幼儿园游戏教案五篇

作者&投稿:连转 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 幼儿老师一定要懂得如何释放孩子们玩耍的天性,不断地给孩子们设计不同的游戏。 准备了幼儿园游戏教案五篇,供大家参考。


《动物齐欢聚》儿童象棋
适合年龄:5-6 主题:《春天的聚会》
  
  原始棋:象棋 整合后游戏棋:动物聚会
  
  游戏目标:
  
  1、通过学习儿童象棋,让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。
  
  2、懂得关爱小动物,能用实际行动表达对小动物的爱护。
  
  游戏准备:
  
  棋子、棋盘:心形代表会跳的动物,飞机代表会飞的动物,汽车代表能走跑的动物。
  
  游戏玩法:
  
  甲方代表:红色与对方不同的棋子(如:大雁、天鹅„„)乙方代表:绿色与对方不同的棋子(如:老鹰、鸽子„„)
  
  甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会飞、会跳的棋子,双方以多种形式决定谁先行,一方边走边说:“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说:“老鹰会飞或白兔会跳,每次从原点开始向前只走一步,当一方棋子先到小河时,会飞会跳的动物直接跳到河对岸,能走跑的只能从小桥上通过,最后谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢,反之则输。
“比比乐”黑白棋
 “比比乐”黑白棋
  
  (设计者:庞兴荣)
  
  适合年龄:3—5岁
  
  传统游戏棋:五子棋
  
  创新后游戏棋:“比比乐”黑白棋
  
  游戏目标:
  
  1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。
  
  2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。
  
  游戏准备:
  
  1、棋盘:
  
  2、棋子:正面黑白棋子,反面数字与点数
  
  游戏玩法:
  
  甲方:白子
  
  乙方:黑子
  
  甲乙双方各执10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放,以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子,翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较,数字或点数大的一方可赢取对方棋子,反之将失去一枚棋子。游戏反复进行,获得棋子数多的一方获胜,反之则输。
  
  游戏规则:
  
  翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线,不可随意翻动。
幼儿园体育游戏:有趣的小布袋
 【活动目标】
  1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
  2、通过探索模仿袋鼠跳跳的动作,学会原地纵跳,掌握正确的起跳和落地姿势。
  3、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
  【活动准备】
  小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
  【活动过程】
  (一)活动导入
  师:小朋友,上午好,今天黄老师要带大家玩游戏,在游戏前,先和老师做做运动吧!(放音乐)
  (二)玩小布袋
  1、教师出示布袋
  师:老师今天带来了一个神奇的小布袋,说它神奇,是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。你们想和它玩吗?你们会玩吗?怎么玩呢?
  请2、3个孩子说说怎么玩?
  现在,老师发给每个小朋友一个小布袋,给你们5分钟的时间,请小朋友们自己和小布袋玩一玩。
  教师小结:刚刚老师发现有些小朋友这样玩,有些呢钻进了小布袋里。(老师钻进小布袋里)瞧,你们觉得老师现在象什么?(自然引出小袋鼠)
  (三)小袋鼠跳跳跳
  (1)进入主题“跳”
  师:现在老师就是你们的袋鼠妈妈了,请宝宝们把自己的小布袋拿起来,变成裤子穿起来。哇,都变成可爱的袋鼠宝宝了。(穿裤子的诀窍是:一定要把裤子往上拉,裤子掉下去就摔倒了,使劲往上拉)。
  1、师:袋鼠宝宝们,今天妈妈要交给你们一项任务,由于我们的家园被暴风雨毁坏了,我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园,在探险的路上会遇到很多困难和危险,我们可要先把本领学好。
  2、老师示范蹲、起跳:像袋鼠妈妈这样先蹲下来一点再起跳,原地练习一下。
  3、师:小袋鼠们本领学的真快,现在啊,小袋鼠们往前面跳,再往后面跳,(要安全的,不要摔倒,不要笑,用鼻子吸气,嘴巴吐气,用呼吸来帮助你)。试着横着跳;
  (2)一起探险去!
  师:小袋鼠们练好了本领,我们一起出发吧。
  1、现在请你们按1、2报数,报1的排成列、报2的排成一列。一个一个出发,我们探险去。在路上可能会遇到危险,一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。
  2、老师示范游戏玩法:我们需要绕过树林,跨越树桩,前面是一条河,河里有一条鳄鱼,这条鳄鱼三天没有吃饭了,肚子很饿,你们要悄悄从小桥跳过去,不能惊动鳄鱼,要不它就把你吃了。
  (3)到达开满鲜花的草地。教师小结刚才探险时幼儿的表现情况
  (四)放松活动:
  师:宝宝们,这个地方漂亮吗?我们就在这里建设新家吧,有点累了,我们先休息一会,神奇的小布袋,变变变。变成一张舒服的小床,来,先把小布袋打开,变成一张小床,我们躺在上面休息休息。闭上眼睛。你睡着了吗?我们一起做个梦吧。在梦里,把两只手举起来,在梦里把两只脚举起来。
  (五)结束
  师:宝宝们,起床了。刚才妈妈说过,这是一个神奇的布袋,跟着妈妈一起让神奇的布袋为我们的新家变出更多更好的宝贝来。自然结束。
小班亲子游戏:妈妈摸宝宝
 游戏设计:
  
  先请一位妈妈蒙上眼睛,站在场中央,几个宝宝包括自己的宝宝围着妈妈转,同时唱着歌,其他没上场的小朋友和妈妈们也一起拍手唱歌,几句歌停,妈妈开始从围着她转的宝宝里找到自己的宝宝,可以用手摸。
  
  游戏工具:
  
  只需要准备两三个红领巾就可以,或者是较长的丝巾。
  
  游戏过程:
  
  事先给小朋友和各位妈妈讲清楚游戏的规则,让妈妈们按顺序开始登场,登场时带自己的宝宝,再让其他的小朋友混在一起,开始玩耍游戏。
  
  如果妈妈顺利地在小朋友里找到了自己的宝宝,则给予妈妈和宝宝双红花奖励。如果没有顺利找到自己的宝宝,则请妈妈和宝宝合作一个表演项目,唱歌,跳舞都可以。
  
  游戏要求:
  
  宝宝不能出声,否则一出声,妈妈准会找到自己的宝宝。如果宝宝不小心出声了,则需要给予同样的表演节目的惩罚。妈妈也不能问宝宝,诱导宝宝讲话,只能蒙着眼睛用双手去摸,最终判断出哪个是自己的宝宝。
  
  游戏总结:
  
  这个亲子游戏特别好,一方面是让妈妈参与到孩子的幼儿生活中来,另一方面是能增进妈妈与宝宝的默契感,提升宝宝与妈妈的情感。第三,也能让宝宝的妈妈彼此间认识,以后就算宝宝在幼儿园里有相互打闹出现问题时,家长们也不会脸红脖子粗的大吵大闹。
小班游戏活动设计:蚂蚁搬豆

 幼儿小班的老师一定要懂得如何释放孩子们玩耍的天性,就需要不断地给孩子们设计不同的游戏。今天小鱼哥哥和大家分享一个新游戏,蚂蚁搬豆。
  
  游戏目标:
  
  1,让孩子们学会团结,配合,懂得团队的力量。
  
  2,提高孩子们的竞争意识,提升孩子们的受挫承受力。
  
  3,促进孩子身体的灵魂性,充实幼儿小班小朋友的幼儿园生活。
  
  游戏道具:
  
  幼儿老师事先准备一些小球,充当豆子。再准备一个小框,充当蚂蚁食物盒。
  
  游戏讲解:
  
  老师告诉孩子,分成一组的小朋友一个要当蚂蚁的头,双手放在脑袋上充当触角。一个要当蚂蚁的身子。第三个要当蚂蚁的尾部。后两个小朋友要用双手抱住前一个小朋友的腰,弓下身来。三个人组合成一只蚂蚁,配合着跑到前面去拿球,然后再跑回来把球放到蚂蚁食盒里。
  
  游戏过程:
  
  1,老师把小朋友三三分成一组,当然也可以根据小班小朋友的人数,按两人分。
  
  2,老师规定跑动的时间,在固定的时间里,看哪一组小朋友成功拿到的豆子最多。
  
  3,有违规,或者是跑动中蚂蚁身子断裂的,则需要孩子们重新组合起来才算合格。
  
  游戏评价:
  
  小班的孩子还小,他们的团队意识也薄弱,而且合作起来更困难,许多孩子更是无法掌握游戏动作要领。因此,老师要有足够的耐心。通过这样的游戏,不仅让小朋友间的友谊更坚固美好,而且也能让老师充分观察每一个小朋友的游戏性格。




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