新乐誉彤幼儿园和德心幼儿园选哪个好?

作者&投稿:禄狐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
幼儿园哪个好?~

适合自己孩子的幼儿园,就是一个好的幼儿园
在很多家长看来,幼儿园不是学知识的地方,只是一个带孩子玩的地方,所以就近入学也就是孩子选幼儿园的唯一条件。孩子们读中班或大班,家长们就会考虑学区,挤破脑袋,搜光家里的存款,也要买一套好学区的房子,因为不能让自己的孩子,输在了起跑线上。
孩子就读幼儿园,一般多是在三周岁的年纪,这个时候开始,对周围的事物,刚开始有自己的想法,在很多方面,他们的小脑袋里,也是一张白纸,老师教什么,他们就会在自己小脑袋里,涂上什么颜色,这一个过程非常重要。
三岁到六岁,是孩子性格和观念形成期,这个过程很重要,所以,不仅仅是家长一个就近入学,就能敷衍过去的。一个孩子没有好的性格,快乐的童年,成绩再好,考入名牌大学,那只是你认为的成功。
一个好的幼儿园,才是孩子人生的起跑线。

小姑子因为爱情远嫁山区的一个贫穷山区,听说那里水源都紧张,生活清苦自然不用说。
在她儿子三岁的时候,她没有让孩子去读村子里的幼儿园,而是坚持带着不多的积蓄,在镇上租了房子,让儿子在镇上读了幼儿园。
很多人不解她的做法,觉得完全没有这个必要,好在家里人理解她。去年,她带儿子回娘家过年,四岁的小外甥说的一口流利的普通话,特别有礼貌,也很活泼。
聊天中,我就问她为什么让孩子去镇上读幼儿园,毕竟她家的经济条件也不是很好,租房子,学费都是一笔不小的费用。
她说,在儿子读幼儿园之前,她就打听过那个幼儿园,之前出过一个事,就是幼儿园小朋友之间打架,有一个小朋友受伤了,家长去理论,老师和园长觉得家长小题大做,男孩子调皮很正常,又没有怎么样,不至于上纲上线。
一个不把孩子安危放在第一位的幼儿园,绝对不可能是一个好幼儿园,所以小姑子拒绝把孩子送到这样的幼儿园,即使,学费便宜,离家近。


那么家长们,怎么样去选择好的幼儿园呢?
第一:幼儿园的硬件设施要齐全,场地要大
算一算孩子在幼儿园待的时间有多长,一个星期五天,一天从早上八点到晚上四点,一共八个小时,比在家待的时间都要长,这个环境太重要。
现在教育机构,已经再三申明,在幼儿园孩子们主要以玩为主,为学为辅。如果一个幼儿园的场地小,怎么能玩的开心?
硬件设施的安全性,也一定要到位。大家还记得那个被围墙砸中的小孩们,视频公开的时候,我不敢打开,在论坛上看帖子,看的泪流满面,一个三岁的孩子,正在高兴地玩耍,谁能想到死神这个时候,就在她的身边。
为此,我呼吁家长们,去幼儿园实地考察一下,不要盲目看外观,觉得不错就OK,为孩子负责,也不为一切不安全种下隐患。
第二:园长的品德很重要
园长是一个幼儿园的灵魂所在,在考察幼儿园的时候,你一定要跟园长好好聊上几句,当然,看似无意,实则有意。
比如你可以问她,我的小孩不喜欢上幼儿园怎么办。如果她的回答是,孩子都这样。下面的问题你可以不用问了,因为这个幼儿园,根本不用选。
如果她的回答是,你可以跟孩子沟通一下,为什么不喜欢上幼儿园,你可以让她看一些有关小朋友在幼儿园玩的视频,或者是让她来,体验一下,或许能改变她的想法。那么恭喜你,你遇见了一个至少耐心十足,而且,很懂得少儿教育的老师。
她的这种理念,会影响她管理的这些老师,作为一个团队,它的领导人的行为,是其他成员的榜样。三:幼儿园的教学范围越简单越好
很多幼儿园,会开设各种兴趣课,什么英语课,主持人班……
其实,这些兴趣班,根本不是孩子的兴趣,而是幼儿园为了吸引大人的兴趣,个人建议根本不需要这些,幼儿园让孩子学会分享,集体相处,锻炼一下独立性就可以了,至于其它,家长无须想得太多。
这个阶段的孩子,心灵上比较脆弱,过早地接触所谓的兴趣班,也会打消他们的积极性,因为觉得自己学不好,就不愿意开始学东西。
在孩子入园前,家长们可以经常带孩子去幼儿园附近,看里面的大哥哥大姐姐跳舞,做游戏,时间久了,很多孩子就不会那么排斥上幼儿园。
如果孩子真的不愿意上幼儿园,家长一定要旁敲侧击问清楚什么原因,多问一问孩子在幼儿园发生的有趣的事,有什么不开心,有问题及时解决,这个阶段,对于孩子来说,没有什么小事,任何小事对于他们来说都是大事情,他们是没有被修剪的枝叶,是自由发展的,一旦被束缚了,就不懂得如何去伸展自己了。

选择幼儿园的确要多看多比对,要着重看教育理念,通过幼儿园的宣传资料来了解他的教育理念是否尊重孩子个性的发展,是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。其次看环境是否舒适,可以通过各种手段初步断定,是否把孩子的安全考虑得比较周到,要有基本的安全通道和针对孩子的安全措施,玩具、教具要安全、卫生,环境要舒适、明快、整洁。玩具、教具品种的数量、质量,也能表现出幼儿园的专业性。幼儿园的目的不是让小孩学到很多知识,而是培养学习、思维、逻辑、社交等能力。聪明树国际幼稚园秉承着“蹲下来和孩子一起看世界”的理念,特别重视儿童的视角和生理心理的发展,从这些发展特点上对游戏和活动进行专业化设计,注重德育的培养、情商与智商并重。亲去参加一下试听吧,毕竟是孩子成长经历中的一件大事。

适合自己的就是最好的
一个出类拔萃的幼儿园必然是个有“特色”的幼儿园,这个特色并非只是一门课程的特色,也不只是一个方法的特色,而是更为广义的贯穿整个教育环节的特色系统。

牛津国际教育体系认为幼儿园教育特色应该具备这么四个基本要素:(一)教育目标特色。目标特色是系列特色的源头。(二)课程结构特色。针对教育目标的特色课程结构是教育目标实现的基本载体。(三)教育理念特色。教育理念是通过经验的积累,实践的检验,专家的总结并经过长时间的沉淀而形成的教育精华。是一切教育行为的指南。(四)教育管理及服务特色。与整体特色一致的教育管理模式及教育服务特色是目标特色实现的保障。

牛津国际认为只有以务实的态度,全方位的对幼儿园进行特色改革和培育,才能形成一个优质幼儿园所必须具备的“特色”内涵。四大要素的具体细节如下。

(一) 教育目标特色

1、培养语言能力、性、创造性。

2、发展聆听、观察、讨论、实验的能力。

3、注重对兴趣和个性的培养,注重对能力的全面发展。

4、注重思维与想象,在开放式的环境中充分展示自己。

5、培养爱的理念,铸造自信的人格,锻炼社交技能。

6、把音乐作为基本素养,激发对音乐兴趣,培养乐感和节奏感;同时发展其他艺术能力.

7、把绘画和艺术活动引入到教学中,通过用不同的材料与工具画画、举办木偶戏表演、做角色装扮游戏等,来发展宝宝的语言、情感表达、艺术表现和创造性等各种能力.

(二)课程结构特色

1、专业纯正的中英文教育

(1)采用英国牛津先进的语言教学模式

(2)由国际顶尖科学家和语言学家担任英语教学高级顾问和督学,引进牛津幼儿英语教育教材体系,让孩子不出国门接受纯正牛津英语教育。.

(3)高薪特聘英籍教师和中方英语教师全方位执教。

(4)从培养未来世界公民入手,帮助孩子在专业指导下建构英语多元思维模式。

2、正统严谨的钢琴教育

(1)采用正统英国皇家音乐教学和考级体系,使用英国原版教材,注重基本功和音乐性相结合。

(2)钢琴教师挑选国内外本科以上专业钢琴教师任专职,按照正统国标准每周每天进行严格系统专业培训,与国际音乐教育接轨。

(3)一对一教学,每三月一次观摩会检验师生教与学情况,郑重承诺绝不教错孩子。

3、科学完美的奥尔夫音乐教育

采用国际儿童音乐教育公认最科学 最完美的正统德国奥尔夫学前音乐教育体系,从小培养幼儿音乐综合潜能和感知,在音乐中哺育我们的孩子。

4、充满创意的美术启蒙教育。

美术和孩子的认识发展是一致的,美术可以整合人的一切,美术是一个没有错误的学说。是一个充满创新的天地,把美术活动渗透到幼儿园教育的方方面面,通过专业创新的美术启蒙教育来挖掘和强调个人和自我创造的潜能,和谐地统整孩子成长过程中的一切,使孩子充满创造力 。

5、充满创造性的游戏模式。

6、多元智能的创意课程。

7、高贵优雅的东西方礼仪课程,品德教育。

8、贴心独特的幼儿心理课程。

9、传统文化经典课程

(三)教育理念特色

1、以孩子的个体发展为主,由专业教师为孩子建立个体成长档案、制定

个别教育常摸并组织实施。提供幼儿成长在线网络服务。

2、形成有益幼儿终身发展的良好习惯。

3、以孩子兴趣及发展需要为需求,有系统有组织地让孩子快乐地完成学习。

4、由师生互动完成学习以达到启发、统整 、积累的教育目的。

5、所有的教学方法都充分体现了儿童“主体性”的观念。

(四)教育管理及服务特色。

1、引进英国先进的企业管理经验。

2、引进英国成熟的人才培训机制。

3、日托、全托制并进,对幼儿实施全面关照。

4、为幼儿建立国际化档案。入读牛津国际幼儿园的孩子将在英国建立档案,终生跟踪服务,优先享受牛津国际文化教育集团的各项系列教育服务。

5、可供选择的第二课堂服务(英语、钢琴、芭蕾舞、创意美术、跆拳道等特色课堂)。

6、在园期间的生活、学习、游戏全程服务。

7、建立成长在线网络,全面架起家园教育的立交桥,落实在籍孩子的家庭教育专业与跟踪。

8、建立家长沙龙,指导家长科学育儿,树立家长国际先进教育理念,强调培养儿童个性发展。点燃家长参与幼儿园教学和生活的,形成家长每月至少有一天在幼儿园做义工,亲历体验幼儿园教育,懂得在孩子的角度看待事物,从而理解孩子,支持孩子,真正成为孩子成长的知心朋友


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