u在什么时候不发音

作者&投稿:仇由萱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
英语u什么时候不发音。什么时候发元音。??~

u在弱元音前不发音,u在重读闭音节里发元音。不发音的单词有:conquer、beautiful;发元音的单词有:busy、push、pull
一、conquer英 ['kɒŋkə(r)]     美 ['kɑːŋkər]    
释义:vt. 征服;克服;战胜
语法:表示“征服”,此词应用范围很广,既可指靠武力或精神道德方面的力量使对方屈服,又可指在排除障碍和阻力后取得胜利,强调的不仅是击败对方,而且还包括使对方就范。

二、beautiful英 ['bjuːtɪfl]     美 ['bjuːtɪfl]    
释义:adj. 美丽的;好的;出色的
语法:意思是“美丽的”“悦目的”,含有使人产生美感和愉快印象之义。侧重从客观上表明接近理想状态的美,语气很强。修饰人时主要修饰妇女和儿童,修饰男人时含有“无大丈夫气概”的贬义。
三、busy英 ['bɪzi]     美 ['bɪzi]    
释义:adj. 忙的;繁忙的;热闹的;(电话)占线的
语法:在句中可用作定语或表语。用作表语时,其后常可接介词about,at,in,over , with引起的短语,这些介词有时可省略,特别是当其宾语为动名词时。
四、push英 [pʊʃ]     美 [pʊʃ]    
释义:v. 推;按;挤;逼迫;催促
语法:基本意思是指对某人或某物施加一定的力,使其开始移动或处于某种状态,这种力可以是向前的或向后的,即“推,推动”。
五、pull英 [pʊl]     美 [pʊl]    
释义:v. 拉;拖;牵;拔;吸引
语法:用作不及物动词时,如果主语为,其主动形式常含有被动意义。

u在弱元音前不发音,u在重读闭音节里发元音。不发音的单词有:conquer、beautiful;发元音的单词有:busy、push、pull
一、conquer英 ['kɒŋkə(r)]     美 ['kɑːŋkər]    
释义:vt. 征服;克服;战胜
语法:表示“征服”,此词应用范围很广,既可指靠武力或精神道德方面的力量使对方屈服,又可指在排除障碍和阻力后取得胜利,强调的不仅是击败对方,而且还包括使对方就范。

二、beautiful英 ['bjuːtɪfl]     美 ['bjuːtɪfl]    
释义:adj. 美丽的;好的;出色的
语法:意思是“美丽的”“悦目的”,含有使人产生美感和愉快印象之义。侧重从客观上表明接近理想状态的美,语气很强。修饰人时主要修饰妇女和儿童,修饰男人时含有“无大丈夫气概”的贬义。
三、busy英 ['bɪzi]     美 ['bɪzi]    
释义:adj. 忙的;繁忙的;热闹的;(电话)占线的
语法:在句中可用作定语或表语。用作表语时,其后常可接介词about,at,in,over , with引起的短语,这些介词有时可省略,特别是当其宾语为动名词时。
四、push英 [pʊʃ]     美 [pʊʃ]    
释义:v. 推;按;挤;逼迫;催促
语法:基本意思是指对某人或某物施加一定的力,使其开始移动或处于某种状态,这种力可以是向前的或向后的,即“推,推动”。
五、pull英 [pʊl]     美 [pʊl]    
释义:v. 拉;拖;牵;拔;吸引
语法:用作不及物动词时,如果主语为,其主动形式常含有被动意义。

U的发音规则

字母U/u以及U/u与其他字母组合的读音规则如下:
(1)在重读开音.节中,U一般读做:
①[ju:],例如:student use
②在字母l、r、j之后读做[u:],例如:blue rule June
(2)在重读闭音节中一般读做:
①[ʌ],例如:but bus cup
②,例如:put full
(3)在非重读音节中一般读做:
①[Ə],例如:upon suppose suggest
②[ju],例如:communist occupation
③在字母l、r、j之后读,例如:instrument
④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如:institute attitude
但是在minute[minit]中U读
(4)与其他字母组合的读音:
①ur,有两种读音:
在重读音节中读做[a:],例如:turn nurse
在非重读音节中读做[Ə],例如:Saturday murmur
②ure,有3种读音:
[juƏ],例如:pure cure
[uƏ],例如:sure
[Ə],例如:figure injure pleasure
③ui,一般有4种读音:
[ju:],例如:suit
[jui],或[ju:i],例如:
suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃ Ən]
在字母l、r、J之后读做[u:],例如:fruit juice,或者读做[ui],例如:fluid ruin
例外的是suite读[swi:t]
先讲讲什么是重读音节? 单词重音用重音符号"'"表示。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读[ju:]。下面说到重点。
  如何判断重读音节
  只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。①单音节词几乎都按重读音节对待。②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读;④能辨清词头、词干和词尾的,一般都是词干重读;⑤含有—tion—sion,—ssion等字母组合的,肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
  ①规则的重读开音节:在这种音节中a,e,i,o,u分别发各自的名称音,即ei、i:、ai、ou和ju或u
  ②规则的重读闭音节:在这种音节中 aeiou分别发例如cat、pet、big、hot、bus③字母组合:字母组合种类繁多,每种组合一般又有几种变化,在此无法一一详述。仅举一例,ea常发四种音:例词如teacher、bread、great、really;④弱读音节:一般地,a、o、u以及元音字母组合发音,如ei发i音,但有很多的例外,某些情况下甚至可以不发音;⑤不规则发音:任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的,并不是某人制定了一种规则,然后按照这种规则去创造的。英语也是这样,在自然形成的过程中,受到各种因素的影响,产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则,是人们从现存的语言现象中总结出来的(语法也是这样),并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词,要想记住只有多读、多见,别无他途。下面讲讲什么是开音节?
  开音节:以一个 元音字母结尾的重读音节称为开音节(或称绝对开音节).例如:be, no, hi, we, go, so等.包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母(r除外),还有一个不发音的字母e,这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节). 例如:name, time, bike, cake, nose等.不论是绝对开音节还是相对开音节,其元音字母读它们本身的发音,即a[ei] e[i:] i[ai] o u[ju:].
  开音节:下面两种音节成为开音节
  a) 指发音的元音字母结尾的音节,如:no [n, he[hi:];
  b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾的音节,如: face [feis].

重读闭音节
  1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
  绝对开音节:以发音的元音字母结尾的音节。
  相对开音节:以“辅音字母+1个元音字母+辅音字母+不发音e结尾”的音节 ( re除外) 。
  〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕
  2.闭音节:“辅音字母+1个元音字母+辅音字母”的音节 ( al等除外)
  在闭音节中,元音字母发不同的音
  a e i o u
  例:sat let sit not nut
编辑本段英语的重读闭音节
  1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
  比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
  重读闭音节二要素:
  (1). 必须是重读音节;
  (2). 最后只有一个辅音字母;
  改变时态时,重读闭音节需要双写.
  如:sit---sitting
  begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) .
  像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled.
  举两个很经典的例子:
  forbid---forbidding (重读闭音节,双写).
  prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).
  元音:a e i o u
  辅音:b d g v r z n p m t c (k
  g) f l s h j x
  重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
  开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
  ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字母的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
  ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.
编辑本段什么叫闭音节?
  单个元音字母后面有辅字母(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup
  闭音节就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词
编辑本段什么叫重读音节?
  重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
  双音节词的第一个音节通常是重读音节。
  例如:stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed
  含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
  a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor
  多音节词通常在倒数第三个音节重读。
  例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion
  词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien-tific im-pression republic;emphatic

u在单词中不发音的情况,好像没有吧


英语字母什么时候不发音
1.词尾的字母e通常不发音,例如:love,behave,native.2. 字母gh组合有时不发音,如night,caught,sigh等等.但在另一些词中,gh组合可能发[f]音,例如laugh,draught.此外,还应该记住dinghy一词中的gh发音为[g].3. 以“h+元音”开头的部分词,h不发音,如:honor,honest,heir等.4. 字母组合wh在o...

英语字母什么时候不发音?
有的字母在英语中是不发音的,来看看下边这些就知道了。1.b 出现在词尾,在字母m之后不发音 如:bomb [bɒm] 炸弹 climb [klaɪm] 攀登 comb[kəʊm] 梳子 crumb [krʌm] 面包屑 dumb [dʌm] 哑的 lamb [læm] 羔羊 limb [lɪm] 枝干 ...

单词末尾是元音字母,什么时候不发音
a、i、o、u在单词末尾是要发音的。当单词末尾是辅音字母+元音字母+辅音字母+e这种形式时,字母e不发音,例如:bike note schoolmate commune 等等。

在哪些情况下e不发音?
以下是一些常见的情况:1.在单词的结尾:当字母e位于单词的结尾时,通常不发音。例如:cake、bike、home、plane等。2.在重读闭音节中:当字母e位于重读闭音节中时,通常不发音。例如:bet、met、fed、red等。3.在某些前缀和后缀中:当字母e位于某些前缀和后缀中时,通常不发音。例如:-able、-en、-...

不发音字母是什么
-cq-组合或以-ck结尾时,字母c不发音,例如:ascend [send] 上升、excess [kses] 超过、discpline [dspln] 原则、science [sans] 科学、lack [lk] 缺少、acquire [kwa(r)] 获取。3. -e组合,e不发音当单词以e结尾时,大部分情况下,e不发音,例如:ape [ep] 猿、make [mek] 制作。

日语つ什么时候发音什么时候不发音,还有日语在句子中把字体写小有什么...
大写念tsu,作促音时小写不发音并且这样读,空一个假名的时间作下一个假名母音的口型比如さっき,这个时候读完sa之后作欲发ki的k的口型持续一个假名的时间然后念ki。这就是一种类似于英语中th的很正常的发音方式,只不过中文没有显得很奇怪。没有什么特别含义。不明白请追问!希望能帮到你!

英语字母什么时候不发音
字母在单词的最后,在说的快的时候是不发音的。或单词中两个爆破音在一起,则前一个爆破音不发音。爆破音有{d},{b},{g}

单词里面有的字母不发音,怎么判断什么时候不发音
根据该字母自身或者与临近的字母形成的字母组合的读音判断,如果不发音,即为不发音的字母。school中的h;stomach中的h;Christmas中的h和t;vehicle中的h;late 中的字母e。

英语u什么时候不发音.什么时候发元音
u在弱元音前不发音,u在重读闭音节里发元音。不发音的单词有:conquer、beautiful;发元音的单词有:busy、push、pull 一、conquer英 ['kɒŋkə(r)]     美 ['kɑːŋkər]释义:vt. 征服;克服;战胜 语法:表示“征服”,此词应用范围很广,既可指靠...

英语u什么时候不发音。什么时候发元音。??
u在弱元音前不发音,u在重读闭音节里发元音。不发音的单词有:conquer、beautiful;发元音的单词有:busy、push、pull 一、conquer英 ['kɒŋkə(r)]     美 ['kɑːŋkər]释义:vt. 征服;克服;战胜 语法:表示“征服”,此词应用范围很广,既可指靠...

宣恩县19195443614: u在什么时候不发音 -
敖哪博那: U的发音规则字母U/u以及U/u与其他字母组合的读音规则如下: (1)在重读开音.节中,U一般读做:①[ju:],例如:student use②在字母l、r、j之后读做[u:],例如:blue rule June (2)在重读闭音节中一般读做:①[ʌ],例如:but bus cup...

宣恩县19195443614: 英语字母u什么情况下不发音,什么是弱元音? -
敖哪博那: 如果是元音字母开头就要注意了,如university. useful 读音读元音u的发音,冠词就用a而如umbrella. 读∧n音,不读u音,所以就算它元音字母开头也是用an..望采纳,还有哪里不懂吗

宣恩县19195443614: 元音字母在什么时候发本身的音 -
敖哪博那: 1、a, e, i, o, u 在重读开音节中读它们本身的音,即:a/ei/, e/i:/, i/ai/, o/əu/, u/ju:/,在重读开音节中,元音字母通常发字母的本音,但是并非“一定”. 如:go,重读开音节,o发其字母本音;但是do,同样是重读开音节,o就不是发其字母本音...

宣恩县19195443614: U在单司中什么情况下读A(A去掉中间一横,因为这音标实在是不会打) -
敖哪博那: 元音字母在重读闭音节中读它的短音(如图所示),所以U在重读闭音节中读你说的那个音,例如:bus cup jump much lunch等单词中,U都读你说的那个音.顺便帮你说说什么是闭音节.闭音节就是以一个元音字母和其后的一个或多个辅音字母(r除外)结尾的音节.但要注意一点,就是元音字母发音只有在“重读”闭音节中才符合上面的规律,而且上面的规律也是有例外的,例如bull push put等单词虽然也是重读闭音节,但其中的U就不发你说的那个音.

宣恩县19195443614: 日语u的发音问题?高手救命呀! -
敖哪博那: 是发长音不是不发音! 和“0”后面的“ー”一样!

宣恩县19195443614: 请问什么时候i和u在日语是不用发音的? -
敖哪博那: 建议楼主先学习一下五十音的读法 在日语中,し(shi)发的是"西"的音,す(su)发的是"丝"的音.LZ举的这2个例子实际上都是发音了的.另外,う和い结尾的长音也经常有初学者认为没有发音,实际上要占一个音节.如そうです(so u de su)そ和う(发o的音)连在一起读出.不知道解释清楚没有.我所知道的不发音的情况仅限于いう发ゆ的音.

宣恩县19195443614: 怎么区分日语单词发音中有没有u这个音.. -
敖哪博那: 你是想问U在单词里是否是长音的问题吧! 首先,如果U是在单词首,肯定发音.如;兔(うさぎ)u sa gi,这里U就是要读出来的 然后,う前的假名是在う段上或是お段上的话,则为长音,即不发音.如果不是,就要发言. 最后,坳音后面+う,う也为长音,不发音.省(しょう) 所以简单来说,う只有在词首和词中(前面假名不为う段上或是お段)时,才发音,其他均为长音.

宣恩县19195443614: 字母"A E I O U"的发音规则 -
敖哪博那: 英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母,它们在不同词汇中的读音是不同的.A的发音规则.A/a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况: (1)在重读开音节中读[ei].例如:plane[plein] radio['reidiƏu]wake [ weik] paper['peipƏ...

宣恩县19195443614: 英语以元音u开头的单词,不看音标如何判断u发什么音?我搞不懂,什么时候发[ju:]什么时候发[A]我说的是u在开头!其它的乱回答就不用! -
敖哪博那: 字母u通常情况下是: 1. 以辅音字母结尾的时候,发[A]的音; 2. 以不发音元音字母e结尾时,发[ju:]的音.

宣恩县19195443614: 拼音u什么时候去掉两点 -
敖哪博那: 1、拼音字母ü是否要去掉两点,主要看与其相拼的声母.当j、q、x、y与ü相拼时,要去掉两点.如“举、娶、卷、雨、宣”等拼音. 2、当n、l与ü相拼时,不能去掉两点.如“女、吕”等拼音.3、ü在拼音开头的时候,将ü上的两点去掉并在...

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