师的要求完成好。语文每天都要求从第6面a开始读,读到学的那一课。

例如今天老师让孩子们在17面打上钩,写上10,就是要求从第6面a开始读到17面,读10遍,家长考认一遍,签字。考认就是和老师一样,这里点一个,那里点一个,还要写到其他地方搬家会读才行。如果读完10遍还不熟练,就要督促孩子继续读,直到家长任意点都能熟练地读出来为止才能按老师的要求签字。从拼音的第三课开始,每课就有要求会认的字,在每课最后的生字条里。

这些字只要求会认,并且要打乱顺序、搬家以后会认,不要求写。本学期要求会认400个字,会写100个字,认得多,为提前阅读做准备。生活处处皆语文,积极提高孩子在生活中认字的兴趣,例如:看电视认字、逛超市认商标上的字、逛街认广告牌等第。在学校让孩子们认同学的名字,比比谁认的字多,谁就是识字大王。

2、认真完成书写作业的习惯,拼音学完以后,从识字一开始,以后每课除了有要求会认的字以外,还有要求会写的字。这些字要求会听写、会组词、用词语说一句完整的话。安排在每课生字条下面的田字格里,老师会教他们按笔顺认真写,组词,并批改。

从识字一开始,做家庭作业(课堂作业本)时要求做哪一课,做完后,家长就要让孩子听写哪一课老师教的生词。(听写的格式:拼音、字、词语)做家庭作业时,家长要教孩子读题目,慢慢学会自己读题目,弄清题目的意思,按题目的要求做。做要求涂颜色的题目时一定要注意,题目说涂上自己喜欢的颜色,我们要求一律用铅笔涂,因为如果错了,还可以改。如果题目要求用红色涂声母、用绿色涂韵母,指定了颜色的就一定要按题目要求的颜色涂。

家长在辅导的过程中遇到不懂的地方,请一定要和老师取得联系,弄清楚了再教孩子。

3、认真倾听的习惯,上课认真听讲,老师讲课看老师,同学回答问题看同学,认真听、思考。

4、积极回答问题的习惯。积极回答问题,说一句完整的话。

5、爱阅读的习惯,我们家长在家时多看看书,潜移默化地影响孩子。引导孩子多阅读课外书,(故事书、三字经、弟子规、少儿百科全书等)并及时地和孩子交流。扩大知识面。

二、让孩子当小老师,和孩子分享知识

培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”。这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言,这是一种很好的回顾方式。

三、重视语言发展,为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”,让孩子飞得更高,更远。

在生活中要多为孩子创设说的机会,让孩子说说自己的观点、看法与对知识的理解。

和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。

对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为 ”“因为 所以 ”。要求孩子说完整的话。

在这一过程中,我们的家长要能耐住性子,多听少说,只要我们的话语能引发交谈话题,进行适当的点评反馈就够了。

如何辅导孩子一年级语文2

一、以实物辅导

实物是我们生活常见的真是物体。我们在辅导孩子学习拼音的时候可以结合自己身上的衣服,首饰等,让孩子讲这是什么,描绘它的样子,有的说是钮扣衣,钮扣代表i的那一点,钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖,而且读音也读"衣。然后再适时点拨学习i的四个声调。这样岂不是一举两得。既认识了实物━衣服,又学会了拼音。

二、购买有声读物

因为家长有可能读音不准确,也会对孩子学习拼音产生不好的影响,所以这个时候我们可以购买有声读物,当然是选择故事类的有声读物,这样可以让孩子在听看的时候可以练习语音,而且能够锻炼孩子的语气声调,肢体语言等,对孩子还是有很大的好处的。

三、用卡片辅导学习拼音

卡片可以随身携带,也很灵活,家长可以带着孩子一起制作卡片,在制作卡片的时候教会孩子学习拼音的方法,也会怎么样来学习拼音,还有锻炼了孩子的写法和读法。

四、用儿歌辅导学习拼音

现在的小学一年级学生非常喜欢音乐,所以我们在辅导孩子学习拼音的时候可以教孩子学习儿歌,孩子们很容易在唱儿歌的时候学会拼音,这样既让孩子的注意力更加集中,在学习的'过程中也有趣,让孩子在快乐的气氛中学习拼音。

五、监督孩子学习拼音

拳不离手,曲不离口,学习拼音后需要反复的练习,所以家长在家里面可以监督孩子学习拼音后的情况,开始的时候要陪孩子一起反复读,然后让孩子反复的说,讲拼音,这样孩子学习拼音的效果更好。

如何辅导孩子一年级语文3

第1步: 清理出一个比较整洁安静的学习环境

无论是大人和孩子,都很容易受到周遭环境的影响。想要好好的进入到学习状态中,就必须要整理出一个比较整洁的环境。

比如说在孩子的书桌上,不要放过多与学习资料无关的东西,特别是玩具手机等。

而且最好在一个比较安静的房间中学习。试想一下在给孩子补习的时候还放着电视,不是特别容易分散孩子的注意力吗?

第2步 保持耐心

一年级小朋友的语文比较简单。对于成年人来说很好理解。但是我们要换位思考一下,如果是小孩子他们自己在面对这些问题的时候,他们是否能够转换思维呢?只有保持好足够的耐心,为孩子细细讲解,才能帮助他们消化吸收。

而且既然说是补习,肯定是占用了孩子一定的时间的。这个时候家长不耐心的话,孩子的心情也容易变得浮躁起来。

第3步 :使用比较儿童化的语言

太过晦涩难懂的语言,会让小孩子更加排斥学习语文。孩子的教材一般都比较适合于儿童,是有专门的教学专家指导的。家长们不妨参考一下教科书,用比较童稚的语言和孩子对话。

第4步: 补习内容

我的建议是学习要循序渐进。如果孩子的语文本身就不好,就将它不好的那个部分补起来。如果孩子语文已经可以了,可以适当增加一些思维训练和阅读训练。不必过多强求他超前同龄人太多。




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