家在哪里教案
活动目标:
1、积极参与仿编活动体验仿编后的成功感。
2、学习儿歌理解儿歌内容，了解一些动物的家，懂得爱护自己的家。
3、能根据画面诵读儿歌，并用完整的语言回答教师的提问，提高表达能力。活动准备：
小鱼、兔子、青蛙、小鸟，小老鼠等头饰以及相应的小动物家的图片，多媒体课件《家在哪里》。
活动过程：
一、导入活动；播放《我有一个家》歌曲，激发幼儿的兴趣。
1、老师给你们带来了一首好听的歌，听一听是什么？
2、播歌曲《我有一个家》教师提问：你们家有谁？你爱你的家吗？
3、教师小结：小朋友们说得都很好。我们每个人都有自己的家，家也是我们最喜欢的地方。
今天我也带来了一首和“家”有关的儿歌，咋们一起来听一听，儿歌里说的是谁的家呢？
二、播放课件，欣赏儿歌，理解家的含义。
1、结合课件教师朗读儿歌。
2、教师再次完整朗诵儿歌，幼儿跟着教师一起诵读。
学习儿歌。小朋友们也来学学这首儿歌。老师教幼儿朗诵。
（1）接读：老师说前半句，幼儿说出后半句。
(2)完整朗诵：老师带着幼儿跟着课件一起朗诵。
3、教师：你喜欢这首有关“家”的儿歌吗？你听到这首儿歌里介绍了谁的家？
在哪里呢？
4、教师：你们看看，这里的动物出来玩太久了，它们找不到自己的家在哪里，
你知道他们的家在哪吗？让我们一起来把这些小动物送回家吧！
5、教师小结：在你的帮助下，小动物都回到了属于自己的家，它们心里真高兴
啊！
6、游戏：请幼儿们扮演小动物，教师以提问的方式进一步帮助幼儿理解儿歌的
内容。
三、引导幼儿仿编儿歌。
教师：你们还喜欢什么动物，知道他们的家在哪里吗？
教师请幼儿扮演他们喜欢的动物，教师仿编儿歌的句式提问，引导有幼儿使用儿歌句式回答。
现在小朋友们一起把《家在哪里》念给客人老师们听吧！
活动延伸：
把你今天学到的儿歌带回家念给你的爸爸妈妈听听吧
在哪里教案合集5篇
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《在哪里》小班教案及教学反思
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幼儿园在哪里教案反思
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希沃白板的教案功能在哪里啊?
希沃对应的教案功能是在主页。希沃白板的教案功能是在主页，可以去点击，点击云课件，再点击教案即可，就可以找到教案设计的地方。具体操作如下：1、下载希沃白板后，登录主页。2、点击云课件这一个大按钮，然后会分别列出两个栏目，一个是课件，一个是教案。3、点击教案就可以进行教案的编写功能。这个功能...
我在哪里教案
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春天在哪里语言教案中班
1、音乐带《春天在哪里》2、配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。3、幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程:1、激发幼儿的活动兴趣。播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进入草地。2、欣赏配乐朗诵诗歌。(1)教师有表情的朗诵。提问:诗歌里说春天是什么?春天是一本什么样的书呢?(2)第...
春天在哪里的教案
教案一：活动目标：1、感知春天的美，感受歌曲欢快地旋律和节奏。2、能用各种动作表达自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。3、激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。活动材料：音乐《春天在哪里》。活动介绍：通过学习音乐，激发幼儿对欢快舞蹈的喜爱。幼儿可以反复观看视频，学习律动动作，在学习动作的同时，...
学生《春天在哪里》教学教案
春天在哪里作文 学生《春天在哪里》教学教案1 教学要求: 1、借助拼音学会本课8个生字“微,轻,新,笋,探,暖,麦,蚕”;掌握“斤字旁”。在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文,能根据问题学习“(什么时候),什么(什么)地方怎么样”的句式。 3、继续学习...
幼儿园中班教案春天在哪里
幼儿园中班教案春天在哪里 篇1 活动目标: 1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 2、能使用一些优美的词句进行创编。 活动准备: 1、音乐带《春天在哪里》 2、配乐诗朗诵,音乐磁带,录音机。 3、幼儿多次观察过春天的景色,初步了解春天的特征。 活动过程: 1、激发幼儿的活动兴趣。 播放音乐《春天在哪里》...
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晏昏佐益： 一、活动意图:小班幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的重要阶段,节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性.反复吟诵儿歌,能帮助幼儿矫正发音,并能培养他们语言的连贯力和...
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晏昏佐益： 到重庆指南针公司来了,我们这里五一期间有优惠大放送.冷饮学两样送一样.更多优惠等着您!欢迎拨打电话咨询 电 话 023 地 号 ^^^6869 址 码 ^^^9166 ^^^ 重庆石桥铺渝州路27号25楼16号(国美电器楼上)
库尔勒市14797978316： 北京健身教练教学的地方好多哦,哪家要好点啊 - ？
晏昏佐益： 北京健身教练教学的地方好多哦,哪家要好点啊 ............................ 从师资力量、技术、流行课程、培训内容、地理环境、证书等等方面考虑吧,只有这样才能让你放心去学习,而且获得真正的技术...
