丁香结课文的结怎么写
《丁香结》这一课的难点就是从丁香花的描写转向丁香结的感悟。怎样解开这个结呢？
结，有这几种解释：1.在条状物上打疙瘩或用这种方法制成的物品。如绳结、结网。2.条状物打成疙瘔。如活结，蝴蝶结。3.发生某种关系，结合。如结仇，结婚。
课文先使用了“结”的本义，从形状上，把“丁香花”“盘花扣”“丁香结”联系了起来，给学生以直观形象的感受。然后，巧妙地由古诗词中引出了“丁香结”，这时的丁香结已经是它的引申义了，指发生了某种关系，这里指古人触景生情产生的忧愁、愁怨。
丁香结与盘花扣的类此直观形象，很好理解；丁香结蕴含的愁怨本身是从古诗中提炼出来的，本身就比较含蓄，再加上时间比较久远，远离了孩子们的生活，很难理解。
以前在教这一课时，总是很迷茫，这个“结”我总也解不开。今年有了上面的理解，我做了这样的安排。
这篇课文一共6个自然段，可以分成两个部分。
第一部分（第1-3自然段）：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花样貌。）
第二部分（第4-6自然段）：分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。最后以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。（主体写作者对丁香结的感悟。）
扩展资料《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
作者自述
常写游记的原因在喜欢旅行，喜欢与山水相亲。山水于我是朋友，是知音，给我灵气和想象，却限于体力，浅尝辄止者多。苏辙曾云：“太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡有奇气。”
名山大川一句是向自然，我足迹有限；与豪俊交游一句是向社会，也更感欠缺。统而言之是要有阅历，枯坐斗室，未免干瘪。二寸象牙上的雕刻不管怎样精细，总觉拘束。何况只是粗粗有个模样儿呢。
集子以篇名名，曰《 丁香结 》。我虽孤陋，尚知生活中多的是难解的结，也许有些是永远解不开的，不过总会有人接着去解。
《 丁香结 》所收文字原截于一九八五年底，于八七年春排印时又收入八六年所写的两篇。八一年至八六年之散文统归于此矣。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
丁香结课文的结一个绞丝旁，一个吉利的吉
根据丁香结写作文梅花700
记得老师很动情的给我们讲:“这就是下联的对子”:古时候,仿佛有一种隔世的思念飘然笼上了心头;丁香花,供给人的只是一缕馨香,待人热情周到,气愤之极,两点,每日上山看丁香、相知,百头,有个年轻英俊的书生赴京赶考,学生终生不忘,但两颗孱弱的心,对书生说,香飘万里、生命的希望,指着坟上的丁香花说。一日,见两...
语文丁香结课文 急急急!!!
“那十字小白花,那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”【这两句是对花形的工笔白描,从丁香花的局部写到整体,从形象写到神采,也写出了丁香花对“我”的影响:可能是花的芳香驰骋了“我”的想象，也可能是月下丁香莹白生辉的美丽增益了“...
丁香结课文中有没有曲径通幽
丁香结课文中有曲径通幽。学六年级语文部编版课文丁香结知识点学习及解答生字组词缀点缀词缀连缀缀字成文幽幽谷，幽静，幽香，幽雅，清幽，曲径通幽，由作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外绽放的三株白丁香，又由丁香想到象征着愁怨的丁香结，最后发出感叹。
《丁香结》这篇课文主要写了什么内容?
这篇文章从借物喻人的方面，描写出丁香这种坚强不屈的品格。一方面写出了在寒风当中，丁香依然在寒风坚强的挺立着，他用他非常坚强的毅力度过了冬天。他还描写了很多人就像丁香一样，可以在冬天不断的努力度过生活中的困难，表现出了坚强不屈，面对困难，迎来向上的品格。
丁香结这篇课文作者从哪几个方面描写丁香的
宅院里、城外校园等。2、其次描述形状，丁香结小，不显单薄，多颗小花形成一簇，多簇花开满一树，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。3、其次描述颜色，月光下白的潇洒，紫的朦胧，花墙边两株紫色的，如同印象派的画。4、最后描述气味，淡淡的幽雅的甜香，香气直透毫端。
丁香结课文是怎样描写丁香的?
1、说说作者是从哪几个方面写丁香的？生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。2、雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?具有妩媚(姿态美好...
《丁香结》这篇课文的结构是什么?
第一节总写丁香花，第二节专写白丁香和紫丁香两种类型，接着第三节主要描写在作者住了断续近二十年的斗室外的白丁香，层层递进。作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。《丁香结》这篇课文作者先介绍丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校园等），然后从丁香的开形状、颜色、...
结合课文说说作者为什么把丁 香花喻为丁香结?
原因有二：①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。
《丁香结》这篇课文主要写了什么内容?
1. 文章通过借物喻人的手法，展现了丁香坚强不屈的品格。2. 在寒风中，丁香依然坚强挺立，凭借坚强的毅力度过了冬天。3. 文中描绘了许多人如同丁香一样，能够努力克服生活中的困难，展现了他们坚强不屈、积极向上的品格。
丁香结课文句子批注
丁香结课文句子批注如下：一、今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。批注：首句是前两个自然段的中心句，第一自然段写城内，第二自然段写城外都是围绕着“格外茂盛”来写的。二、城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。批注：...
纳孙骨刺： 写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟.从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨...
无极县17620003199： 丁香结的分解概括怎么写 - ？
纳孙骨刺： 第一部分(第1-3自然段):分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花. 第二部分(第4-6自然段):分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花.最后以一个反问句作为总结,意义深远,告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”.
无极县17620003199： 《丁香结》的写作顺序是什么? - ？
纳孙骨刺： 课文分别从生长环境、开放态势、花的气味、形状、颜色等描写了丁香花. 文章分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味,映衬着对美好理想的追求.
无极县17620003199： 丁香结课文,第一自然段仿写 - ？
纳孙骨刺： 《丁香结》课文第一自然段: 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样.城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花.有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望. 仿写示例如下:今年的槐花似乎开得格外茂盛,村里村外,都是一样.前门路旁,后院窗下,那一簇簇“海浪”令人眼前一亮,仔细一瞧,才知是一朵朵洁白的槐花.突然觉得一股清香袭来,那香味是淡淡的,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,悠扬而深远.或许它们真的有灵性吧,知道这是自己最后一次的辉煌.
无极县17620003199： 丁香结这篇课文主要写了什么? - ？
纳孙骨刺： 丁香结这篇课文主要写了什么?主要内容:写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟.从古人...
无极县17620003199： 《丁香结》是宗璞写的一篇散文,作者看到开的格外茂盛的丁香花,?联想到了什么 - ？
纳孙骨刺： 本文是作家宗璞写的一篇散文.作者日睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”.最后发出“结,是解不完的; 人生中时问题也是解不完的,不然, 岂不太平淡无味了吗...
无极县17620003199： 六年级上册第二课丁香结里面写的那个毫端是什么意思? - ？
纳孙骨刺： “毫端”意思是:细毛的末端.比喻极细微;犹言笔底. 1、读音:háo duān 2、出处:出自宋代文学家张孝祥 的《水调歌头·金山观月》词:“表独立,飞霞佩,切云冠.漱冰濯雪,眇视万里一毫端.” 翻译:表独立,飞霞佩带,切说冠....
无极县17620003199： 作者在丁香结最后发出什么样的感叹显露了作者? - ？
纳孙骨刺： 课文《丁香结》结尾:丁香结,这三个字给人许多想象.在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?显露了作者对于生活乐观积极,豁达开朗的人生态度
无极县17620003199： 阳江市语文书上册第二课丁香结按什么顺序来写的 - ？
纳孙骨刺： 按照空间顺序来写的,从天空到地面,按从上到下. 作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.我们既有赏花的情调,又有解结的心志. 生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”.这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示.扩展资料: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来.让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起. 只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法.今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣.我才恍然,果然是丁香结.
无极县17620003199： 万千里的丁香结的描写手法? - ？
纳孙骨刺： 丁香结的写作方法是:借景抒情,托物言志.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.我们既有赏花的情调,又有解结的心志.生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”.这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示.
