蜘蛛开店续编故事范文二年级

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Ⅰ 二年级语文下册蜘蛛开店里面有几个单人旁的字

您这个应该看实际的情况的，您说的这一版本书应该只是您那里使用的。

Ⅱ 小学二年级语文下册蜘蛛开店，如果蜘蛛最后开店成功的话，它是怎样获得成功的展开合理想象写一下

第二天早上，蜘蛛的招牌又换上了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付版一元钱。”顾客权来了，可是，蜘蛛见到顾客后，却吓得连忙回到网上，原来那是一条四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛想：这么多只脚让我织到什么时候呀，可是，我竟然开了这家袜子编织店，可不能半途而废呀！于是，它只好给蜈蚣织袜子，它织呀织，足足忙了一个月才把那四十二只袜子织完了，蜘蛛累得连说话的力气都快没有了。蜈蚣来拿袜子了，它对蜘蛛说：“谢谢你，蜘蛛，祝你生意越来越好。”蜘蛛礼貌地说：“谢谢！”但其实蜘蛛心里想：唉，我还是不开店了，还是每天蹲网上抓虫吧！等蜈蚣走后，蜘蛛走后，蜘蛛正要关店门时，蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁都来了。蝴蝶说：“我们听蜈蚣、河马和长颈鹿说，蜘蛛卖的东西价格便宜，而且质量好，我们也想买。”于是，蝴蝶买了一条围巾，蜜蜂买了一个口罩，蚂蚁买了三双袜子。
就这样，蜘蛛的生意越来越红火了，它再也不寂寞不孤单了。

Ⅲ 《蜘蛛开店》续写100字

《蜘蛛开店》续写如下：

一、续写

蜘蛛还是坚持开店，它卖纸。蜘蛛挂上招牌，上面写着：“薄纸商店，每位顾客只需付10元钱。”

顾客没来，有架纸飞机飞来了，上面有一封信。

蜘蛛打开信上面写着：

请来300张纸，谢谢。 ××先生 2020年6月24日

蜘蛛被吓晕过去了。

二、续写

蜘蛛想：我还是卖衣服吧。第二天，招牌换了，上面写着：“衣服编织店，每位顾客需付5元钱。”

顾客来了，是一位恐龙。蜘蛛织啊织，足足忙了一个月，终于忙完了。蜘蛛觉得好累，同时也有很大的收货。蜘蛛决定不再换工作了，再苦再累的活也得坚持下去！

三、续写

蜘蛛决定开自助餐店。然后，它在门外写上招牌，上面写着：吃自助餐，每位顾客只需要200元。顾客来了，是一只熊猫。这么大的肚子，他一吃吃了一大堆。蛛蛛看见了说：“我再也不开自助餐店了。”

四、续写

蜘蛛想：我就开饭店吧。于是，蜘蛛就开了一家饭店。卖什么菜呢？就卖蛋炒饭吧。蜘蛛在一间大木屋外面挂了一个招牌，上面写着：美味蛋炒饭店，每道菜10元。

顾客来了，是一大头猪。猪说：“我要100份蛋炒饭加100份菜汤。”蜘蛛听了后，说：“那你先把2000元钱付给我，我就给你做。”于是，大猪给了2000元钱。

蜘蛛做了5年才做完，大猪却一下子把100份蛋炒饭和100份菜汤吃完了，连连赞道：“好吃！好吃！”

五、续写

一天，蜘蛛想开一家商店。它自言自语：“卖点什么呢？要不就卖被子吧！” 于是蜘蛛在小木屋上面挂了一个招牌，上面写着“被子编织店”，一条被子卖3元。他刚走出小木屋，在地上看见了一封信上，信上面写着：我要一条35米的被子，钱等一会儿给你。蜘蛛被吓了一跳。

蜘蛛开始做35米的被子，整整做了三年才做完。那个顾客来付钱，原来是一条蛇，他问：“蜘蛛先生，要多少元？”蜘蛛先生转过身把顾客吓了一跳，只见蜘蛛的白胡子一共有35米长。他说：“要付10000元。”

Ⅳ 二年级蜘蛛开店思维导图怎么写写话

蜘蛛开店的思维导图先写出支出开店的原因，是因为他蹲在网上等着小飞虫落，很寂寞无聊。
然后写蜘蛛开店的经历，先是卖口罩遇见河马，值了一天，又卖围巾，遇见长颈鹿值一星期，最后卖袜子，遇见蜈蚣慌忙逃走。

Ⅳ 二年级下册蜘蛛开店结合短文内容你想对蜘蛛说些什么

我想对这周说想要美好的生活就要通过自己的努力，总有一天会成功的，要相信自己。

Ⅵ 续写蜘蛛开店50字

写作思路：过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，语言通俗、生动，故事情节离奇曲折引人入胜。结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。

正文：

蜈蚣催蜘蛛下来织袜子，蜘蛛很无奈，只好下来帮蜈蚣给它织袜子，蜘蛛又忙了半个月，终于织好了这四十二只袜子。

蜘蛛累得两眼翻白，倒在地上，心里想：“我还是去外面逛一逛，看看有没有别的适合我的活干吧。

狮子是蜘蛛的好朋友，这天，它看见了自己的好朋友蜘蛛，蜘蛛闷闷不乐的，一副很不开心的模样。狮子走过去问道：“好朋友， 你今天怎么啦？怎么闷闷不乐的呀？”

蜘蛛把卖口罩、卖围巾和卖袜子的事告诉了狮子，狮子说：“你要坚持呀， 这次是河马来买口罩，下一次说不定就是小蚂蚁，你岂不是亏了吗？”蜘蛛仔细想了想狮子说的话，觉得很有道理。

第二天，蜘蛛又挂上招牌，上面写着：“口罩编织店， 每位顾客只需付一元钱”，顾客来了，是一只小蚂蚁，它的嘴巴这么小，口罩织起来好容易啊。

后来又来了很多顾客，蜘蛛忙不过来了，便找来其它蜘蛛做它的工人，工人们每织一个口罩，就付他们五毛钱，这样，蜘蛛还能赚五毛钱。

就这样，蜘蛛靠着自己坚持不懈的精神，和自己越来越好的技术，生意越来越好了。

这个故事告诉我们，做事要坚持，不能半途而废。

Ⅶ 蜘蛛开店这篇课文告诉我们什么道理

《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们：做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。

《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第20课的课文，作者是鲁冰，由陈亮参与朗读。作者想要告诉读者：做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。

这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。

文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。

(7)蜘蛛开店续编故事范文二年级扩展阅读

后续：

上一次，蜘蛛开店先后卖了口罩、围巾和袜子，每一次都是半途而废，所以，它决定重新开一家商店。这次，蜘蛛准备卖衣服。于是，它在一间小木屋前挂了一个招牌，上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付五元钱。”

顾客来了，是一只熊。熊的身体那么大，蜘蛛织啊织啊，足足忙了五天，终于织完了。熊拿到衣服，非常满意，直接穿在身上走了。熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子说：“熊，你的衣服真好看，是谁织的呀？”小熊自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”

小兔听了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想请蜘蛛织一件衣服。“棒棒的蜘蛛，请您帮我织一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地说。“好的，好的，两天后来取，包您满意！”蜘蛛高兴地说。蜘蛛织啊织啊，足足忙了两天，终于织完了。

小兔拿到了衣服，觉得很满意。它穿着衣服走在小路上，大家看到了，都问：“小兔，小兔，你的衣服真好看，是谁织的啊？”小兔自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”于是，大家都到蜘蛛的商店来请蜘蛛织衣服。

蜘蛛想：看来，做什么事只要认定目标，坚持到底，就一定能成功。

Ⅷ 二年级作文蜘蛛开店150字开头要写蜘蛛吓得匆忙跑回网上

写作思路：围绕蜘蛛开店来写出蜘蛛的辛苦，可以写一些开店时的趣事，但是最后要写出蜘蛛应该回归自己应该做的事，也就是织网捉虫子。

正文：

蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来，那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。蜈蚣走后，蜘蛛坐在网上想：“我还是卖帽子吧！因为帽子织起来很简单。”第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了，只见脚不见身子。蜘蛛向上一看，原来是一头大象。大象的身子比大树还高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛傻笑呢！蜘蛛织啊织啊，织了一年，累得倒地就睡。晚上，它梦见一个神仙从天上飞下来，说：“做事不能只图简单。”蜘蛛再也不开店了，他就老老实实地坐在网上捉虫子。

晚上，蜘蛛坐在网上想：还是卖牙套吧，因为牙套织起来很简单。作文第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：牙套编织店，每位顾客只需付一元钱。顾客来了，是一只大象，大象的牙那么大，蜘蛛织啊织，足足忙了一整天，才织完那对长长的牙套，蜘蛛累得手指都伸不直了。

晚上，蜘蛛又坐在网上想：还是卖假发吧，因为假发织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：假发编织店，每位顾客只需付一元钱。顾客来了，是一只狮子，狮子头那么大，蜘蛛织啊织，足足忙了一个月，才织完一顶假发，蜘蛛累得都不相信自己生活在人世了。最后，蜘蛛明白了一个道理：做事不能只图简单，我还是回去做我的事情吧！

Ⅸ 二年级下册第20课蜘蛛开店的接下来会发生什么事展开想象续编故事给大讲给大家

《蜘蛛开店》续编示例：

1.蜘蛛经过了一个月的时间，终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了，心里想，不能再这样下去，我得想个办法。

它觉得森林里的动物有的大，有的小，我应该根据动物的大小和特点来收费，大的贵一点，小的动物便宜一点。第二天，它就在门口挂了一个牌子，上面写着根据动物的大小和特点来收费，这样，蜘蛛的生意非常的好，小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。

2.有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店卖什么呢，就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂上了一个招牌，上面一个口罩编织店，每位顾客只需付两元钱，顾客来了是一只河马河马的嘴巴那么大，好像能吃掉5个人似的。

(9)蜘蛛开店续编故事范文二年级扩展阅读：

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马。

他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。

课文要求学生展开想象，续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事，旨在培养学生的想象能力。

可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子这个角度展开，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。如，想象蜘蛛继续开店，可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编：卖什么，写招牌，顾客来了，结局怎样。

可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象，如，改变经营品种，同时卖口罩、围巾或袜子，按多少只计价。改变生产方式，招聘合作伙伴，共同分担任务。

Ⅹ 小学二年级蜘蛛开店的近义词反义词,是什么

寂寞的近义词
安静
[ān jìng]
1.没有声音；没有吵闹和喧哗：病房里很～。
孤独
[gū dú版]
独自一个；孤单权：～的老人。儿女都出国了，他感到很～。
宁静
[níng jìng]
（环境、心情）安静：游人很少，湖边十分～。心里渐渐～下来。
寂静
[jì jìng]
没有声音；很静：～无声。
孤单
[gū dān]
1.单身无靠，感到寂寞：～一人。她离开家乡后生活很～。
落寞
[luò mò]
寂寞；冷落。
沉寂
[chén jì]
1.十分寂静：～的深夜。
孤寂
[gū jì]
孤独寂寞：～难耐。他一个人留在家里，感到十分～。
寂寥
[jì liáo]
1.寂静空旷。
沉静
[chén jìng]
1.寂静：夜深了，四周～下来。
清静
[qīng jìng]
（环境）安静；不嘈杂：我们找个～的地方谈谈。
零落
[líng luò]
1.（花叶）脱落：草木～。
伶仃
[líng dīng]
1.孤独；没有依靠：孤苦～。

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柏乡县13798484201： 蜘蛛开店的续编故事是怎样的? - ？
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柏乡县13798484201： 发挥想象,蜘蛛开店还会卖什么?卖给了谁?写话 - ？
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