小儿垂钓儿童古诗配画
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。
小儿垂钓儿童古诗配画
小儿垂钓
原文
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
注释
蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。
莓（méi）：是指一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
借问：是向人打听问路。
应（yìng）：是指回应，答应，理睬。
译文
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
创作背景
《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。
赏析
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型的细节的描写，极其传神地再现了儿童的那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的`生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
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南江县13014566823： 关于钓鱼的儿童诗句 - ？
田何利康： 小儿垂钓 【作者】胡令能 【朝代】唐代 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
南江县13014566823： 小儿垂钓古诗 - ？
田何利康： 作者:唐原文: 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓 映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 1、稚子:年龄小的孩子; 2、垂纶:钓鱼; 纶:钓鱼用的丝线; 3、莓:一种小草; 4、苔: ; 5、借问:向人打听; 6、应:理睬; 7、遥:远远地;...
南江县13014566823： 小儿垂钓古诗诗配画 - ？
田何利康： 原文如下:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文: 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. 赏析: 《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然.其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗. 创作背景: 《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友,向钓鱼儿童问路后所作.
南江县13014566823： 古诗《池上》、《小儿垂钓》的意思池上 小儿垂钓小娃撑小艇,蓬头稚子学垂纶,偷采白莲回.侧做莓苔草映身.不解藏踪迹,路人借问遥招手,浮萍一道开.... - ？
田何利康：[答案] 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.【诗文解释】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答...
南江县13014566823： 小儿垂钓古诗中表达儿童天真可爱的诗句? - ？
田何利康： 回答:最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬(出自辛弃疾的《清平乐,村居》) 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. 还有:儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.
南江县13014566823： 小儿垂钩的诗句和作者 - ？
田何利康：[答案] 小儿垂钓 选自《全唐诗》 作者:【唐】 胡令能 小儿垂钓古诗: 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 你看是这首吗
南江县13014566823： 古诗小儿垂钩 - ？
田何利康： 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人
南江县13014566823： 小儿垂钓好在哪里 - ？
田何利康： 《小儿垂钓》是七言绝句,作者是唐代诗人胡令能.题目“小儿垂钓”,即小孩钓鱼的意思.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上.一二句写山野小儿在学习垂钓的情景.他随便坐在长满青苔的...
南江县13014566823： 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身. 路人借问摇招手,怕得鱼惊不应人. 1.这首诗描绘了一个什么形象? 2.从哪几个方面来刻画这个形象的... - ？
田何利康：[答案] 答案: 解析: 1.刻画了垂钓儿童的形象; 2.从形神两个方面; 3.这是一个聪明机灵、天真可爱的钓鱼童子.
