孩子被起外号了怎么办呢 母婴育儿

母婴育儿知识你知道多少~

很多宝妈都是初为人母，宝宝的一些特点特征，此前都没有接触过，所以这一切对她们来说都很新奇，而这8个关于宝宝的冷知识更是鲜有人知，如果新手爸妈知道2个以上，就说明你为宝宝的到来做好了充足的准备，可以成为一个合格的父母。
1、小宝宝用哭声沟通
宝宝在几个月大的时候，还没有发育说话，想要什么东西也说不出来，唯一的沟通方式就是哭声。而且宝宝在表达饿，害怕，或者生气时的哭声方式和音调也不尽相同，仔细观察你会发现其中的规律，下次宝宝哭的时候，你就不会抓耳挠腮，不明所以了。
这个时候你要经常和宝宝交流说话，这样也能促进他语言体系的建立，听多了，会说话的时间自然会提前。

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2、小宝宝怕冷
宝宝怕冷是因为体表面积比较大，散热快，再加上小宝宝没有发育完全，皮下脂肪少，脂肪层较薄弱，抵抗不了寒冷。如果长时间处于冷的环境下，会加快宝宝体内热量的散发，宝宝的皮肤会变僵硬，不再是肉嘟嘟，水嫩嫩的。
这个时候家长就要注意了，发现这种情况一定要及时给宝宝做好保暖措施，以免宝宝身体被冻伤，同时保证室内温度处于适宜的温度，最好在20-22摄氏度之间。

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3、宝宝越累越不睡
按理来说不是越累越容易睡着吗？可是宝宝却不是这样的，他们越累越不会睡着。因为宝宝如果过于疲倦的话，体内会分泌对抗疲劳的化学物质，这个时候会表现得异常兴奋，甚至难以入眠。所以家长平时不能让孩子一直睡觉，或者是出现睡眠严重不足的想象，合理安排睡眠时间，睡前做好安抚工作，让宝宝拥有一个高质量的睡眠，这样才能促进身体发育。

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4、小宝宝视物不清
虽然宝宝出生没多久，眼睛便能睁开，但是这个时候他看到的东西都是模糊的。因为此时眼睛发育不完全，视觉结构不成熟，大脑还无法处理这些视觉信息，随着不断的发育，视力也会逐渐恢复。出生一周后，宝宝的视力趋向于近视，视力集中于 8 至 15 厘米远的物体上，眼睛可以追随物体移动，而1个多月后，宝宝便看清眼前1530厘米内的物体，同时也能注视物体了。

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5、宝宝膝盖未发育
宝妈知道宝宝没有膝盖骨后都会很惊讶，其实只是宝宝膝盖骨没有发育完全，这个时候在膝盖骨的位置有软骨组织，所以家长会发现宝宝爬行的时候会很费劲，因为只能靠手和身体用力。
在宝宝4-6周的时候，膝盖骨会开始发育，而六个月后，膝盖骨就会发育完全，所以宝妈们也不用太担心宝宝膝盖骨未发育。

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6、宝宝容易受惊吓
宝宝特别容易受惊吓，因为神经系统发育不完全，大人平时的一些轻微声响，在宝宝这里刺激就会很大，例如刮风、关门、椅子板凳的声音，还有就是周边环境变化太大，例如太热、太冷、太吵，宝宝也会受到惊吓。
因此家长为了减少宝宝的惊吓次数，要确保周围环境安静舒适，同时也可以多安抚孩子，与孩子亲密接触提高他的安全感。

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7、宝宝干哭不流眼泪
俗话说“龙王光哭不下雨”，小宝宝哭的时候也是干哭不流泪的，出现这个现象是由于鼻泪管的末端与鼻腔相接的位置有一层薄膜，这层膜在出生时会打开，但是泪管为了确保宝宝眼睛舒适， 所以暂时不会分泌眼泪，而且此时泪腺也没有发育完全，所以没有泪水的出现。

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8、宝宝长很快
小宝宝一般长得都很快，一天一个样，而且宝宝出生后六个月为生长高峰期，体内的抗体增强，所以不易得病，更有利于小儿的发育，所以宝宝发育得快，宝妈也不必太过惊讶，这是宝宝在积极适应这个世界的表现。
宝宝平时一些奇怪的举动，背后都要它的道理，家长要做的就是精心呵护孩子，陪伴孩子健康快乐的成长。

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我说下自己关注的哈：
丁香妈妈：有点偏理，跟小孩的健康有关，知识性比较多，还有丁香好物馆，可以在里面购买一些儿童洗护品，我有买过里面的达罗咪女童洗发沐浴二合一，孩子用了挺不错的。
凯叔讲故事：偏文，注重孩子心理方面的知识。主打故事，也有商城，不定时有团购什么的。
益智学堂：是一个妈妈创的，有很多实用性的育儿知识，偏实用。也会有卖东西。貌似一些大的公众号都会有卖货的。会推荐一些好的产品什么的。
年糕妈妈：类似于益智学堂
潮妈爱美丽：也是属于妈妈创的，但内容以原创漫画为主
最后是老爸评测：终于来了一个是爸爸创的，这个是去评测一些儿童产品，主要是拔草，好的才会种草。
这是我自己关注的，供参考哈。

取绰号是学校次文化的一种表现方式，孩子中互相起绰号的现象比较普遍。原因是少数人喜欢给他人起绰号，当面或私底下交流的时候也用绰号代替同学的名字。被喊的同学在阻止无效的情况下也奋起反击，以牙还牙，回敬一个绰号。这样，校园中的绰号屈出不穷。
如果自己的孩子爱给别人起绰号，家长该怎么办呢？其实，家长可以采用“转移”法，引导孩子变原来的专注别人的弱点和缺陷起绰号，改为注重别人闪光之处和优点起绰号。家长可以给孩子讲一讲《水浒》中梁山好汉的故事，并让孩子说说为什么这些英雄起这样的绰号。孩子在听得兴趣盎然的同时，会体会到这些绰号不但形象生动，而且表现出了各位好汉不同的气概和性格。在这时候，家长可以引导学生如果喜欢起外号，不妨学学施耐庵，既有新意又让人乐意接受。比如爱弹琴的同学可以叫他“莫扎特”，画画特别棒的孩子就叫“小画家”，唱歌特别棒的强薇可以叫她“小百灵”，跑步快的杨鑫可以叫他“飞毛腿”……这样就让孩子给他人起的绰号由原来的负面作用转换为正面作用。
如果自己的孩子被别人起了绰号，该怎么办呢？
1．让孩子“以不变，应万变”
有的时候，孩子的外貌、形体或是名字都比较容易让调皮的孩子起绰号，这些喜欢给同学取绰号的调皮分子有一种普遍心态，那就是你越是在意他取的绰号，他就越是叫得起劲。所以，家长可以教会孩子采取“以不变，应万变”的策略，在有人叫自己的绰号时，不要理睬，该干吗干吗，很快，叫人家绰号的同学就会觉得没趣，自己作罢了。
2．与老师里应外合
叫自己的同学绰号是一种很不文明的行为，作为老师，有责任管教这一类调皮的学生。家长可以与老师及时取得联系，和老师里应外合。一边是老师对取绰号的孩子施以教育，一边是家长对自己的孩子教以“战略”一—“以不变，应万变”，相信孩子很快就不会再因为被同学们起绰号而痛苦了。

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