蜘蛛开店续编故事范文二年级
Ⅰ 二年级语文下册蜘蛛开店里面有几个单人旁的字
您这个应该看实际的情况的,您说的这一版本书应该只是您那里使用的。
Ⅱ 小学二年级语文下册蜘蛛开店,如果蜘蛛最后开店成功的话,它是怎样获得成功的展开合理想象写一下
第二天早上,蜘蛛的招牌又换上了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付版一元钱。”顾客权来了,可是,蜘蛛见到顾客后,却吓得连忙回到网上,原来那是一条四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛想:这么多只脚让我织到什么时候呀,可是,我竟然开了这家袜子编织店,可不能半途而废呀!于是,它只好给蜈蚣织袜子,它织呀织,足足忙了一个月才把那四十二只袜子织完了,蜘蛛累得连说话的力气都快没有了。蜈蚣来拿袜子了,它对蜘蛛说:“谢谢你,蜘蛛,祝你生意越来越好。”蜘蛛礼貌地说:“谢谢!”但其实蜘蛛心里想:唉,我还是不开店了,还是每天蹲网上抓虫吧!等蜈蚣走后,蜘蛛走后,蜘蛛正要关店门时,蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁都来了。蝴蝶说:“我们听蜈蚣、河马和长颈鹿说,蜘蛛卖的东西价格便宜,而且质量好,我们也想买。”于是,蝴蝶买了一条围巾,蜜蜂买了一个口罩,蚂蚁买了三双袜子。
就这样,蜘蛛的生意越来越红火了,它再也不寂寞不孤单了。
Ⅲ 《蜘蛛开店》续写100字
《蜘蛛开店》续写如下:
一、续写
蜘蛛还是坚持开店,它卖纸。蜘蛛挂上招牌,上面写着:“薄纸商店,每位顾客只需付10元钱。”
顾客没来,有架纸飞机飞来了,上面有一封信。
蜘蛛打开信上面写着:
请来300张纸,谢谢。 ××先生 2020年6月24日
蜘蛛被吓晕过去了。
二、续写
蜘蛛想:我还是卖衣服吧。第二天,招牌换了,上面写着:“衣服编织店,每位顾客需付5元钱。”
顾客来了,是一位恐龙。蜘蛛织啊织,足足忙了一个月,终于忙完了。蜘蛛觉得好累,同时也有很大的收货。蜘蛛决定不再换工作了,再苦再累的活也得坚持下去!
三、续写
蜘蛛决定开自助餐店。然后,它在门外写上招牌,上面写着:吃自助餐,每位顾客只需要200元。顾客来了,是一只熊猫。这么大的肚子,他一吃吃了一大堆。蛛蛛看见了说:“我再也不开自助餐店了。”
四、续写
蜘蛛想:我就开饭店吧。于是,蜘蛛就开了一家饭店。卖什么菜呢?就卖蛋炒饭吧。蜘蛛在一间大木屋外面挂了一个招牌,上面写着:美味蛋炒饭店,每道菜10元。
顾客来了,是一大头猪。猪说:“我要100份蛋炒饭加100份菜汤。”蜘蛛听了后,说:“那你先把2000元钱付给我,我就给你做。”于是,大猪给了2000元钱。
蜘蛛做了5年才做完,大猪却一下子把100份蛋炒饭和100份菜汤吃完了,连连赞道:“好吃!好吃!”
五、续写
一天,蜘蛛想开一家商店。它自言自语:“卖点什么呢?要不就卖被子吧!” 于是蜘蛛在小木屋上面挂了一个招牌,上面写着“被子编织店”,一条被子卖3元。他刚走出小木屋,在地上看见了一封信上,信上面写着:我要一条35米的被子,钱等一会儿给你。蜘蛛被吓了一跳。
蜘蛛开始做35米的被子,整整做了三年才做完。那个顾客来付钱,原来是一条蛇,他问:“蜘蛛先生,要多少元?”蜘蛛先生转过身把顾客吓了一跳,只见蜘蛛的白胡子一共有35米长。他说:“要付10000元。”
Ⅳ 二年级蜘蛛开店思维导图怎么写写话
蜘蛛开店的思维导图先写出支出开店的原因,是因为他蹲在网上等着小飞虫落,很寂寞无聊。
然后写蜘蛛开店的经历,先是卖口罩遇见河马,值了一天,又卖围巾,遇见长颈鹿值一星期,最后卖袜子,遇见蜈蚣慌忙逃走。
Ⅳ 二年级下册蜘蛛开店结合短文内容你想对蜘蛛说些什么
我想对这周说想要美好的生活就要通过自己的努力,总有一天会成功的,要相信自己。
Ⅵ 续写蜘蛛开店50字
写作思路:过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,语言通俗、生动,故事情节离奇曲折引人入胜。结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。
正文:
蜈蚣催蜘蛛下来织袜子,蜘蛛很无奈,只好下来帮蜈蚣给它织袜子,蜘蛛又忙了半个月,终于织好了这四十二只袜子。
蜘蛛累得两眼翻白,倒在地上,心里想:“我还是去外面逛一逛,看看有没有别的适合我的活干吧。
狮子是蜘蛛的好朋友,这天,它看见了自己的好朋友蜘蛛,蜘蛛闷闷不乐的,一副很不开心的模样。狮子走过去问道:“好朋友, 你今天怎么啦?怎么闷闷不乐的呀?”
蜘蛛把卖口罩、卖围巾和卖袜子的事告诉了狮子,狮子说:“你要坚持呀, 这次是河马来买口罩,下一次说不定就是小蚂蚁,你岂不是亏了吗?”蜘蛛仔细想了想狮子说的话,觉得很有道理。
第二天,蜘蛛又挂上招牌,上面写着:“口罩编织店, 每位顾客只需付一元钱”,顾客来了,是一只小蚂蚁,它的嘴巴这么小,口罩织起来好容易啊。
后来又来了很多顾客,蜘蛛忙不过来了,便找来其它蜘蛛做它的工人,工人们每织一个口罩,就付他们五毛钱,这样,蜘蛛还能赚五毛钱。
就这样,蜘蛛靠着自己坚持不懈的精神,和自己越来越好的技术,生意越来越好了。
这个故事告诉我们,做事要坚持,不能半途而废。
Ⅶ 蜘蛛开店这篇课文告诉我们什么道理
《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们:做什么事都有很难做的地方,不可以朝三暮四,遇到困难要想办法解决,不可以一味逃避。
《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第20课的课文,作者是鲁冰,由陈亮参与朗读。作者想要告诉读者:做什么事都有很难做的地方,不可以朝三暮四,遇到困难要想办法解决,不可以一味逃避。
这篇课文是一篇童话故事,讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子,本来纺织是它的特长,它开纺织店能发挥长处,但是它却害怕困难而选择了逃避,因此,它开了三次店,最后以失败而告终。
文章采用总分的结构方式,先介绍蜘蛛开店的原因,然后介绍它三次开店的过程。前两次,蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织,但是第三次的时候,它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难,没有坚持精神的性格特点。
(7)蜘蛛开店续编故事范文二年级扩展阅读
后续:
上一次,蜘蛛开店先后卖了口罩、围巾和袜子,每一次都是半途而废,所以,它决定重新开一家商店。这次,蜘蛛准备卖衣服。于是,它在一间小木屋前挂了一个招牌,上面写着:“衣服编织店,每位顾客只需付五元钱。”
顾客来了,是一只熊。熊的身体那么大,蜘蛛织啊织啊,足足忙了五天,终于织完了。熊拿到衣服,非常满意,直接穿在身上走了。熊在回家的路上,遇到了兔子。兔子说:“熊,你的衣服真好看,是谁织的呀?”小熊自豪地说:“当然是那个最棒的蜘蛛啦!”
小兔听了,也急匆匆地去了蜘蛛的商店,它也想请蜘蛛织一件衣服。“棒棒的蜘蛛,请您帮我织一件衣服吧!”小兔蹦蹦跳跳地说。“好的,好的,两天后来取,包您满意!”蜘蛛高兴地说。蜘蛛织啊织啊,足足忙了两天,终于织完了。
小兔拿到了衣服,觉得很满意。它穿着衣服走在小路上,大家看到了,都问:“小兔,小兔,你的衣服真好看,是谁织的啊?”小兔自豪地说:“当然是那个最棒的蜘蛛啦!”于是,大家都到蜘蛛的商店来请蜘蛛织衣服。
蜘蛛想:看来,做什么事只要认定目标,坚持到底,就一定能成功。
Ⅷ 二年级作文蜘蛛开店150字开头要写蜘蛛吓得匆忙跑回网上
写作思路:围绕蜘蛛开店来写出蜘蛛的辛苦,可以写一些开店时的趣事,但是最后要写出蜘蛛应该回归自己应该做的事,也就是织网捉虫子。
正文:
蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来,那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。蜈蚣走后,蜘蛛坐在网上想:“我还是卖帽子吧!因为帽子织起来很简单。”第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,只见脚不见身子。蜘蛛向上一看,原来是一头大象。大象的身子比大树还高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛傻笑呢!蜘蛛织啊织啊,织了一年,累得倒地就睡。晚上,它梦见一个神仙从天上飞下来,说:“做事不能只图简单。”蜘蛛再也不开店了,他就老老实实地坐在网上捉虫子。
晚上,蜘蛛坐在网上想:还是卖牙套吧,因为牙套织起来很简单。作文第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:牙套编织店,每位顾客只需付一元钱。顾客来了,是一只大象,大象的牙那么大,蜘蛛织啊织,足足忙了一整天,才织完那对长长的牙套,蜘蛛累得手指都伸不直了。
晚上,蜘蛛又坐在网上想:还是卖假发吧,因为假发织起来很简单。第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:假发编织店,每位顾客只需付一元钱。顾客来了,是一只狮子,狮子头那么大,蜘蛛织啊织,足足忙了一个月,才织完一顶假发,蜘蛛累得都不相信自己生活在人世了。最后,蜘蛛明白了一个道理:做事不能只图简单,我还是回去做我的事情吧!
Ⅸ 二年级下册第20课蜘蛛开店的接下来会发生什么事展开想象续编故事给大讲给大家
《蜘蛛开店》续编示例:
1.蜘蛛经过了一个月的时间,终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了,心里想,不能再这样下去,我得想个办法。
它觉得森林里的动物有的大,有的小,我应该根据动物的大小和特点来收费,大的贵一点,小的动物便宜一点。第二天,它就在门口挂了一个牌子,上面写着根据动物的大小和特点来收费,这样,蜘蛛的生意非常的好,小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。
2.有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面好寂寞,好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店卖什么呢,就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂上了一个招牌,上面一个口罩编织店,每位顾客只需付两元钱,顾客来了是一只河马河马的嘴巴那么大,好像能吃掉5个人似的。
(9)蜘蛛开店续编故事范文二年级扩展阅读:
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马。
他织口罩用了一整天。他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子,来了一条四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网上。
课文要求学生展开想象,续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事,旨在培养学生的想象能力。
可以从蜘蛛回到网上,继续以前的日子这个角度展开,也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。如,想象蜘蛛继续开店,可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编:卖什么,写招牌,顾客来了,结局怎样。
可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象,如,改变经营品种,同时卖口罩、围巾或袜子,按多少只计价。改变生产方式,招聘合作伙伴,共同分担任务。
Ⅹ 小学二年级蜘蛛开店的近义词反义词,是什么
寂寞的近义词
安静
[ān jìng]
1.没有声音;没有吵闹和喧哗:病房里很~。
孤独
[gū dú版]
独自一个;孤单权:~的老人。儿女都出国了,他感到很~。
宁静
[níng jìng]
(环境、心情)安静:游人很少,湖边十分~。心里渐渐~下来。
寂静
[jì jìng]
没有声音;很静:~无声。
孤单
[gū dān]
1.单身无靠,感到寂寞:~一人。她离开家乡后生活很~。
落寞
[luò mò]
寂寞;冷落。
沉寂
[chén jì]
1.十分寂静:~的深夜。
孤寂
[gū jì]
孤独寂寞:~难耐。他一个人留在家里,感到十分~。
寂寥
[jì liáo]
1.寂静空旷。
沉静
[chén jìng]
1.寂静:夜深了,四周~下来。
清静
[qīng jìng]
(环境)安静;不嘈杂:我们找个~的地方谈谈。
零落
[líng luò]
1.(花叶)脱落:草木~。
伶仃
[líng dīng]
1.孤独;没有依靠:孤苦~。
蜘蛛开店后续故事怎么写二年级
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