钢笔六年级作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是我为大家整理的钢笔六年级作文,希望对大家有所帮助。
钢笔六年级作文1
在我八岁的时候,奶奶送了我一只黑溜溜的笔,我问奶奶:“这是什么笔?”奶奶说:“这是钢笔。”
那笔黑溜溜的,光滑得可以放光,还硬邦邦的,笔的上方圆溜溜的,中间有个又细又扁的小棍子,还可以拉,下方有个类似三角形的铁片,铁片中间有个孔,是来写字的吧?钢笔就像一个长鼻子腿又尖的小光头。
奶奶问我:“你懂用吗?”我说:“当然懂用!不是用手握住,然后在纸上写写画画吗?”我用铅笔写字已经出神入化了,那钢笔还难得住我?
我拿起钢笔,突然钢笔落地了:“哇!好滑!”我拿了五下,才能握住,开始写了,可是竟然写不出几个字,我大吃一惊:“我居然被一只笔给撂倒了,名落孙山啊!”奶奶在一旁大笑,说:“那钢笔没有墨,当然写不出来!”
我一时无法理解。奶奶把笔放在墨里,然后她拉住那根棍子,咕咚一声,墨水竟然变少了,奶奶说:“钢笔是用墨水来写字的,没有墨水,就没有字。”然后,奶奶在纸上划了几下,纸上就有了几道横线,那些线是黑色的,比铅笔还黑,我用手指碰了一下线,手指上立刻有了黑黑的墨水。
钢笔六年级作文2
我是一枝钢笔,一枝拥有华丽的外表的钢笔,在我的生日那天,我被一个小男孩买走了,他似乎很满意我的外表,总是不断的想他的好友吹捧我的身姿,我也总是竭力配合主人,在当时,我可是主人最看重的“后宫佳丽”之一,主人总赞叹我高贵的外表,我也帮主人赢得了人们眼中的高贵的品味,嘻嘻,当时的我真是春光满面,可是好日子总不会长,人们进入信息时代,主人也买了手机与电脑,我渐渐失去了主人的宠爱,就像主人“后宫佳丽”中被打入冷宫的一位,我渐渐消失在了主人的记忆中,被他遗忘在了书包的夹层里,直到有一天主人家里停电了,他想记一个朋友的手机号,表找到了我,那一刻,我十分感动!可主人只是随手画了画,(由于他长时间不写字)写出来的数字都是歪歪扭扭,主人十分生气,一把将我扔到了地上,还骂着:”什么烂笔,连个数字都写不好!“当时我万念俱灰,主人啊!你在这么下去,你的”电脑失写症“一定会越来越厉害,浪子回头金不换,离开电脑吧!找回当时的你吧!
钢笔六年级作文3
我拥有一枝心爱的“英雄”牌钢笔,可以说是爱不释手了。这枝笔兼观赏和使用两重功能,并且书写非常流利。我给它起了个名字叫“宝马”。
我的“宝马”个头比一般钢笔大,长14.5厘米,平均直径一厘米左右,重45克。用镀金、人造蓝宝石、人造绿宝石等装饰,主体颜色一半是黑色,一半是金属铜。我最欣赏的是在金属铜的一圈上雕刻的“八骏图”。这些马的神态各异、活灵活现、栩栩如生,就像真的似的。并且还标注着每一匹马的名字,有赤翼、盗骊、白义、逾轮、山子、渠黄、骅骝、绿耳。八匹骏马在一望无际的草原上奔腾,前呼后拥、摩肩擦背,仿佛在耳边呼呼生风、蹄声哒哒。因为我和我的同学们大多数属马,对马的故事看的听的比较多,一想到骏马奔腾的场面就心潮涌动,有一种跃跃欲试的冲动,好像身上有使不完的力量。
每当我使用它时,心情特别开朗,思路开阔。这不今天的作业仅仅用了40分钟,3门课就全部完成了,而且字迹工整,答题正确。
钢笔六年级作文4
学习中,钢笔是我形影不离的朋友。我和钢笔也发生了很多的.故事。
我的那支钢笔刚买时,还是一个亭亭玉立的少女,穿着那妩媚的裙子,裙子上还缀上了白色的圆点,梳着一头乌黑亮丽的秀发。可是,如今却变成了高龄老太太,身上的衣服破烂不堪,头上的白发稀疏搔更短。那身破烂的衣服和“半毛之地”,让她变成了一只丑小鸭。
她丑,丑得与众不同,丑的出奇,丑得让我受不了。我心里总是懊恼不已:这支笔真丑,唉!算了,节约,不扔了,再买个新的吧!
于是,我又拥有了一支新钢笔。这支笔也穿着美丽的裙子,上面的羊驼一蹦一跳,可爱极了!我对这支钢笔爱不释手,仿佛看到了一个妩媚的少女。
写字的时候,这支笔却让我大失所望:笔墨时断时续,就像耕地一样,一会儿就有不少大伤口。我不小心把它掉到地上,“啪”地一下,笔盖就碎了。
我异常难过,又想起那支旧笔来:一身破烂不堪的衣服,摇摇欲坠的头发。她不美了,但她仍然兢兢业业地工作。想到这儿,我马上换上了旧笔。
珍惜陪伴在你身边的物品吧!不能“以貌取物”,要发现物品的“内在美”。
钢笔六年级作文5
你猜我是谁?我是小主人形影不离的好朋友—钢笔。小主人可喜欢我了!
我身穿黑色的裹裙,腰系银灰色的腰带,在阳光的照耀下还会闪闪发光呢!我戴着一顶银灰色的帽子,帽子上露出了长长的“马尾辫”,打开帽子,就露出我尖尖的嘴巴。奇怪的是我吃的饭可是墨水呢!吃饭的方法是把我的裹裙解开,然后摁住我的肚皮就可以吃了。不过千万别给我吃太多,要不然我会吐的!我的嘴巴也有工作,工作就是帮小主人写出好看的字,有时写的很好,还会把我和小主人一起写的字贴在墙上,那是多么光荣啊!小主人有时还会把我放在胸前的口袋里,那是多么神气,小主人还会向别人炫耀呢!不过小主人有时候真的不爱惜我,比如有一次就把我摔在地上,好疼的呢!严重一点会把我嘴巴摔歪了呢!所以小主人一定要爱惜我哦!
这就是我—钢笔,你们喜欢我吗?喜欢就和我做朋友吧!我们一定能相处愉快的!
钢笔六年级作文6
漆黑的阁楼上,我正拿着手电筒,在地板上摸索着:我正在寻找那支钢笔。那支钢笔是我三年级时买的。为了这支钢笔,我跑了四个店铺,只为了寻找它。
我慢慢地向前爬着。突然,眼前迸出了一道光芒,那赫然是钢笔反射出来的。在眼睛和手电筒的配合下,我顺利地找到了那支笔。
我紧紧地握着那支钢笔,泪水就夺眶而出。
记得那时我才九岁,正在渐渐的习惯用钢笔写字。我十分新奇,第二天一早,我就顶着温暖的阳光向文具店走去。一路上,朋友与我并行,行人与我招手,花儿也露出了它那艳丽无比的笑容,甚至天上还出现了一轮淡淡的彩虹。
我先是走进了离家最近的文具店进行询问,可是没有得到满意的答复。又走了两家,得到了同样的答复。我的自信心被彻底浇灭。天上雷声隆隆,像是要下一场大雨,差点儿没哭出声来。
走进了第四家店,我总算是找到了我梦寐以求的东西——钢笔。我走出店门,看着阴云逐渐散去,露出了一片片拥有着温暖阳光的天空。
这支钢笔,是我唯一保存到现在的钢笔。之所以会这样,是因为我当初对这支钢笔的关心和呵护,将它当做家人看待。
钢笔六年级作文7
在我的铅笔盒里,有一支铅笔,一只钢笔。骄傲的钢笔很瞧不起铅笔。
钢笔骄傲的说:“你敢跟我比什么,铅笔。”铅笔傲慢地说:“我不敢跟你比。”钢笔说:“我就知道你不敢,弱小的铅笔。”铅笔说:“我不是不可以跟你比,但不是弱小。”
骄傲的钢笔生气的说:“你看我长的多漂亮啊,再看看你,多多么丑啊。”铅笔谦虚地说:“我们天生就是写字的,漂不漂亮没关系。”
钢笔骄傲的说:“咱们比一比谁先写完这一首诗怎么样。”铅笔谦虚的说:“好。”
开始比赛了,钢笔刚开始写,就没墨了,铅笔写完了,钢笔一个字也没写,钢笔哭了起来,说:“铅笔我不应该说你很弱小。”铅笔说:“没事的,只要知错就改就可以了,钢笔你一定要记住哦,我们不能骄傲,一定要谦虚。”钢笔说:“谢谢你铅笔,是你让知道的东西更多的,谢谢你,铅笔。”铅笔说:“这是我应该做的,不用谢了。”
钢笔六年级作文8
我有一支钢笔,那是我在文具店精心挑选出来的钢笔,它有最神奇的地方,就是会变魔术,一会变高一会又变矮,是伸缩型的。
它穿着一身粉色衣服,还有棒棒糖的图案,当我用它来写字时,它都会乖乖地写字,它的身上还有学生专用笔的标志,钢笔下面有旋进,旋出的指示。
打开笔套,旋开笔身,就看见一个软软的塑料管,发现塑料管像白纸一样白,就证明它饿了,于是,我就把钢笔放到墨水瓶里,轻轻地一捏软管,软管一下子变黑了,就证明钢笔已经喝饱了,又能继续为我工作了。
那只钢笔只要往右转,钢笔的头就会冒出来,只要写完字,不用它时,就往右转,那钢笔头就会缩回去,你们说我这只钢笔是不是特别神奇?还有的时候,每当吸满墨时,它就会发脾气,在我的白纸上吐墨水,我的本子就成了大花猫了,可把我急坏了。
我上学放学天天带着我那只钢笔,每次它都配合我写作业,它可是我最好的朋友。
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