高中物理氢原子光谱知识点

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在全普通高中物理教科书的原子物理学部分中,氢原子光谱是要学习的内容之一,下面是我给大家带来的高中物理氢原子光谱知识点 总结 ,希望对你有帮助。

高中物理氢原子光谱知识点

1、发射光谱:物质发光直接产生的光谱

从实际观察到的物质发光的发射光谱可分为连续谱和线状谱。

(1)连续谱:连续分布着的包含着从红光到紫光的各种色光的光谱。

产生:是由炽热的固体、液体、高压气体发光而产生的。

(2)线状谱:只含有一些不连续的亮线的光谱,线状谱中的亮线叫谱线。

产生:由稀薄气体或金属蒸气(即处于游离态下的原子)发光而产生的,观察稀薄气体放电用光谱管,观察金属蒸气发光可把含有该金属原子的物质放到煤气灯上燃烧,即可使它们汽化后发光。

2、吸收光谱:高温物体发出的白光通过物质后,某些波长的光波被物质吸收后产生的光谱。

产生:由炽热物体(或高压气体)发出的白光通过温度较低的气体后产生。

例如:让弧光灯发出的白光通过低温的钠气,可以看到钠的吸收光谱。

若将某种元素的吸收光谱和线状谱比较可以发现:各种原子吸收光谱的暗线和线状谱和亮线相对应,即表明某种原子发出的光和吸收的光的频率是特定的,故吸收光谱和线状谱中的暗线比线状谱中的亮线要少一些。

3、光谱分析

各种元素的原子都有自己的特征谱线,如果在某种物质的线状谱或吸收谱中出现了若干种元素的特征谱线,表明该物质中含有这种元素的成分,这种对物质进行化学组成的分析和鉴别的 方法 称为光谱分析。

其优点:灵敏、快捷、检查的最低量是10-10克。

4、光谱分析的应用

(1)光谱分析在科学技术中有着广泛的应用,例如,在检测半导体材料硅和锗是不是达到高纯度要求时,就要用到光谱分析。

(2)历史上,光谱分析还帮助人们发现了许多新元素,例如,铷和铯就是人们通过分析光谱中的特征谱线而发现的。

(3)利用光谱分析可以研究天体的物质成分,19世纪初在研究太阳光谱时,人们发现它的连续光谱中有许多暗线,通过仔细分析这些暗线,并把它们跟各种原子的特征谱线对照,人们知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁、硅、钙、钠等几十种元素。

(4)光谱分析还能鉴定食品的优劣。例如,通过分析茶叶的近红外光谱,测定其各种化学成分的含量,就可以鉴定茶叶的优劣、级别、真假以及品种等。

(5)用光谱分析还可以鉴定文物,例如:1978年在新石器时代遗址浙江省余姚县河姆渡村,人们挖掘出一件木质漆碗,器壁外涂有一层朱红色的涂料,且微有光泽,借助光谱分析,鉴定出这种涂料与马王堆出土的漆皮类似,因此漆工艺的历史可追溯至7000年前。


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高中物理,求解读氢原子光谱图
这问题太不好说了,要写好多字。。。原子由原子核和核外电子组成,氢原子核外一个电子,这个电子可以假想为绕着原子圆周运动。电子运动是有能量的,波尔模型告诉我们,电子稳定运动时能量是固定不变的。同时电子绕核可以有多种运动状态,不同状态对应原子整体不同能量(也称能级,你的图中不同n对应的...

为什么氢原子光谱线的hc=
量子力学中的hc=1.24*10的负6次。原子物理学是研究原子的结构、运动规律及相互作用的物理学分支。它主要研究:原子的电子结构;原子光谱;原子之间或与其他物质的碰撞过程和相互作用。国内教材以褚圣麟教授的原子物理学为主。词条详细介绍了原子物理学的发展历史、运用、基本知识以及教材等内容。由于认识上...

氢原子的光谱图如何看?理解?
发现它的连续光谱中有许多暗线(参看彩图9,其中只有一些主要暗线).最初不知道这些暗线是怎样形成的,后来人们了解了吸收光谱的成因,才知道这是太阳内部发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱.仔细分析这些暗线,把它跟各种原子的特征谱线对照,人们就知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁...

经典物理为什么解决不了氢原子光谱的问题
因为经典物理能有能级轨道的概念,认为氢原子的电子可以出现在原子核周围的任何地方,因此,氢原子的光谱因为是连续谱。但实际上,氢原子的光谱为线谱,这是因为氢原子只能在特定的能级轨道上跃迁。只有用能级轨道的概念,才能解释氢原子的光谱问题。

氢原子光谱中到底有多少条谱线在可见光范围内
照射氢原子,则等同其能级能量差的光子会被氢原子吸收,因而在该能量形成暗线。另一个方法则是分析来自外太空的氢原子,要取得纯粹氢原子的光谱也非十分容易,主要是因为氢在大自然中倾向以双原子、分子存在,但科学家仍能借由阴极射线管使其分解成单一原子。以上内容参考:百度百科-氢原子光谱 ...

氢原子光谱问题 ,急
基态是指氢原子唯一的一个电子在N=1的电子层即化学中的K层时的状态。这个时候电子所具有的能量是-13.6电子伏特。而当其处于N大于1的时候,其所具有的能量即为N的平方分之一倍的-13.6电子伏特。但这只是一个相对的数值,将各级的能量去掉负号就得到了该层电子电离所需要的最小能量,即逸出功。...

一个高中物理问题!
有无数条,氢原子光谱中的巴尔末线是一个系列,他们的频率分布满足正态分布,其中有14条位于中层易观测区域,能级状态位于第二能级以内,大于2能级的氢原子跃迁到2级,放出能量发出射线。射线绝大部分位于不可见光区域。可见光是从红到紫之间的光线,频率分布也在大于红光频率小于紫光频率,是一段很窄...

里德伯常量是什么?
里德伯常量是原子物理学中的基本物理常量之一,为一经验常数,一般取R=1.097373157×10^7m-1。里德伯常量起初是在为表示氢原子光谱的里德伯公式中引入的, 1\/λ=R[(1\/n2)-(1\/m2)]。其中的R,即里德伯常量,实验测得的数值为:R=1.0967758×10^7m-1。历史发展:1890年为了描述原子光谱线系中各...

高中物理,随着原子核式结构模型的建立和氢原子光谱的研究,经典理论出现...
原子将不复存在。根据经典电磁理论,电子辐射电磁波的频率,就是它绕原子核转动的频率,电子越转能量越小,它离原子核就越来越近,转的就越来越快,这个变化是连续的,也就是说,我们应该看到原子辐射各种频率的光,即原子的光谱应该总是连续的,而实际我们得到的氢原子光谱是分立的线状谱。

氢原子光谱中到底有多少条谱线在可见光范围内?求大神帮助
氢原子的光谱在可见光部分有4条谱线,一条红色,—条蓝色,两条紫色

南召县18158382433: 根据玻尔理论,推导出了氢原子光谱谱线的波长公式: 1 λ=R( 1 m2 - 1 n2),m与n都是正整数,且n>m.当m取定一个数值时,不同数值的n得出的谱线属于同一... -
冉虞亿松:[选项] A. 赖曼系中n=2对应的谱线波长最长 B. 赖曼系中n=2对应的谱线频率最大 C. 巴耳末系中n=3对应的谱线波长最长 D. 巴耳末系谱线中,n=3对应的谱线的光子能量最小E. 赖曼系中所有谱线频率都比巴耳末系谱线频率大

南召县18158382433: 【物理选修3 - 5模块】(1)在氢原子光谱中,巴耳末系是指氢原子从n=3、4、5、6…能级跃迁到n=2能级时发出的光子光谱线系.现有一群处于n=4能级的氢原... -
冉虞亿松:[答案] (1)由题意可知,从n=4能级跃迁到n=2能级时能发生光电效应,处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时,共有 C42=6种不同频率的光子,其中4→2;4→1;3→1;2→1共4种频率的光子能量大于或等于巴耳末系的光子能使某金属产生光电效应,故B正确. ...

南召县18158382433: 物理,氢原子光谱 -
冉虞亿松: 氢原子光谱(atomic spectrum of hydrogen)是最简单的原子光谱.由A.埃斯特朗首先从氢放电管中获得,知后来W.哈根斯和H.沃格耳等在拍摄恒星光谱中也发现了氢原子光谱线道.到1885年已在可见光和近紫外光谱区发现了氢原子光谱的14条谱线,谱线强度和间隔都沿着短波方向递减.其中可专见光区有4条,分别用Hα、Hβ、Hγ、Hδ表示,其波长的粗略值分别为656.28纳米、486.13纳米、434.05纳米和410.17纳米.氢原属子光谱是氢原子内的电子在不同能级跃迁时发射或吸收不同频率 的光子形成的光谱.氢原子光谱为不连续的线光谱.

南召县18158382433: 高中物理人教版选修3 - 5 -
冉虞亿松: 原子物理不难 但要记得东西多 会专门考一道原子物理选择题 光电效应(特别是书上的实验) 氢原子光谱 常考 每一章节都有一些重要的知识要记,可通过做历年真题加深映像 动量是重点 动量和能量构成了高中物理 动量可单独出选择题 也可和...

南召县18158382433: (2011•长春二模)[物理--选修3 - 5](1)在氢原子光谱中,电子从较高能级跃迁到n=2能级发出的谱线属于巴尔末系.若一群氢原子自发跃迁时发出的谱线中只有... -
冉虞亿松:[答案] (1)氢原子光谱中只有两条巴耳末系,即是从n=3,n=4轨道跃迁到n=2轨道,故电子的较高能级应该是在n=4的能级上.然后从n=4向n=3,n=2,n=1跃迁,从n=3向n=2,n=1,从n=2向n=1跃迁,,故这群氢原子自发跃迁时最大能发...

南召县18158382433: 高三物理 - 原子光谱 - 稀薄气体通电后为何会发光? -
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南召县18158382433: 高中物理:怎样区分发射光谱,吸收光谱,线状光谱,连续光谱?最好能举些例子. -
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南召县18158382433: 按经典电磁理论,氢原子光谱是连续光谱吗? -
冉虞亿松: 经典电磁理论认为能量是连续的,所以原子的吸收/发射光谱由能级跃迁产生,而能量可以取任意的数值.也就是说,任何波段的电磁辐射都可能会出现,所得到的光谱必然是连续光谱.然而观测到元素的谱线并非如此,而由若干不连续的吸收/发射峰构成.经典电磁理论无法解释这一现象,这是促成量子力学发展的一个重要原因.

南召县18158382433: 我需要:高中物理考纲考点.详细点的. -
冉虞亿松: 物理考试范围包含了力学、电磁学、热学、原子物理内容, 对各部分知识内容要求掌握的程度,在表1中用字母Ⅰ、Ⅱ标出.Ⅰ、Ⅱ的含义如下: Ⅰ. 对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,与课程标准中的“了解...

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