心理学,教育学,教育心理学的概念是什么

作者&投稿:称苇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教育心理学的定义是什么?~

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。
教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。
“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用,但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家,而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。


扩展资料:
教育心理学关注学生如何学习与发展,实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童)。
通过与其他学科的关系,对理解教育心理学也有一定的帮助。首先,教育心理学是以心理学为基础,两门学科之间的关系就像医学与生物学、或工程学与物理学之间的关系。
然后,从教育心理学又可以发展出研究教育问题的众多特殊领域,包括教学设计、教育技术学、课程发展、组织学习(Organizational Learning)、特殊教育和课堂管理。
参考资料来源:百度百科-教育心理学

教育心理学是研究学校教育过程中 学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。没错,心理学是一门科学,这个概念我是用感情来记住的,忘不掉,忘不掉。。

1、心理学是研究人的心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。是一个的大分类,包括异常心理学、生物心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、神经心理学、人格心理学、精神心理学、 社会心理学、社区心理学、理论心理学等。 2、教育学 是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。3、教育心理学 是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种

种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技

能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理

发展的相互关系等。


教育学指的是什么专业?
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心理学研究生教育类学位和理学学位就业上有什么不同
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心理学属于哪个学科门类
心理学属于理学或教育学门类,毕业后授予理学学士或教育学学士,教育学门类的心理学为教育心理学,理学门类的心理学为应用心理学。主要课程有普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。心理学专业就业方向 1. 去学校任职:师范类院校...

理学类包括哪些专业
理学与工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、军事学、管理学、艺术学并列,组成了中国的高等教育学科体系。大学本科理学专业毕业并满足学士学位授予条件后通常予授理学学士学位。 和工学的区别 工学包括计算机科学与技术、电子信息科学与技术、地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土...

心理学属于什么类专业
心理学属于理学类专业。心理学属于理学或教育学门类,毕业后授予理学学士或教育学学士,教育学门类的心理学为教育心理学,理学门类的心理学为应用心理学。主要课程有普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。心理学专业就业方向 1、去...

徐州工程学院有哪些专业?
徐州工程学院的专业如下:1、艺术学:服装与服饰设计,环境设计,视觉传达设计,动画,音乐学。2、理学 :应用化学。3、工学:化学工程与工艺。4、教育学:学前教育,教育学。5、文学 :朝鲜语,英语。6、经济学:国际经济与贸易,经济学。7、工学:生物工程,安全工程,食品质量与安全,食品科学与工程...

什么是教育学?包括哪些专业?
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教育学专业包括哪些
本科目录:教育学,学前教育,特殊教育,教育技术学,小学教育,艺术教育,人文教育,科学教育,言语听觉科学,华文教育 研究生目录:教育学,教育学原理,课程与教学论,教育史,比较教育学,学前教育学,高等教育学,成人教育学,职业技术教育学,特 殊教育学,教育技术学,教育法学,教育硕士,汉语国际...

哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学...
哲学,教育学,法学,文学,历史学是文科,其他是理科,但教育学,经济学,艺术学文理都可以选

学科教育属于什么类专业
学科教育属于教育学类,我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类(一级学科)”、“专业”(二级学科)三个层次来设置。按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和...

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文水县13371007994: 教育心理学的含义 -
祗所益之: 教育心理学(educational psychology)从它的字面意思你就可以知道这是一门研究教学的心理学.尽管他是教育学与心理学的交叉学科,隶属于应用心理学.但是你不能认为他是一般教育学的应用,也不能认为他是一般心里学的应用.作为一门独立的学科,他有自己的研究领域,即教师的教和学生的学的基本规律.一方面,他从教育的角度提供了心理学一个新的视角.另一方面,他又为教师的教学提供心理学的理论知识和实际问题的解决方法.

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祗所益之: 教育学与心理学能有机结合,形成“积极教育”的模式.积极教育是积极心理学与教育学的交叉.积极心理学强调激发正能量,引导人们以积极、建设性的心态面对生活,提高幸福感.把积极心理学引入教育领域,就是积极教育或积极教育学...

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文水县13371007994: 教育学、心理学是不是教育心理学 -
祗所益之: 不是的.教育心理学是一门介于教育学和心理学之间的边缘学科,教育学是研究教育现象和教育问题,提示教育规律的科学.涉及的主要内容有:教育制度、教育目的、教育与人的发展、教育原则、课程、教学、德育、学校管理、班主任工作等.心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学.考教师一般是考普通心理学,其主要内容涉及人的心理活动的极为重要的方面,如感知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个性心理特征等.教育心理学研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学,其涉及的主要内容是学习心理、教学心理、学生心理、教师心理,重点是学习心理,如各种学习理论、学习动机、学习策略、知识与技能等.

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祗所益之: 1.自我:即ego,是人格结构中的现实部分,位于以生理需要基础的原始本能与外部世界之间,是二者内化的心理代表. 2.行为:有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合. 3.印象: 接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象 4.印象形成: 反映各种性格词的出现顺序是如何影响总体印象的概念 5.角色冲突:因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中,不容易满足各方对自己的角色期望,往往由此产生内心矛盾冲突.这种由角色引起的冲突叫角色冲突. 6.通过某一操作(呈现或撤销某一刺激)使先前出现的行为频率增加

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