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第一单元 走进中学
第一节 第二起跑线
迈上成长新台阶
1、初中生心理上的最大特点：处于半成熟期。
2、心理断乳期：青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？
答：因为：（1）人的生理显著变化：身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善。
（2）个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
（3）是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
设计成长新方案
1、简答题：
面对人生发展的黄金时期，怎样设计成长新方案？
答：1、学会学习；
2、养成良好的道德品质；
3、关注自我心理健康；
4、勇于创新，勤于实践；
2、中学生不仅要学习知识技能，而且要学会学习。
3、知识更新速度快，但“乐学”的精神和“会学”的能力不过时。
4、怎样学会学习？
答：（1）经常反思自己的学习方法，不断改进和总结学习经验；（2）了解其他同学的学习方法；（3）收集古今中外大学问家的学习故事；（4）阅读有关学习方法的书籍和报刊。
5、什么是道德：道德是规范我们该做什么和不该怎么做的基本行为准则，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。
6、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7、五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
8、健康：不仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。
9、为什么中学生要关注自我心理健康？
答：中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。
10、中学生如何关注自我心理就健康？
答：（1）乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值；
（2）学会正视现实，接纳他人；
（3）学会协调、控制情绪，心境良好；
（4）树立积极向上的、现实的人生目标；
（5）增进对社会的责任感；
（6）给他人以爱心；
（7）减少依赖，尝试独立。
11、如何培养自己的创新意识和实践能力？
答：（1）多动脑；（2）勤动手（结合书上P8的话背）
第二节 亮出你自己
一、（怎样）学会认识自我
1、 自我评价
（1）在实际的学习生活过程中，通过反思和自我检查来认识，评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。
（2）通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训进行自我评价。
（3）通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点，准确认识自己。
2、他人评价
（1）通过他人的评价来认识自己。
（2）但不能完全受他人评价的支配。
二、正确的自我评价，既不过高，也不过低；既看到缺点又看到自己的优点
三、展示自我风采
1、发现自己的长处，积极展示自身聪明才智与风采：（1）寻找个人自信的支点，发现自己的闪光点；（2）逐步练习当众发言；（3）进行积极的自我暗示。
2、不断超越自我：（1）树立“只有更好，没有最好”的信念；（2）设置更高的发展目标，引导自我，激励自我。
第三节 拥有好心情
1、情绪：产生于人们的需要、愿望是否得到满足的一种心理状态。
2、喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型；（P016）
3、人的情绪是多种多样的，人生的不同阶段具有各自的情绪特点。中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。原因：中学生内心存在不少矛盾：渴望独立又离不开对父母的依赖、渴望与人沟通又不愿敞开自我、渴望积极上进又意志薄弱、考试焦虑、攀比等。
4、为什么说情绪需要调节？
答：（1）人的情绪有积极情绪和消极情绪之分；（2）精神愉快、心情舒畅、开朗豁达等积极情绪有利于人的身体健康；（3）长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，容易患各种疾病；（4）积极的情绪状态容易发挥自己的水平，提高学习、工作效率；（5）消极情绪使人的判断标准和分析能力下降，容易失去理智，缺乏自制力。
5、健康情绪的表现：（1）健康的情绪都事出有因；（2）健康的情绪都表现恰当；（3）健康的情绪表现往往适可而止。
6、调节情绪的方法：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等（根据笔记阅读教材P19-20）
第二单元：在成长的道路上
第一节 感受成长
1、 成长中之所以有苦也有乐，是由于生活中的诸多复杂因素造成的，有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的。
2、 成长中的顺与逆：
世界上任何事物都有两面性，生活中的顺境和逆境也不例外。
顺境能给人提供良好的条件，使人比较顺利地成长，但顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。
逆境会使人吃苦受累、备尝艰辛，但逆境也有积极的一面，能使人变得更坚强、逆境会促使人增长才干。在遭遇困境时，人们只有积极地思考问题，分析问题，解决问题，才能使自己走出困境。在承受各种挑战、解决问题的过程中，人的才能也得到有效开发，意志也得到锻炼。（P27-28）
3、 面对顺境时，保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质。
4、 面对逆境时，积极地思考问题，分析问题，解决问题，才能使自己走出困境。
第二节 直面挫折
5、 挫折：实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰。
6、 挫折感：由挫折所产生的心理反应。
7、 面对挫折，人们的两种不同态度：（1）畏难止步，向挫折屈服；（2）迎难而上，勇于战胜挫折。
8、 面对挫折，我们应迎难而上，勇于战胜挫折：（①面对挫折能冷静对待，无所畏惧，积极地接受挫折和困难的挑战，把挫折当作磨砺自己意志的机会，积极分析产生挫折的原因，寻找摆脱困境的方法和途径，千方百计战胜困难，使自己获得成功 ②积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件③面对挫折，刚毅顽强④面对挫折，智慧豁达⑤面对困难，勇敢无畏）（详见书本P31-32）
9、 怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质呢？
①正确认识挫折②敢为天下先③培养高尚的志趣④适当转换追求目标
10、 坚强的意志的作用：可激发人的潜能，帮助人在困境中超长发挥，甚至可延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。
11、意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力和坚忍性。独立性强的人往往能根据自己的认识与信念，独立地做出决定，执行决定。果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。坚忍性强的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质。
12、锻炼意志：1）树立理想、促进成长2）从小事做起，从现在做起 3）在劳动和体育锻炼中成长4）尝试做不感兴趣却富有意义的事（阅读书本P40-44

　　初一历史上学期复习提纲
　　一、我国境内的早期人类包括：
　　1、元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。
　　2、北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）。能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称 为“旧石器”）。食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽）。
　　3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。
　　二、 原始农耕文化的代表：
　　1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）。
　　2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。
　　3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。
　　三、 远古的传说
　　1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
　　2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。
　　3、大禹治水：用疏导的方法。
　　四、 夏朝和商朝
　　1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝。夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）。禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。最后一个夏王是桀（暴君）。
　　2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）。商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河。最后一个王商纣（暴君）。
　　五、 西周的兴亡
　　1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）。
　　2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制。目的：巩固周的统治。诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战。
　　3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
　　六、春秋争霸
　　1、春秋时期：公元前770年（周平王东迁都城到洛邑，即洛阳）——公元前476年。
　　2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
　　3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。②打出“尊王攘夷”的旗号。 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟。
　　4、晋楚争霸：城濮之战（退避三舍），楚败，晋文公成为霸主。 楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）
　　5、吴越争霸：吴王阖闾任用孙武打败楚，成为霸主。吴王夫差打败越王勾践。
　　勾践“卧薪尝胆”打败吴，成为春秋时期最后一个霸主。
　　七、战国争雄
　　1、战国时期：公元前475——公元前221年。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。韩赵魏由晋分裂而成。
　　2、战国时著名战役：围魏救赵（齐国孙膑）、长平之战（秦将白起）
　　3、合纵与连横：合纵（合众势以攻一强）以苏秦为代表，连横（事一强以攻众弱）以张仪为代表。
　　八、商鞅变法：
　　1、背景：①战国时生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广。②秦国相对落后。③秦孝公决心变法图强。
　　2、变法：公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始变法。主要内容有：①改革土地制度。②重农抑商。③奖励军功。④迁都咸阳，推行县制。⑤严明法令。
　　3、性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革。影响：①废除了旧制度，建立了新制度，秦国社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会过渡）。②秦国战斗力提高。③秦国社会经济得到发展。
　　4、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠。
　　九、秦朝的统一：
　　1、“秦王扫六合”（统一全国）的原因：①秦国实力超过东方六国。②秦王赢政制定了正确的策略（远交近攻）。
　　2、秦统一全国：公元前221年，都咸阳。意义：①结束了春秋战国以来的分裂割据局面。②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
　　2、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。③在地方，废除分封制，全面推行郡县制。专制主义中央集权制度在秦朝建立起来。
　　3、巩固统一的措施：①统一货币（秦国圆形方孔“半两”铜钱）。②统一度（长度）量（容量）衡（重量）。③统一文字（小篆，后来是隶书）。
　　十、秦末农民起义
　　1、原因：秦的暴政。表现在：①“焚书坑儒”（这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现）。②残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。
　　2、开始：大泽乡起义。公元前209年，陈胜、吴广领导，是我国历史上第一次大规模农民起义。在陈县建立张楚政权，曾攻到咸阳附近的戏。
　　3、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力（破釜沉舟）。
　　4、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出降，秦朝灭亡。
　　十一、汉武帝的文治武功
　　1、公元前202年，刘邦建立西汉，都长安（西安）。汉武帝（刘彻）时，西汉进入鼎盛时期。
　　2、汉武帝的文治武功：①思想方面：尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。②政治方面：颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。③经济方面：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。④军事方面：北方打败匈奴，设置“河西四郡”，管辖河西走廊至玉门关一带；南方控制海南岛和“西南夷”。
　　十二、张骞通西域
　　1、 西域的范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。
　　2、 张骞通西域：第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。
　　3、 西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置西域都护，西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。
　　十三、两汉时期的外交
　　1、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。
　　2、汉与朝鲜、日本的交流：铁器制造技术传到朝鲜，在平壤出土有汉朝蜀郡制造的漆器。公元57年，汉光武帝赠给日本倭奴国使者“汉委奴国王” 金印。
　　3、汉与欧洲的往来：公元97年，班超派甘英出使大秦（古代罗马帝国），到达波斯湾。公元166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。
　　十四、三国鼎立
　　1、 官渡之战：200年，曹操以少胜多，打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。
　　2、 赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，打败曹操，之后，三分天下局面实际形成。
　　3、 三国鼎立：①220年，曹丕建魏，都洛阳。②221年，刘备建汉（蜀汉或蜀），都成都。③229年，孙权建吴，都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成。
　　十五、南方的初步开发
　　1、 南方经济发展的主要原因：北方人民大量南迁，为南方带来了劳动力、工具、技术和种子。
　　2、 吴国的经济：手工业中最重要的是织造麻布（越布），青瓷，三大造船中心（侯官、临海、番禺）。230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲（今台湾）。
　　3、 诸葛亮治蜀：堰官，锦官，平定南中地区（四川南部、云南和贵州一带）。
　　4、 西晋都洛阳，东晋和南朝（宋、齐、梁、陈）都建康（南京）。江南经济发展原因：①北方人口继续大量南迁。②统治者重视发展经济。③社会相对安定。④自然条件优越。 南京被称为“六朝古都”。
　　十六、北魏孝文帝改革
　　1、 少数民族内迁：东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。
　　2、 北魏孝文帝改革：背景：①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。
　　内容：①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策（改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度）。作用：北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族大融合的进程。
　　十七、青铜工艺
　　1、 青铜：是以铜为主要成分（铜、锡、铅）的合金，因呈青灰色而被称为青铜。青铜时代：是指夏、商、西周时期。春秋战国时期，我国进入铁器时代。
　　2、 主要青铜器：①司母戊大方鼎：古代最大的青铜器，商朝后期铸造，特点是雄伟端庄，气势凛然，代表商朝残品的典型风格。②四羊方尊：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。③四川广汉三星堆的青铜立人、青铜人头像和青铜树：造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。
　　十八、卓越的工程包括：
　　1、 都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰主持修建，位于成都附近岷江上。特点：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。影响：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。
　　2、 郑国渠：战国后期秦国建于咸阳附近，由郑国主持修建，灌溉了关中平原。
　　3、 秦长城：秦朝为防御匈奴，在秦、赵、燕三国北方防御工程基础上修筑而成，西起临洮，东到辽东。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程。
　　4、 灵渠。秦朝修建，联通了长江和珠江两大水系。
　　十九、科技成果
　　1、 造纸术：发明于西汉（世界最早），用麻造纸。东汉蔡伦改进造纸术，产量增加，成本降低，取代竹木简，成为主要书写材料。意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类的伟大贡献。
　　2、 数学：①《九章算术》，成书于东汉初期，书中关于负数的概念、正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法，在世界上都是最早的。②“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位，比欧洲早1100年。
　　3、 医学：①“医圣”张仲景，东汉人，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。②华佗，东汉人，世界上最早采用全身麻醉手术法（麻沸散），编制了五禽戏。
　　4、 农学：贾思勰，北魏时期，著有《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。
　　5、 地理学：郦道元，北魏时期，著有《水经注》。
　　二十、汉字的演变
　　1、 文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。
　　2、 甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲兽骨上的文字。它是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来。意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。
　　从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。
　　3、 金文：商朝时铸在青铜器上的文字，又叫铭文和钟鼎文。为后人研究商周历史留下了宝贵资料。
　　4、 小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆，流行于秦。后发展为隶书，汉时广泛使用。
　　5、 草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。
　　二十一、学术思想
　　1、 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。①孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者。他创立了儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。②孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，扩大教育对象，打破了官府对教育的垄断；编订了《诗》、《书》、《春秋》作教材，保存和发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。③孔子的言行记录在《论语》里。
　　2、 战国时期的百家争鸣：①原因：战国时社会发生深刻变化，不同的人提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成众多的学派，历史上称为“诸子百家”。②最重要的学派有：儒家、道家、墨家和法家，还有纵横家（苏秦、张仪）、兵家和农家。③代表人物：儒家：孟轲（邹国，《孟子》）、荀况（赵国，《荀子》）。道家：庄周（宋国，《庄子》）。墨家：墨翟（鲁国，《墨子》）。法家：韩非（韩国，《韩非子》）。兵家：孙膑（齐国，《孙膑兵法》）。
　　二十二、文学、史学与宗教
　　1、 诗歌：屈原，战国时楚国人，伟大的爱国主义诗人，作品《离骚》、《天问》。端午节就是纪念屈原。
　　2、 史学：司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝的历史，是我国第一部纪传体通史。130篇，分为“本纪”、“世家”、“列传”等，它是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。
　　3、 佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。对我国有广泛而深刻的影响。
　　4、 道教：是我国土生土长的宗教，东汉时正式创立，尊老子为教主。
　　二十三、艺术
　　1、 战国编钟：出土于湖北随州，制作于战国时期，说明当时我国音乐已经达到很高水平。
　　2、 秦始皇陵兵马俑：在秦汉时期的美术中，雕塑的成就最为突出。秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。
　　3、 王羲之：“书圣”王羲之，东晋，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
　　4、 顾恺之：东晋著名画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。

1. Good morning. 早上好。
2. Good afternoon. 下午好。
3. How are you . I’m fine, thank you . 你好么？我很好，谢谢。
4. Are you fine today? 你今天还好么？
5. What’s your name? 你叫什么名字？
6. This is my twin brother, 这是我的双胞胎兄弟。
7. What is it ? It’s a photo of my family. 这是什么？这是我的一张全家福
8. Who is she ? She is my sister. 她是谁？她是我的姐妹。
9. Who’s this man ? He is my father. 这个男的是谁？他是我的爸爸。
10. What’s he ? He is a doctor. 他是干什么工作的？ 他是一位医生。
11. Is this your mother ? Yes, she’s a worker. 这是你的妈妈么？是的，她是一位工人。
12. Are we classmates ? Yes ,we are . 我们是同学么？是的，我们是同学。
13. How old are you ? I’m twelve. 你多大了？ 我十二岁了。
14. He’s my cousin Andy. 他是我的堂兄安蒂。
15. He’s polite and helpful . 他很有礼貌而且乐于助人。
16. She is short and slim . 她又矮又瘦。
17. He is tall and strong . 他又高又壮。
18. He is from England .He’s English . 他来自英格兰，他是英国人。
19. I have a photo here . 我这边有张照片。
20. Let me have a look . 让我看一下。
21. Is this their dog ? 这是他们的狗么？
22. Do you know this boy ? 你认识这个男孩么？
23. Look at them . 看他们。
24. They are happy too . 他们也很高兴。
25. All my new classmates 我所有的新同学
26. Open/Close the door . 打开/关上门。
27. Stand up ./ Sit down . 站起来/坐下。
28. clean the window 擦窗户
29. go to school 去学校
30. You are late .Don’t be late again . 你迟到了。别再迟到了。
31. There are sixteen boys and fourteen girls in my class . 我们班里有十六个男孩和十四个女孩。
32. an art room 一间美术室
33. a poster 一张招贴画
34. fifteen rubbers 十五块橡皮
35. eighteen pencils 十八支铅笔
36. twenty students 二十个学生
37. Is this your school ? 这是你的学校么？
38. Is there a computer room in your school ? 你的学校有一个电脑房么？
39. football field 足球场
40. How many classrooms are there in your school ? 你的学校有多少间教室？
41. an office 一个办公室
42. a toilet 一间厕所
43. a library 一个图书馆
44. Are there three buildings in Tom’s school ? 汤姆的学校里有三座大楼。
45. Are there three art rooms in Building C ? 在 C 栋大楼里有三间美术室
46. Is there a playground in Tom’s school ? 汤姆的学校里有一个操场么？
47. How many halls are there in your school ? 你的学校里有几个礼堂？
48. There are two hundred students in my school . 我的学校有两百个学生。
49. On the ground floor . 在一楼（英式）
50. On the first floor . 在一楼（美式）在二楼（英式）
51. There aren’t any libraries in my school ,but there are some reading rooms .我们学校没有图书馆，但有阅览室
52. Are there any libraries in the school ? 学校里有图书馆么？
53. basketball court 篮球场
54. dining hall 食堂
55. reading room 阅览室
56. where is the bird ? It’s in the tree . 小鸟在哪？它在树上。
57. where are the students ?They are on the playground . 学生们在哪？他们在操场上。
58. on the left/right of …… 在……左边/在……右边
59. what’s in the tree ? 什么东西在树上？
60. Some boats are on tne lake . 湖上有一些船。
61. behind the tree 在树的后面
62. under the chair 在椅子的下面
63. come here 到这儿来
64. in the middle of 在……的中间
65. between the two flowers 在两朵花的中间
66. what’s in the box ? 盒子里是什么？
67. what colour is it/are they ? 它/它们是什么颜色
68. what are these ? They are Dad’s black trousers . 这些是什么？它们是爸爸的黑裤子。
69. her yellow blouse 她的黄色的衬衫
70. her pink sweater 她的粉红色的毛衣
71. his brown cap 他的棕色的帽子
72. his red T-shirt 他的红色的短袖衬衫
73. his blue jeans 他的蓝色的牛仔裤
74. her grey skirt 他的灰色的裙子
75. whose bike is it ? 它是谁的车？
76. Here is your coat . 这是你的外套
77. Take your kites . 把你们的风筝拿走。
78. Here you are 给你
79. Here they are .And here are your socks . 它们在这儿，这是你的袜子。
80. Here are my pictures . 这是我的图片。
81. Do you have a camera ? 你有一架相机么？
82. comic book 漫画书
83. Do you have any bats ? 你有球拍么？
84. model plane 模型飞机
85. whose ball is this ?Is it yours? No, it’s not mine ,it’s hers .这是谁的球？是你的么？不，不是我的，它是她的。
86. every student has …… 每个学生有……
87. what do they have in their lockers ? 他们的储物柜里有些什么？
88. a pair of glasses 一副眼镜
89. what about Millie ? 米莉怎么样？
90. beside …… 在……旁边
91. sports shoes 运动鞋
92. whose watch is this ? 这是谁的手表？
93. Are these hair clips yours ? 这些发卡是你的么？
94. I don’t have any yellow hair clips . 我没有黄色的发卡。
95. Whose bats are these ? 这些是谁的球拍？
96. Who has a pet in your class ? Many students have . 你们班谁有宠物？很多学生都有。
97. What pets are they ? 他们是些什么宠物？
98. We can play football there . 我们可以在那儿踢足球
99. You can’t bring your dog here . 你不能把你的狗带到这儿来。
100. Look at the sign . 看这个标志。
101. watch TV 看电视
102. listen to music 听音乐
103. fly kites 放风筝
104. ride a bike 骑车
105. smoke 抽烟
106. use a mobile 打手机
107. do one’s homework 做……的家庭作业
108. look for things on the Internet 在英特网上搜索东西
109. take the newspaper home 把报纸拿回家
110. Can I bring my bag here ? 我能把我的包拿到这儿来么？
111. Can I eat here ? 我能在这儿吃东西么？
112. cross the road 过马路
113. wait for 等待……
114. park her bike under the tree 把她的自行车停在树下
115. look for the right place 寻找合适的地方
116. bring her bag into 把她的包带进…….
117. use a shopping basket 使用购物篮
118. look up and down 上下看看
119. where can I put my football ? 我能把我的足球放在哪儿？
120. Can we put Sign 1 in Happy Park? 我能把标志1放在快乐公园么？
121. Where can we put it ? 我们能把它放在哪儿？
122. Get up. 起床
123. What time is it ? 现在几点？
124. Hurry up . 加快点。
125. a Chinese lesson 一堂语文课
126. a Maths lesson 一堂数学课
127. a Computer lesson 一堂计算机课
128. Do you go to school at seven thirty ? 你在七点半去学校么？
129. We play basketball only on Thursday . 我们只在星期四打篮球。
130. Do you have a Computer lesson today? 你今天有计算机课么？
131. Chat with each other at lunchtime 在午饭时间彼此交谈
132. I like playing basketball and pingpong . 我喜欢打篮球和乒乓球。
133. go to bed 上床睡觉
134. I get up at 7:00 a.m./in the morning . 我早晨七点起床。
135. I go to bed at 10:00 p.m./in the evening . 我晚上十点睡觉。
136. in the morning /afternoon 在早上/在下午
137. What time do you get up in the morning ? 你早晨什么时候起床？

你要关于哪方面的重要资。。初二党一枚

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宣城市15528019244： 初一重要的事情: - ？
乾曼纯迪： 1. 适应——从小学生转变为中学生,对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩,所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活. 2. 养成——初一是打基础...

宣城市15528019244： 初一有什么科目比较重要? - ？
乾曼纯迪： 初一的主科有语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治.语数外不用说了,很重要.政治初一初二的都很简单,只要心里有个大致了解就行,重要的是初三的,当然,为了考试也不能不学.历史也一样,历史初一的很好懂,记得三国两晋南北朝和古代那些特有代表的是就行,初二初三的就需要记住一些重要事件,因为以后考试是开卷考,所以必须熟悉课文.初中的生物和地理都很简单,都是一些基本常识,大致了解就行,但不能不学,虽然初三不学,但高中还是要学的,而且很难,所以该记得还是要记,但也不用太认真,像我,我就是等初三毕业后买本资料书随便看看就行..

宣城市15528019244： 初一最重要的是什么?初一考试呢?？
乾曼纯迪： 其实初一学习的都比较简单 我觉得最主要的是适应初中的学习生活 把自己小学生时对学习的态度改正 初一考试最重要的是静下心,放松别紧张,相信自己

宣城市15528019244： 初一最重要的是哪一科?？
乾曼纯迪： 数学

宣城市15528019244： 初一 哪一科比较重要? - ？
乾曼纯迪： 数学是所有理科的基础,数学必须学好.英语,语文是中考和高考的主科,同样要学好.其它科目对你的成长是有用的.最好也学好. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:...

宣城市15528019244： 初一哪些学科最重要 - ？
乾曼纯迪： 要看你高中选什么科..一般来说学好数理化不会吃亏的.理科拉分拉的很大.到了高中你就会发现了.一失足就是和别人差距了几十分,别的学科是拉不了那么多分的.

宣城市15528019244： 求初一重点学科汇总,急!急!急!!!!!!？
乾曼纯迪： 数学:如果要复习的话,我认为还是要着重于老师上课时讲的例题和自己平时在作业中出现的一些问题. 语文:其实语文很简单的,只要了解了每篇文章的中心思想和作者所要表达的就OK了. 英语:英语最主要的还是语法,而且要学会正确的运用,还有的就是背背单词. 政治:除了背还是背,初一的政治很简单的,只要背背就行了,不像到了初三背都没什么用了. 加油!!!

宣城市15528019244： 初一的英语重要知识要点 - ？
乾曼纯迪： other, others, the other, the others的区别 others为other的复数形式,other和one对称使用,仅限于两者之间;others和some对称使用.如;1.She has two children. One is a student. The other is a worker. 2. Some students like learning science ...

宣城市15528019244： 初一有什么课程?...？
乾曼纯迪： 数学,语文,英语是主课,历史,地里,政治,生物,副科. 多背多记,不能偏科,数学一定要学好,物理化学都是理科,都与数学有关 课本看看就算了,语文要提前背 学习很重,要按时复习,争取保持平衡,初一上学期你会觉得地理很难,下学期你会觉得生物很难,地里也一样,历史要牢记,不能胡编,政治大体记一记就行.数学一定要学好,英语要记住单词和句型

宣城市15528019244： 初1的重点是什么? 回答:谢谢？
乾曼纯迪： 基础知识 最 重要