丝绸之路这篇课文讲了哪些内容？并从中体会到了什么？

《丝绸之路》这篇课文主要讲了哪些内容~

《丝绸之路》课文简说：
《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路.

据史载,张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使团到乌孙,又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问.汉使到安息,安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接.汉使回国时,安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝.

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济发展.课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生.作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用.最后一段与开头相照应.

课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿,不绝于时月；商胡贩客,日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象.文章结构清晰,语言生动,叙述情节具体可感,易于激起读者对西部繁荣历史的遐想.

选编这篇课文的意图,一是让学生了解丝绸之路对历史上东西方国家政治、经济、文化交流和增进各国人民间友谊所作的重大贡献；二是了解课文主要内容,体会文章的叙述顺序和表达特点,理解含义深刻的句子,提高独立阅读的能力.

教学本文的重点是引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法,激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣.

这篇课文讲的是公元前115年，一个天高气爽的早晨，在伊朗高原北部，安息国将军正在隆重地欢迎博望侯张骞的副使，他们互相致敬，交换礼物，共叙友情，中国使者称赞丝绸之路是一条伟大的路。

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。

课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想.
体会~我觉得丝绸之路是一条伟大的路。通过老师的介绍我知道丝绸之路所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的荒漠戈壁和盐碱沼泽。在当时生产和交通尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等，冒着流沙、风暴、冰雪袭击的危险，披荆斩棘才开通这条商路，对于加强东西方的经济文化交流，增进各国人民之间的友谊，作出了重大贡献。

本书探讨三至六世纪中西间交通的发展。所谓三至六世纪，在中国历史上通常称为魏晋南北朝时期。隋朝建立于公元581年，跨着世纪末的尾巴，与其说是六朝的尾，不如说是一个新的统一帝国的首。隋朝在中西交通开辟的新局面，经唐朝的发展进入一个新高潮，因此还是把它跟唐朝放在一起论述更为合适。用“丝绸之路”称呼中西间的交通，已被学术界广泛接受。丝路又分为陆上丝路和海上丝路，也已为大家所认可，本书探讨了这一时期约四百年中西间陆海两道交通的发展和变化。

体会：
本书扭转丝绸之路研究的薄弱局面不仅表现在时段的选择上，探讨这一时期丝路发展所取得的成就则是整体性观照，这也是我们正需要的。全书除绪论外，分为六章。绪论概括了此一时期中西交通的发展和盛况，分析了造成这种发展的背景和原因，还探讨了从事这一课题研究需要关注的基本史料，追溯本课题研究的现状和不足。第一章论述此一时期中国及其西部世界政治局势的变化，这是中西间交通、交往和交流的舞台和背景；第二章探讨中国境内丝路的盛衰，着重分析了绿洲之路各线段、吐谷浑之路、居延路和草原路的变化和利用；第三章探讨葱岭以西丝路的变迁，主要探讨了越葱岭后与中亚、南亚、西亚和东罗马的丝路交通；第四章从城市的文明中介地位考查中国境内丝路沿线各城镇的盛衰变化；第五章考查葱岭以西通向不同方向和地区的丝路沿线诸城市的盛衰变化；第六章探讨此一时期海上丝绸之路的发展，并论述了中西间陆海两条路线的联接，从而揭示了丝绸之路和文化交流在人类文明进程中的重要作用。从空间上看，本书既对陆上交通进行了系统的梳理，又对海上交通的发展进行了系统论述；既对中国境内丝路变迁进行了描述，也对葱岭以远丝路的变化进行了探讨；既有丝路路线的勾勒，也有对丝路联结点即沿线城市的特写。点线结合是本书的重要特色，从而展现了四百年左右丝路发展的全貌。

在丝绸之路的研究方面，中国学者具有得天独厚的优势，因为只有中国文献最系统地保存了丝路发展的记录。在那遥远的时代，使节、商旅和僧侣的行迹踏出了丝绸之路这一人类最长的道路，其行纪著作成为最宝贵的第一手资料。与世界上其他国家和地区相比，在中外关系史和丝绸之路的史料方面，中国正史著作最为系统。近代考古学的成果不断为丝绸之路研究提供新的史料，西方古代文献中有不少可资借鉴和利用的信息和资料，关于丝绸之路研究的海外汉学成果亦层出不穷。石云涛先生系统梳理和充分利用了古代行纪著作、正史资料、考古资料和西文文献，吸收了百余年来国内外研究成果并融会贯通，从而完成了第一部全面探讨三至六世纪这一动荡纷乱时期中西交通的著作。书中以批判的眼光审视和梳理前人研究成果，包括海外汉学成果，充分挖掘和捕捉旧有的文献资料和新出的考古学资料蕴含的信息，辅之以开拓创新精神和严谨的治学态度，发前人所未发，正前人之所失，提出了许多新观点，为中西交通史上的研究奠定了一个新的基础。

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。

课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想.
体会~我觉得丝绸之路是一条伟大的路。通过老师的介绍我知道丝绸之路所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的荒漠戈壁和盐碱沼泽。在当时生产和交通尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等，冒着流沙、风暴、冰雪袭击的危险，披荆斩棘才开通这条商路，对于加强东西方的经济文化交流，增进各国人民之间的友谊，作出了重大贡献。

讲述了张骞出使西域的艰辛，说明中华民族的坚定与勇气。

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惠东县19569744827： 丝绸之路的主要内容 - ？
盖详云南：[答案] 《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友...

惠东县19569744827： 五年级课文《丝绸之路》这篇课文,先写了什么,又写了什么,再写了什么,最后写了什么?? - ？
盖详云南： 先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,又由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义,再由群雕遐想到两千多年前的情形. 最后重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、...

惠东县19569744827： 课文《丝绸之路》主要讲了什么内容 - ？
盖详云南： 作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济发展.课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生.作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用.最后一段与开头相照应.望采纳!!!

惠东县19569744827： 人教版五年级下册《丝绸之路》主要内容 - ？
盖详云南：[答案] 自从张骞通西域以后,中国和中亚及欧洲的商业往来迅速增唐灭西突厥(1张)加.通过这条贯穿亚欧的大道,中国的丝、绸... 希腊、罗马人称中国为赛里斯国,称中国人为赛里斯人.所谓“赛里斯”即“丝绸”之意. 丝绸之路 19世纪末,德国地质学家...

惠东县19569744827： 丝绸之路主要内容 - ？
盖详云南：[答案] 本文主要讲了:公元前115年中国和安息囯在丝绸之路,友谊、经济、文化的交流一幕.

惠东县19569744827： 丝绸之路全文概括 - ？
盖详云南：[答案] 本文是一篇略读课文.文章生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”的繁荣景象.作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两...

惠东县19569744827： 人教版语文五年级下册丝绸之路讲了件什么事 - ？
盖详云南：[答案] 主要内容:本文生动地描绘出两千多年前,中国与安息国交流的的一幕,展现了西部文化的灿烂和辉煌.丝绸之路不仅是一条贸易大道,还是中国与欧亚各国的友谊之路. 《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描...

惠东县19569744827： 丝绸之路 》分段. - ？
盖详云南：[答案] 分段段意: 第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想. 第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用. 第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸...

惠东县19569744827： 《丝绸之路》这篇课文主要讲了什么? - ？
盖详云南： 主要讲了人们通过丝绸之路互相交流,达到一个繁荣的地步,也说了在这条路上国外对中国的尊重,以及人们的安居乐业.具体还是要通过多读,才能体会到其间的含义.加油吧!Come on!

惠东县19569744827： 丝绸之路这篇课文描写了哪些方面的内容 - ？
盖详云南： 主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不...