难忘零分阅读答案急急急！

难忘零分的阅读全部答案 急！！！！！！！！！！！！！！~

①他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。

这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。

②从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

这里的“冒险”是指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程，学生要时刻动脑对事物进行独立的思考、独立的判断，要有怀疑，也要有实证，学习成了一个真实的复杂的认识过程。

③然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

这一个个“饶有趣味又充满刺激的过程”是怀特森老师创造和营造的，也就是在科学课上不断质疑，不断思考，不断论证的过程。在这样的学习中，我们不仅学到了知识，增长了见识，更重要的是“懂得了如何去接近真理”，那就是要善于独立思考，独立判断，要有怀疑的精神。

④怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。

（2）对词语的理解。

出人意料：超出人们的意料。

侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。

饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。

二、教学目标

1．正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。

2．读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。

3．进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。

三、教学建议

1．这篇课文的语言浅显流畅，富有情趣，初读课文可以采用自由读，让学生把课文读通读顺。课文中的一些新词的意思，可以结合课文研读，联系上下文理解。

2．根据课文的写作特点，研读课文按照两种不同的思路展开。一种是抓住“人”展开。核心问题是“为什么说怀特森老师是一个最好的老师？”可以分三个层次来理解，第一层次是了解怀特森老师的特点，“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”，可以在课文里找一找哪些描写表现了这个特点；第二层次是了解怀特森老师独特的教学方法的真正用意，可以让学生读读怀特森老师的话，找出关键的句子，用自己的话说一说。比如，“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力”“不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来”；第三个层次是读懂“我”对怀特森老师的赞扬，体会独立思考能力和科学的怀疑精神的重要。教学中可以让学生在课文中找一找描写“我”和同学行为、心理变化的句子，体会“我”和同学对怀特森老师从不理解到接纳到感激赞扬的变化过程。

另一种研读的思路是抓住“事”展开。也可以分三个层次推进。第一层次是“课文讲了一件什么事”，让学生自己去读懂课文，能用自己的话说一说这件事，教学时要突出这件事的矛盾和令人费解之处，可以让学生质疑：“怀特森老师为什么要向学生讲授错误的信息呢？”；第二层次是“这件事说明了什么”，可以从怀特森老师的解释中初步了解这件事的意义，还可以通过设身处地的体验和想象，认识到独立思考和怀疑精神的重要；第三层次是“这件事对‘我’和‘我’的同学有什么影响”，引导学生深入地阅读课文，充分发表自己的看法，比如，“促进了学习”“终身受用”“明白了一个个道理”。

3．要把课文放到本组教材的整体中去考虑，本组课文是围绕“科学精神”编排的，因此研读课文的方向不能仅仅停留在赞扬怀特森先生是一个好老师，而是要进一步让学生认识到“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力”是科学精神的重要组成部分。

4．课文蕴含的科学精神是比较抽象的，教学中要多运用感性化的教学手段。比如，课文中一些富有情趣的描写，可以通过设身处地的体验和想象，用有感情的朗读来还原当时的情境，在情境中体会、感悟；课文的结尾很有特点，“我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：‘不，你的看法错了。’”可以让学生想象当时“我”的眼神和说话的语气，尝试朗读，体会我对怀特森老师的赞扬和对独立思考的科学精神的认同。

3、怀特老师通过一堂关于”凯特“的课，告诉学生一个道理，不能轻信权威。
4、怀特森老师是一个教学独特，教学有方的人。他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神。也表明了怀特先生热爱学子们的本质。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。怀特先生的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。

本文通过讲述自然老师给我们上了虚拟的猫科动物的课后，进行了测验并给了所有学生零分，后又写进学生的成绩单中，目的要让我们从这件事中明白无论何时何地都不要让自己的大脑停止思考，如果有疑问就要大胆的提出来。
不可以去掉。因为它不仅是文章的结尾，也是作者对文章的一个总结，是文章的中心思想。如果去掉了，那这篇文就不完整了。

1、这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。

2、文章的最后一节不可以省去。
这篇课文是按事情发展顺序展开的，分三个层次推进：第一层次是“课文讲了一件什么事”；第二层次是“这件事说明了什么”；第三层次是“这件事对‘我’和‘我’的同学有什么影响”，这三个层次层层推进，缺一不可。

1、老师教授大家自然课的知识，结果学生们照本宣科做出的回答竟然是老师自己编出的谎言。因为老师要让学生们独立思考问题，结果渐渐学会自己思考的方法。有疑问，就要大胆的提出来。
2、不能去掉，因为这段话是全文的总结，起到概括全文的作用。

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汝州市18988416038： 难忘零分阅读答案急急急! - ？
贰兰美素： 本文通过讲述自然老师给我们上了虚拟的猫科动物的课后,进行了测验并给了所有学生零分,后又写进学生的成绩单中,目的要让我们从这件事中明白无论何时何地都不要让自己的大脑停止思考,如果有疑问就要大胆的提出来. 不可以去掉.因为它不仅是文章的结尾,也是作者对文章的一个总结,是文章的中心思想.如果去掉了,那这篇文就不完整了.

汝州市18988416038： 难忘零分阅读答案,急,最好5分钟之内回答,不要复制粘贴! - ？
贰兰美素： 3、怀特老师通过一堂关于”凯特“的课,告诉学生一个道理,不能轻信权威.4、怀特森老师是一个教学独特,教学有方的人.他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特先生热爱学子们的本质.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威. 书本、权威,代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识.怀特先生的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神,强调要通过独立的思考去获取知识.

汝州市18988416038： 阅读文章 《难忘的零分》 的阅读答案 急急急急急急急急急急急急~~~~？
贰兰美素： ①他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力.这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课,想要告诉学生的一个道理.一个人不能人云亦云,不能轻信老师和专家的说法,要敢于怀疑....

汝州市18988416038： 难忘的零分阅读题答案 - ？
贰兰美素： 1.理采 竟然2.到目前为止,世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹.3.(1)测验卷子发下来后,我很吃惊,同学也(和我一样吃惊),因为(我和同学们根据课堂笔记做出的卷子都得了零分).(2)自然课上,怀特森老师在想我们讲述一种猫科动物“凯特”时要求我们认真( 做笔记),还要认真(思考,一旦有疑问就提出来). (3)测验后,怀特森老师不但不理会我们的委屈,而且还把我们这次测验的零分写进了每个人的成绩单.

汝州市18988416038： 阅读理解 难忘零分 怀特森是我们的自然课老师.第一次上课时,他向我们讲述了一种猫科动物——“凯特”.据说,那是冰川时期昼伏夜行的动物,后来由... - ？
贰兰美素：[答案] 答案: 解析: (1)真假 竟然(2)试卷上的题目都是根据课堂笔记回答的,而课堂笔记上记的都是编造的没有价值的东西,没有价值的东西是不能给分的.(3)既然没有价值,就不能给分. 强调没有价值的东西不能给分.(4)到目前为止,世界上从...

汝州市18988416038： 难忘零分你觉得怀特老师是个怎样的人?联系课文说说理由 - ？
贰兰美素：[答案] 怀特森老师是一个教学独特,教学有方的人.他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特先生热爱学子们的本质.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不...

汝州市18988416038： 难忘零分中一题,我们听课时,是对怀特森老师讲的哪句话没有人提出问题?用直线画出!!!!急急急急急~~~~~ - ？
贰兰美素： 这句: 他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了,他一边讲述、一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记 既然绝种了,没有人见过 那么头盖骨是从哪儿来的呢?

汝州市18988416038： 难忘零分 1.你觉得怀特森老师是个怎样的人?联系课文内容写出理由.怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲一种猫... - ？
贰兰美素：[答案] 怀特森老师是个教学独特的人.他不想其他老师那样让学生记住正确答案,而是让我们学会判断是非对错,在不知不觉中让我们掌握了知识.

汝州市18988416038： 难忘零分主要内容 - ？
贰兰美素： 怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课,想要告诉学生的一个道理.一个人不能人云亦云,不能轻信老师和专家的说法,要敢于怀疑.

汝州市18988416038： 难忘的零分 3.归纳文章的主要内容 - ？
贰兰美素： 怀特森老师是一个教学独特,教学有方的人.他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特先生热爱学子们的本质.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威. 书本、权威,代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识.怀特先生的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神,强调要通过独立的思考去获取知识.