教师资格证面试考官问到自己不会的题该怎么办

作者&投稿:盛媚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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教师资格证面试时遇到不会的问题千万不要说不会或者不知道,更不要漫无目的的瞎扯,可以回答对这方面涉猎较少,所以如果有错误的地方,希望各位老师指导,这样可以给考官留下反应灵活、谦虚、愿意学习的印象。  

对于一知半解的问题,可以大胆地回答你知道的部分,对于不知道的部分,可以对考官表明这部分我不是特别理解或这部分知识掌握的还不够牢固,这也正是需要努力的方向,谢谢考官提出这样的问题,帮助发现自身存在的不足,一个人只有不断地发现自身的问题,然后去谋求解决才能进步。

教师资格面试注意事项

试讲内容一定要多,多准备点不要紧,可跟椐试讲时间自己控制,一定不要少。

内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉很有知识储备,能够把握最新进展,能够理论联系实际。

讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛,个人都无法控制),就停下来,做个深呼吸,效果还是不错的。

以上内容参考  人民网-2020年下半年全国中小学教师资格考试面试1月9日开、百度百科-教师资格考试




教师证面试会问些什么问题
教师资格证面试形式是说课和考官提问两部分。1、说课:给10分钟时间准备,然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来。2、考官提问:可能会涉及说课内容,但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的,比如为什么想当老师等等。3、面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话...

教师资格证面试主考官常问的问题
教师资格证面试常见问题 1、为什么要选择教师这个行业 参考回到:因为我学的专业就是师范类的专业,我报考师范专业的时候就想好了要当老师,因为我觉得教师的工作,稳定性比较高,还会和很多同学接触,我很喜欢教师这个行业。2、教师这个职业有发展前途吗 参考回答:我认为教师这行业有前途,也很有挑战。

教师资格证面试主考官常问到的问题
1、自我介绍。这个是最基本的问题,不要小看这个问题哦,自我介绍的时候要求条理清晰,说重点,不要太过口语化,并且不长篇大论。2、个人特长与爱好。个人特长最好与你所面试的教师职位有关。比如你面试的是数学老师,那么,你个人特长和爱好就要多往数学这方面去说,你擅长解答什么题,喜欢在数学的海...

教师资格证面试考官会提前问考生什么问题吗?
教师资格面试的时候考官会问一些与考生个人有关的问题,主要是想了解考生的个人状况,更好的对考生的综合情况进行评价,也通过简短的沟通来对考生有一个基本的认识。教师资格统考面试的主要目的是考查考生是否具备成为教师的基本素养、职业发展潜质和教育教学能力,是否具备成为教师的职业资格,通过面试严格把控...

教师资格证面试的考官问专业吗?
教师资格证面试的考官问考生的专业,主要是向了解是考生报考的面试学科与所学专业是否对口,也就是简单的了解一下考生的个人情况,然后进行综合判断。教师资格证面试总的来说其实就是一种测评考生能力素质的方式或考试活动。具体来说,就是在一种特定的精心设计的情境下,考官通过与考生直接的交谈或以观察...

教师资格证面试考试的时候,考官会提问吗?
一般教师资格面试是3个考官,综合打分,一般身份是教学管理老师一名,大学专业老师一名,学科专业老师一名。结构化 考官会通过回答观察你在短时间内,语言的组织和表达能力,逻辑思维能力,临场心理素质,以及普通话是否标准,仪表仪态等方面,从而判断你是否具备一个教师的综合素质。备考建议:虽然结构化大部分...

教师招聘面试考官会提问一些什么样的问题?
1、谈论自己对教师职业的看法?2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?7、你最...

教师资格证面试考官提问哪些问题
1、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?2、面对追星族的学生应该怎么办?3、当学生上学佩带手机时应该怎么办?4、对父母离异家庭的学生应该怎么办?5、当学生离校出走时应该怎么办?6、当学生与校外品行不端的人员密切接触,扰乱学校秩序时应该怎么办?7、当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办...

教师资格证面试答辩的时候,一般会问什么问题?
1、你个人的基本信息 比如说你是哪里毕业的?你是什么专业的?有没有过从教经验?等等类似于个人情况的基本信息。2、你的教学实施 此类的问题既是在试讲过程中考官想要知道你究竟是怎么做的,是关于实施和组织层面的问题。比如,你是如何导入的?你如何组织小组活动?你的教学过程中哪里体现了学生独立...

教资面试如何回答考官的提问?
教资面试遇到不会的问题可以婉转的回答,比如:不好意思考官,我平日里对时事热点问题关注的比较少,您刚才所问的问题恰好不是我关注的时事热点问题。我以后会多关注一下时事方面的问题,争做四有青年。这样一来,既婉转的表达了这道题你不会,又从侧面告诉考官,你并不是对所有的时事热点一无所知,...

冷水滩区15933001986: 教师资格证面试时抽到了自己不会的题目怎么办? -
御欧克瑞: 教师资格面试中,如果真碰到这种情况,首先你要沉着冷静,有一个好的心态,切记不要慌张.考官问什么答什么,微笑淡定从容,会给你加不少分. 更多教师资格面试备考,可以参考山东教师资格考试网.

冷水滩区15933001986: 教师资格证面试当遇到时政题不会的话怎么办 -
御欧克瑞: 教师资格证面试时遇到时政题一般也会和教育方面有关联的,所以你就尽可能的往教育方面来回答,这就要充分发挥教育机智了,不过也有的时候是有标准答案的时政题,遇到这样的就不能乱说了,很客气的跟面试教师说自己不知道,以后多加...

冷水滩区15933001986: 我自考专科的,考小学教师资格证,什么科目比较简单?怎么分科目,面试时抽到了自己不会的科目怎么办?数 -
御欧克瑞: 1、小学教师资格考试的面试科目为:语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术,共8个学科.在报考前需要选择自己执教的科目,而不是随机抽科目,找自己擅长的即可;2、你的毕业证书上的专业是什么?这一点比较重要.如果你选择了和自己专业完全没有关系的科目,考官在面试时可能会问及你原因,而作出合理的解释能有助于你通过.

冷水滩区15933001986: 如果教师证面试中考官问的专业知识答不出来,会不会直接挂掉? -
御欧克瑞: 不会挂掉,但是影响非常大!每年的专业知识都放在那里,你只要把它熟悉了就好了!加油!

冷水滩区15933001986: 教师资格证面试数学时,问了三个问题,有一个回答不出来,会合格吗 -
御欧克瑞: 一般考官问你是不是教过书,说明你的形体语言以及在讲课过程中的表现还是不错的,能在短短的时间内让考官感知到自己像是教过书的样子,应该给考官留下的影响还是不错的. 至于答辩的问题,很多考生都没有答辩环节,也照样过了,也有的考生,考官问了好几个答辩的问题,也没有通过面试,所以说答辩环节是考核的一个标准,但是有没有答辩环节,不代表过于不过的,相信只要你的整体流程没有出现大小的错误,试讲流畅自然,让考官确信你有教学能力,一般就能通过的,怀着必过的信心等待就可以啦

冷水滩区15933001986: 教师资格证面试超紧张,试讲结束后考官指出我犯了常识性的错误.....是不是没戏了!!!! -
御欧克瑞: 未必会因为这个错误,就拿不到教师资格证.看综合情况而定.如果这个常识性错误很明显,那么可能扣分会比较大,如果之前发挥的不是很好,那么很影响成绩.若之前的表现不错,也未必会影响最后的成绩.教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证.在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证.非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证.

冷水滩区15933001986: 那个教师证答辩的时候被问了专业性的没回答上来怎么办 -
御欧克瑞: 这要看你的时间,面试只有20分钟,三道必答题,一个试讲,最后的时间是回答考官.如果你前面耗光了时间,考官当然不能问你了,

冷水滩区15933001986: 教师资格证面试试讲考官让答辩我是不是过不了了 -
御欧克瑞: 这个当然不是啦,因为你在面试教师资格证时,如果已经通过面试了,那么让你答辩,这也是教师资格证面试时的一项.说明你已经进入下一个环节了.

冷水滩区15933001986: 教师资格面试时考官会提哪些问题及考生的回答 -
御欧克瑞: 教师资格面试时考官会提的问题,都是日常问题,任何人都能回答的问题.比如,问:你是哪里人?什么要考教师资格证?你家乡在哪里?都有什么特色?等等,不需要复杂的思索,不是高难的问题.原因是,通过面试,与考官的对话过程,可以证实:1.面试者不是哑巴;2.没有口吃;3.具备正常思维能力;4.口齿流利,具备口授的教育能力.5.属哪地方方言,应客服哪些音准问题.因此,教师资格面试,不需准备,面试中尽量避免方言、方音即可通过.

冷水滩区15933001986: 如何巧妙解决教师资格证面试中的尴尬场面 -
御欧克瑞: 举个例子吧,如果你在上一堂数学课,理科得数由于自己紧张算错了或者没有算出来.在这个时候建议大家在这个时候可以用纠错环节进行补救.我们可以很自然地把错误的答案写在黑板上,并且设置一个请同学们来说结果.但是这里面可以用“好的大家还有没有不同意见”这样纠错环节的常用语来过渡一下,因为这样的设置日常授课过程当中老师已经讲授过,所以我们不用太多思考就能够自然说出来,用这样的时间这样的大脑空间去想一想这道题的正解是多少,能够给自己扩充一些时间.如果还没有想出来,这个就可以打一个问号,先继续讲,用“好像大家对于这道题有很多不同意见,这样,大家课后先进行一下讨论,可以各抒己见,仔细思考一下”变成课后作业,但是这个风险就比较大了.

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