想说"不"而不敢说的经历的作文300字

作者&投稿:仲征 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
不敢说不的经历作文~

 在成长的道路上,我经历过各种各样的事,有开心的,有难过的,有感动的,还有令人生气的。如今这些事在我的脑海中都已经不完整了,唯有那一次买棒冰的经历令我至今难以忘怀。
  那一次是在一个夏天里,天气异常的炎热,狗在树荫下不停地吐着舌头,知了在树上拼命地叫着:“热死了,热死了……”人们手上都拿着一把扇子,在凉亭里乘凉。我在家里吹着电风扇,依然感到异常的炎热。此时我非常想吃几根棒冰来消消暑,于是就跑到楼下去。
  我跑到了楼下,看见一个买棒冰的老爷爷正在小店里坐着。我急忙跑过去,说到:“我要买三根大布丁,两杯上口爱……”我一边说着,一边拿出20元人民币递给了他。就在老爷爷找钱的时候,我仔细观察了他的相貌:躬着一个腰,带着一只老花镜,脸上的皱纹仿佛刻画出了老爷爷饱经沧桑的经历,他居然还在为自己的生计忙碌着。
  老爷爷找给了我钱,我数了数,竟然多给了我5元人民币。我顿时喜形于色,连忙向家的方向走去。忽然,我听到了老爷爷的声音:“孩子,别走啊,你的棒冰还没拿呢!”老爷爷说罢,就像我走来,手上拎着一袋棒冰。
  我强忍住泪水,不让它留下,向老爷爷跑了过去,拿走了棒冰。我此时心里正做着激烈的斗争,最终还是决定把钱还给老爷爷。
  我拎着棒冰,手里拿着多找的5元人民币,毅然的向老爷爷的店走去……

不好说出的爱
风,轻轻地吹来
雨,渐渐的依赖只有心中爱不知如何去表白
风停
但爱并没有表态
雨止
对你产生更多依赖
花容月貌
望而止笑
思过千里
永不变老
年轻的模样
虽慢慢退掉
但爱的希望
并没有泛黄
生命中的她
已悄悄绽放
而我却迟迟凝望
因为我不敢说——
你我
分开是我寂寞
孤独让我难过
为何两人
苦苦相错
不肯放过
一切因为爱上一个人
却又不敢说

想说又不敢说,那是鱼刺卡喉滋味。你有过这样的经历吗?今天我要说的就是一件我想说又不敢说的事。
那是五年级的一次数学考试。数学是我的强项,我拿到卷子刷刷地一下子就做完了,粗粗看了一遍就就不再检查,只等着交卷。第二天,卷子发下来了,我又是100分,同学们都投来羡慕的眼光,我的脸一下子红了,心里却很得意。
老师开始讲评了,我漫不经心地看着考卷。突然,我看到我有一题文字题与老师讲评的不一样。难道是我错了?如果是我错了,那我怎么可能得100分?是老师改错了?可能是老师讲错了吧。我怀着侥幸的心理暗想,并立刻瞄了同桌的试卷一眼。啊,同桌的这题大红“√”下面郝然是老师讲的答案!我的心乱了,不由自主地收起了考卷。同桌发现了我不对劲,问我:“干什么呢?”我说:“没什么。”剩下的时间我无法再听课了,只觉得心理就象十五个吊桶打水——七上八下:怕老师和同学发现我做错了题,怕老师收回给我的100分,怕同学笑我的100分是假的……
总算熬到下课了,“可以轻松了。”我小声说道。可是我走出教室才发现那“100分”始终跟着我,它在我耳边不停地说“是假的、是假的、是假的……”这时,有同学向我借卷子看,我一口回绝了,一摸背,发现冷汗都出来了。
没有全对,却得了100分。我独自一个人的时候也有想过找老师,告诉他我有一题做错了,不能得100分,可虚荣心不让我这么做。我只好自我安慰:这100分是老师给我,又不是我自已加的,反正我不说谁也不知道。就这样,我没把这件事告诉老师,但是,我却无法忘记它。因此妈妈叫我写不敢说的心里话,我一下就想到了它。现在,我说完了,就好象把卡在喉咙的刺吐出来了,我是真的轻松了。老师,同学,你们会原谅我吗?


跟说有关的词语有哪些
表示说的词语 一、表示说的单个汉字 讲 说 喊 叫 呼 吟 读 问 答 训 斥 责 骂 吼 劝 告 评议 话 赞 论 述 夸 辩 叙 颂 曰 答 道 讲 谈 论 议 言 语 二、表示说的词语 说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈商讨 话...

有关“说”的词语
表示“说”的字词有不少,我们分类列举如下:一、表示“说”的字。(使用时应注意细微差别)讲 曰 言 道 喊 颂 问 告 述 叙 颂 说 叫 述 呼 吟 读 问 答 训 斥 责 骂 吼 劝 告 话 赞 论 夸 辩表示很短的时间的词36个 二、表示“说”意思的词语。评议 讨论...

说的意思的词语有哪些
表示说的词语有:谈话即彼此间的对话;说话即发表见解;谈论即以谈话的方法表示对人对事的看法,此外还有讨论,解说,谈天论地,抢答,训斥,骂人,述说,诉说,去说,洽谈,畅谈,长谈,议论纷纷,梦话。1、“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论,也可以记事,...

说、讲,区别是
一、性质不同 1、讲:把事情和道理说出来;注重某一方面,并设法使它实现。2、说:言辞以兑付,用话来表达意思,引申为介绍,言论,主张,责备,也是文体的一种。二、起源不同 1、讲:形声,从言,冓( gōu)声;本义:和解。2、说:从言,兑( duì)声;本义:用言语解说,开导,说明。

带“说”字的诗词有哪些?
1、《南歌子·见说东园好》宋·苏轼 见说东园好,能消北客愁。虽非吾土且登楼,行尽江南南岸,此淹留。短日明枫缬,清霜暗菊球。流年回首付东流,凭仗挽回潘鬓,莫教秋。2、《玉楼春·尊前拟把归期说》宋·欧阳修 尊前拟把归期说,欲语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且...

说、讲,区别是?
一、性质不同 1、讲:把事情和道理说出来;注重某一方面,并设法使它实现。2、说:言辞以兑付,用话来表达意思,引申为介绍,言论,主张,责备,也是文体的一种。二、起源不同 1、讲:形声,从言,冓( gōu)声;本义:和解。2、说:从言,兑( duì)声;本义:用言语解说,开导,说明。

说和讲有啥区别
一、性质不同 1、讲:把事情和道理说出来;注重某一方面,并设法使它实现。2、说:言辞以兑付,用话来表达意思,引申为介绍,言论,主张,责备,也是文体的一种。二、起源不同 1、讲:形声,从言,冓( gōu)声;本义:和解。2、说:从言,兑( duì)声;本义:用言语解说,开导,说明。

“说”和“道”的区别
“说”表示很自然地讲话 “道”通常会给人比较严肃。还有一种情况就是用在前面已有表示“说”的词之后,有强调作用,比如“他说道。。。”“喃喃道”。另外,对白放在前面通常表示突然间产生的话语,尤其是前面有描写跟说话无关的东西时,比如“海面很平静,一丝风浪都没有。‘船长,前面有冰山。。。

说与讲的区别
说与讲的区别为:指代不同、出处不同、侧重点不同。一、指代不同 1、说:用话来表达意思:说话。说明。演说。解说。2、讲:把事情和道理说出来:讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。二、出处不同 1、说:西汉·司马迁《史记·项羽本纪》:鲰生说我曰,距关,毋内诸侯,秦地可尽王也...

表示说的意思的词语
表示说的词语:谈话、讲话、叙述、陈述、复述、谈论、辩论、议论、讨论、商谈、哈谈、商量、畅谈、商讨、话语、呓语。一、谈话 [ tán huà ]释义:1、两个人或许多人在一起说话。2、用谈话的形式发表的意见(多为政治性的)。引证: 徐银斋 《胡琴的风波》:“ 胡支书知道了这事,就来找我谈话...

宁海县14731964249: "出淤泥而不染"象征? "濯清莲而不妖"象征? &quo -
徵连三合: “出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质;“濯清涟而不妖”象征君子的庄重,质朴,不哗众取宠,不炫耀自己;“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”...

宁海县14731964249: 孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."这句话的意思. -
徵连三合: 学而不思则罔,思而不学则殆. 【译】 学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险. 【注】 语出《论语·为政》——子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”. 罔,作蒙蔽,欺骗解; 殆,书指危险. ...

宁海县14731964249: 文言文中代表"不"与"说"的词字有哪些? -
徵连三合: 不:否、非 说:曰 道(不足为外人道也《桃花源记》) 言

宁海县14731964249: 读后感 = .= .=子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."子曰:"三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之."子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'... -
徵连三合:[答案] 第二则好写,以”三人行,必有我师焉“为主题,这个可以站在学生的角度写,下面这个是例子,可以参考一下自己的情况加点内容,也可以根据 择其善者而从之,其不善者而改 ,写个主题是:“学最好的别人做最好的自己”.孔子说...

宁海县14731964249: 在工作中大家都是如何说"不"的
徵连三合: 我觉得多干点没什么的,每天我们中午带饭,我要是没事,就中午把他们的饭都热了,我觉得无所谓啊,尤其你是新人,别计较那么多

宁海县14731964249: 怎么区分\"不\"字的两种发音啊.... -
徵连三合: 这是语文里的“变调”.普通话的音节在连续发出时,其中有一些音节的调值会受到后面的音了声调的影响,从而发生改变.这种现象,就叫变调.“不”的本音是四声.它们在单念或处于词尾、句尾时读原调,如“你不”、“我不”等不变调,而在其它情况下有时就要做变调处理.“不”在四声音节前面都要变调,都要变成阳平调值(二声)如:不是 不错 不赖 不测 不干 不妙 不看 不累 不怕不跳 不要 不叫 不骂 不被 不去 不便 不必 不定不论 不屑 不愧 不料 不用 不对 不断 不过 不论不肖 不顾 不但 不利 不上 不下 不嫁“不”在非四声前面仍读本音.如:不行 不能 不好

宁海县14731964249: "学而不思则罔,思而不学殆"是什么意思? -
徵连三合: 沉思的你,被思考的力量重新带入了一个美丽而又充满希望的世界!思考就像种下火苗,到一定时候就会燃烧.一把大火烧遍全身每一个细胞.好像全身上紧了发条,像随时会喷发出火焰一般.有多少伟大的科学家为了人类的幸福贡献出了自...

宁海县14731964249: 荀子说:"不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之.学至于行而止矣.明之,行也."这段话的哲学寓意是( )(1)间接经验是十分... -
徵连三合:[选项] A. (1)(3)(4) B. (1)(3) C. (3)(4) D. (1)(2)(3)(4)

宁海县14731964249: 诗人张籍的《秋思》的意思 -
徵连三合: 赶快再添上几句;遂命驾而归&quot.它无形可见;之便捎信而无暇细加考虑 ;意万重&quot,带来无边春色一样,也许曾经联想到张翰的这段故事. 第二句紧承&quot.这首诗.张籍这首《 秋思 》寓情于事,又见秋风:"意万重&quot,此评深...

宁海县14731964249: 在文言文中,当"曾"用在"不"之前,念什么注释是这么说的:用在否定副词“不”前,加强否定语气.可译为“连......都......” -
徵连三合:[答案] 除了做“竟、简直”念zeng1外,如下例: 以君之力曾不能损魁父之丘,如太山、王屋何? 其余都念ceng2. 当然,不排除有个姓曾,叫不什么的人.

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