毕业典礼教师朗诵词_很温馨很感人

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　　朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那么 毕业 典礼教师朗诵词怎样写？下面我整理了毕业典礼教师朗诵词，供你阅读参考。

　　毕业典礼教师朗诵词篇1

　　女1：时光如梭，岁月如歌。

　　弹指间，将要告别欢乐、多彩、充实的小学生活。

　　推开记忆之窗，你可曾记得，

　　几年前，你们带着稚气的笑脸、求知的激情、成长的渴望，

　　投入了英才小学的怀抱，融进了老师们的生活。

　　女2：多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，

　　师生相伴的时光远远超过了你们与父母、家人和朋友相随的岁月。

　　你可曾记得，来校时处处需要老师担心的小不点儿;

　　在即将毕业的今天，

　　不少同学的个头已超出老师半截。

　　男1：在这里，你们不仅长高了身体，也增长了智慧。

　　课堂上，你们知道了中国 文化 的内涵;

　　了解了地球村的奥妙;

　　还把目光投向浩瀚的天际;

　　各门课程的开设，成就了全面的发展的你。

　　女3：还能依稀听到春游回来，你们小鸟般的喳喳叫声;

　　还能依稀看见 儿童 节庆祝活动中，你们快乐的笑脸;

　　还能依稀记起体育赛场上，你们矫健的身影;

　　还能依稀想起生日晚会时，你们狂欢的无忌……

　　合：这里是你们成长的摇篮，记录着你们童年成长的足迹。

　　女4：校园里弥漫着你们的欢声笑语，

　　操场上撒满了你们深深的足迹，

　　照片上储存着你们稚气的笑脸，

　　教室里留下了你们求知的勇气……

　　合：无论走到哪里，英才小学，都珍藏你们童年的记忆。

　　男2：这是一个优秀的群体，这里藏龙卧虎、人才济济。

　　你们中有厦门金话筒电视大赛金奖得主;

　　 马拉松 啦啦操第一名的主力;

　　有各项绘画大赛的获奖者，为学校赢得了无数荣誉……

　　成绩中有你们深厚的素质底蕴，更有各科老师们不遗余力的悉心培育。

　　女5：多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋畅想，

　　多少次床头檐下，生活老师为你们掖被关窗，

　　多少张试卷讲义，老师为你们费尽思量……

　　毕业后，请不要忘记，

　　合：当你们鱼翔浅底，鹰击长空时，那是老师用坚实的双臂将你托起。

　　女1：你们的成长凝聚老师和父母的血泪。

　　你应该不会忘记?

　　摔倒时，是他们在关怀你;

　　遇到困难时，是他们在鼓励你!

　　犯错误时，是他们在原谅你……

　　男3：多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝长谈，

　　泪流满面的你可否注意到老师眼中的泪滴?

　　他们不是父母，但比父母更了解你的愿望，

　　他们用心良苦掩饰着自己的忧愁抑郁，

　　他们全力以赴忘掉了自己的病痛劳疲……

　　女2：你应该保留老师生气的记忆。

　　也许，他曾经错怪了你;

　　也许，他曾经忽视了你，

　　也许，他曾经伤害了你……

　　但是在这里，请你们体谅，体谅老师们的内心的着急!

　　女3：毕业了，依依不舍的是几年间深厚的情谊。

　　难忘你们课堂上思索的眼神;

　　难忘你们在不断成长中表现出的深思熟虑;

　　难忘你们携手共进的友谊。

　　我不敢想象缺少你们身影的校园将会是什么样子，

　　合：但我们知道，离开你们，老师将用泪水记下难以泯灭的回忆。

　　女4：你们就要扬帆远航，

　　老师要为你们送上行囊，

　　在前进的道路上，

　　当你们面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的坎坷的时候，

　　请回来再听听老师的絮叨，叙叙你们的 心语 。

　　女5：请你铭记，老师期待的目光将时刻关注着你。

　　不管你们走向何方，高飞何处，

　　你们永远是老师的孩子，小学部永远是你们的家。

　　希望你们情系英才，心系母校。

　　在人生的道路上，拼洒汗水，铸就辉煌。

　　合：让英才为拥有你而骄傲，你也将为拥有英才而自豪。

　　毕业典礼教师朗诵词篇2

　　快走吧亲爱的孩子

　　女1：同学们，今天你们即将毕业

　　老师祝贺你们，走完小学六年的生命历程 看着你们一张张鲜活的脸，像花朵一样 老师很高兴，很高兴看见你们快乐成长

　　女2：同学们，你们即将毕业

　　今天我们都没有哭，即使我们想哭 也不要哭，我们要笑着 笑着，生活就会更美 笑着，希望就会越大

　　女3：十年以后，你们都会开遍大地

　　请记得没有比脚更长的路，没有比人更高的山

　　男1：同学们，你们即将毕业

　　此时的离别不是一个句点 正昭示新的征程 无论你们走到哪里 请记得老师永远爱你们 就像爱自己的儿女

　　合：就让我们 彼此珍惜 彼此祝福

　　男2：同学们，你们即将毕业

　　我们没有约定，不知何日相见

　　但是你们永远在老师心中，老师深爱着你们每一个孩子

　　女4：老师相信：坏的总能变得好，弱的总会变得壮

　　丑陋的一个蛹终能变成翩翩的蝴蝶模样

　　女5：同学们，你们即将毕业

　　我们希望你们越飞越高，哪怕飞上云霄 哪怕老师再也看不见，但是你一定要记得， 我们永远爱你们，即使你们有一天会将我遗忘

　　女6：同学们，你们即将毕业

　　你们将走出小学的校门，走进初中，高中，大学 走向五湖四海，走向世界

　　女1：但我们相信你们会

　　女合：珍惜今天， 珍惜友谊， 珍惜生命

　　女2：今天，我们站在这里，

　　不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，

　　女3：不是为了让你的双唇再一次颤抖，

　　男1：今天，我们站在这里，

　　站在小学毕业的门槛上，站在高大的教学楼前

　　一同回首一年的温馨时光，一同开启我们的心灵之旅。

　　女1：还记得吗? 当清晨的优美音乐惊醒梦中的校园，

　　当第一缕阳光温暖了你灿烂的笑脸。

　　女4：还记得吗?当你们第一次踏进南古寄宿制小学的校门， 我的世界刹那间被缤纷的色彩注满。

　　女5：我看到温婉羞涩的你，从叶的宁静中走来，

　　男1：我看到多愁善感的你，从花的芬芳中走来;

　　女6：我看到真诚朴实的你，从校园通道中走来，

　　男2：我看到飞扬洒脱的你，从操场上走来。

　　女1：三百多个不同的日夜，没有哪天可以模糊，

　　女2：你是我博大的园林里一抹希望的绿色，

　　女3：你是我温暖的河流中一叶乘风破浪的白帆。

　　女4：你是我坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

　　女5：你是我浩瀚的长空中一片纯净的蓝天。

　　女6：你一声热切的问好，让我自豪骄傲，

　　男1：你一个亲近的眼神，让我倍感春天的温暖。

　　男2：你一个美丽的微笑，让我信心百倍，

　　女1：你一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲坛。

　　女1女2男1：快走吧亲爱的孩子

　　女1:别回头看我脸上的泪珠，蓓蕾绽放在六月的花海

　　女2：阳光灿烂着六月的花季

　　你们就是那阳光雨露中盛开的花朵，在明媚的季节里放歌

　　女3女4男2：快走吧亲爱的孩子

　　女3：别回头看我惆怅的面容，青青的草地开满花朵

　　女4：一条小河从草地流过

　　你们就是那清澈的小河，载满我的祝福流向大海的心窝

　　女5女6男1：快走吧亲爱的孩子

　　女5：无论你们走多远，都是我心湖深处的白帆

　　女6：在我深情的目光里，享受阳光般的温暖

　　:女1：你们的羽翼日渐丰满 :

　　女2：你们的征帆已经挂起

　　女3：你们的远航就要启程

　　女4：你们的眼神愈发坚定

　　女5：新的生活向你们款款走来

　　女6：她让你们无限憧憬无比期待

　　: 男1：请允许我把祝福装进你们的口袋

　　女1女2：衷心的祝福你们热爱生命相信未来

　　女2女3：真诚的祝福你们青春豪迈

　　: 女5女6：永远的祝福你们梦想无限人生精彩

　　男1男2：诚挚的祝福你们春暖花开

　　合：奋力前行吧，亲爱的孩子 别忘了

　　有人会一直在你们的身后 注视着你们攀登的身影 倾听着你们取得的成绩 生命之舟渐行渐远 祝福之情愈转愈浓 女

　　合：愿这份师生情谊

　　照亮我们的人生，温暖我们的心

　　四人一句 快走吧亲爱的孩子 合：快走吧亲爱的孩子

　　毕业典礼教师朗诵词篇3

　　(各科备课组长)

　　(语文)也是这样一个鲜花盛开的季节，你向我走来

　　(数学)也是这样一个百草丰茂的季节，你向我走来

　　(外语)温婉羞涩的你，从叶的宁静中向我走来

　　(物理)多愁善感的你，从花的芬芳中向我走来

　　(化学)真诚朴实的你，从校园通道中向我走来

　　(生物)飞扬洒脱的你，从操场上向我走来

　　(合诵)三年前，这样的季节里，你们向我们走来

　　(政治)一千多个日子里，你成了我生命的一部分

　　(历史)你是我博大的园林里一抹希望的绿色

　　(地理)你是我温暖的河流中一叶乘风破浪的白帆

　　(体育)你是我坚实的躯干上一树烂漫的红叶

　　(合诵)你们，就是老师头顶上明净的的蓝天

　　(语文)一千多个日子里，你的言行牵动着我的心

　　(数学)你的一声叹息，让我心生愁云

　　(外语)你的一次蹙眉，让我辗转不眠

　　(物理)你一个亲近的眼神，让我倍感温暖

　　(化学)你一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲坛

　　(合诵)你们，书写着我们的喜怒哀乐

　　(生物)三年后的今天，你们要离我们而去

　　(政治)你们的羽翼日渐丰盈

　　(历史)你们的征帆已经挂起

　　(地理)你们的眼神愈发坚定

　　(体育)你们的远航就要启程

　　(合诵)请允许我把祝福装进你们的口袋

　　(语数外全体教师)衷心的祝福你们热爱生命，相信未来

　　(政史地全体教师)真诚的祝福你们青春豪迈

　　(理化生全体教师)永远的祝福你们梦想无限，人生精彩

　　(全体合诵)诚挚的祝福你们春暖花开

　　(语数外全体教师)奋力前行吧，亲爱的孩子

　　(政史地全体教师)我们会一直在你们身后

　　(理化生全体教师)注视着你们攀登的身影

　　(全体合诵)等待着你们金榜题名

　　(全体合诵)孩子们，加油，加油

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