一着惊海天有多少自然段？
《一着惊海天》一共有25个自然段。
其中，第一部分（1-4）：交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。第二部分（5-19）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分（20-25）：描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
扩展资料：
《一着惊海天》的层次感：
1、动态美
此稿中的很多动态描写，呈现出活跃热闹的现场，产牛了一种视觉的冲击，并由此引发了读者美感神经的火花。稿件开头先是对海天环境进行了一个全景式描写.使航母、海洋、风浪交织出一种美学意境,这祌意境透着宏观上的壮美。
一些具有代表意义、富有表现力的细节描述，在作品中作用独具，使作品丰满血肉。在描述舰载机着舰的最后动作中，一系列细微动作的变化，人物表情的刻画，使这次舰载机着舰过程在具有宏观的壮美外，还其备了相对微观的细节之美。
2、情感美
感人心者，莫先乎情。赏析此文,一股家国情油然而生。“这不是一次普通的飞行已经期盼了半个多世纪。”字里行间,描写出这一次军事训练活动的人情味，所展现出的官兵家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。
“塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。”记者笔端情感流露，寥寥文字虽无声,一种将个人情绪融入着舰过程的情愫却显厚重。这样的美，是情怀之美。
3、语言美
语言是新闻稿件美的传播载体。文中把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，把即将着舰的舰载机比喻成“凌波海燕”、把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实呩形态，又给新闻带来了非常强烈的感情宜泄.使作品具有了更强的阅读震撼力。
参考资料来源：百度百科-一着惊海天
初中八年级语文《一着惊海天》教学教案
原因：我国航母舰载战斗机首架次着舰 经过：在渤海某海域，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。8】作业 教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。9】板书设计 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 一、导语：交待着舰的自然环境 二、主体：1.准备着舰的场景 2.着舰...
一着惊海天的新闻六要素是那些
《一着惊海天》的新闻六要素：（1）人物：飞行员、着舰指挥员及众工作人员。（2）时间：2012年11月23日上午8时。（3）地点：渤海某海域。（4）事件：目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。（5）原因：我国航母舰载战斗机首架次着舰。（6）经过：在渤海某海域，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰...
一着惊海天改写成一篇消息(一着惊海天改写成消息)
1、嗯嗯嗯嗯呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃写生笔法著雄美 ——《一着惊海天》赏析 梁庆松 解学柱 刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。 2、一篇作品,能接连被各方看好,必定有其可圈可...
一着惊天海的作者是谁?
一着惊天海的两位作者叫什么 写回答有奖励 共5个回答 minic125 2019-09-06 关注 作者是蔡年迟、蒲海洋。蔡年迟，湖北浠水人，海军大校，某报主任编辑，硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家，发表新闻、文学、摄影作品2千余篇（幅），28篇在全国获奖，其中《一着惊海天》一文入选全国中学语文...
一着惊海天怎么写?
1、嗯嗯嗯嗯呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃写生笔法著雄美 ——《一着惊海天》赏析 梁庆松 解学柱 刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。 2、一篇作品,能接连被各方看好,必定有其可圈可点之...
《一着惊天海》是一篇什么文?
《一着惊海天》是一篇记叙文。作者是蔡年迟、蒲海洋。《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册（2017年秋季修订版）新选入的课文。原出自《人民海军报》2012年11月25日一版。《一着惊海天》交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难，详细报道了舰载机成功着舰的过程， 描写了...
一着惊海天的赏析
八年级上册第四课《一着惊海天》讲解，语文课文《一着惊海天》
课文《一着惊海天》的课件
推荐去桃李天下下载，里面的课件质量还不错
一着惊海天的扩写降落400字
5. 作者用一着惊海天为标题,有何深意 《一着惊海天》将画面生动的呈现在读者面前,“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。 一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者...
一着惊海天的主要内容是什么?
一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业...
载齐依立： 该文共有9个自然段,以空间转移为主体导向,可划分为两个部分: 第一部分为第1、2自然段,第1自然段写威尼斯是一座水道纵横、舟船穿梭、桥梁横亘的“水上之城”的特点;第2自然段写由118个岛屿组成的威尼斯似团花簇锦在绿波中荡漾...
乌达区15091629995： 回忆鲁迅先生有几个自然段? - ？
载齐依立： 只要是前面有两个空格的就是作为一个自然段,你可以仔细数一数,然后有很多个段落
乌达区15091629995： ...面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光.1.用“ll ”把短文分成两段.2.在第4... - ？
载齐依立：[答案] 在它就是富饶美丽的海南岛.打ll 静态描写:海南岛的椰林风光最逗人喜爱.你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的... 望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光. 第3自然段段意:介绍海南岛的五指山 ...
乌达区15091629995： 找出一着惊海天文中在叙事中插入议论抒情的例子说说他们的作用. - ？
载齐依立： 第四自然段中的景物描写体现出了母亲对生命的渴望,以及“我”对母亲生命的珍爱.第七自然段的景物描写体现出了小路景色的美好,照应了儿子走小路的原因,也交代了母亲担心走不过去的原因.
乌达区15091629995： 《哦,香雪》,这篇文章怎样划分结构,大意是什么,主旨是什么,求解答!! - ？
载齐依立： 主旨是:讲在一个偏僻的小乡村里,有一群天真活泼的姑娘,其中年龄最小的就是香雪.她们生活都不富裕.后来,铁路修好,路经小村,姑娘们便天天等候在铁路旁,一开始只为一睹火车英姿,后来渐渐拿一些吃的东西去卖.香雪在上高中,由于...
乌达区15091629995： 一着惊海天阅读理解标题内容给你怎样的感受课文标题内容给你怎样的感 ？
载齐依立： 一着惊海天的标题内容给我们的感受:一个主谓宾短语做主题,“着”“惊”两个动作,“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读.
乌达区15091629995： 老师,您好!有几个自然段,怎么分的,有哪位老师知道,帮帮忙,在线等谢谢 - ？
载齐依立： 是这样的,段内的句子与句子、句子与句群、句群与句群按一定的逻辑顺序来安排,也体现某种层次关系.层次和段落有联系,又有区别.分段是以标点手段显示层次,通过段落来认识层次.文章除占多数的普通段外,还有开篇段、过渡段、结尾段.
乌达区15091629995： 怎样在阅读教学中培养学生的想象能力 - ？
载齐依立： 《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”心理学研究也证明:小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期.在小学阶段,如果教师能采用恰当的手段施以经常性的想象练习,对发展学生的...
乌达区15091629995： 寻找“消息二则”和“一着惊海天”在结构上的不同？
载齐依立： 正好我也学了这两篇课文,那么我来回答一下消息二则文体是消息,一着惊海天则是通讯消息二则比较简短,后者要长一点消息二则主要是概括战事情况与简短的评论,一着惊海天描写比较详细
乌达区15091629995： 《一着惊海天》中的“着”怎么读? - ？
载齐依立： 《一着惊海天》”中的“着”读音是:zhāo. 全部读音如下:yì zhāo jīng hǎi tiān 一着惊海天 《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读.这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载...
