教师展示活动主持人串词

作者&投稿:满娄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【 #主持词# 导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。 无 主持词频道!

教师展示活动主持人串词篇一

  各位老师、同学们,大家上午好!

  在座的大部分老师都参加了“导学案”的编写,具体如何使用,对于老师们来说,还是一件新鲜事儿。为了让老师们在使用“导学案”的过程中,更具有时效性,所以,今天在这里举行“导学案观摩课”活动。

  城关中学,在赵校长的主持下,有一部分教师率先行动,使用导学案教学已经半个学期。在使用导学案方面,有了一定的经验积累。今天我们请来了城关中学的任xx老师和周xx老师为大家作课,题目是“二元一次方程组”。同一节课,由不同的教师在同一个场合上,这叫“同课异构”。

  这两位教师,有着丰富的教学经验,在“导学案”的使用方面,都有自己的理解和思想,课堂教学颇受学生的欢迎,教学成绩优异!

  今天的时间安排是,任老师上第一节课,周老师上第二节课,然后课间休息;之后,由两位作课教师分别就“使用导学案上课”谈淡自己的体会和感悟;之后,由教研室的马老师就这两节课分发点评;之后,由赵校长讲“使用导学案的建议及注意事项”;最后,由我县教研室的何主任作总结。会议大约到十一点半结束。

  为了保证会议顺利进行,提出几点要求:

  1、请关闭通讯工具

  2、请不要吸烟

  3、请不要随意走动

  4、请认真听讲

  下边,就让我们以热烈的掌声欢迎任老师为我们作课!

  结束语:

  听了以上老师的讲课与评课以及赵校长和何主任的讲话,希望老师们回去后,一定要仔细研读“导学案”,进行二次备课。可以对“导学案”进行修改和整合,使用时一定要注入自己的教学思想,体现出使用“导学案”的灵活性。

  请大家再次为讲、评课的老师和领导鼓掌!因为,他们为本次活动付出了劳动,贡献了智慧;也请为我们自己鼓鼓掌!因为,我们在这里已经坚持了三个小时的时间,要听,要看,要记,要思考,还要提出问题。在座的老师们真的辛苦了!我建议,咱们以后也要学会给自己鼓掌!

  其实,老师们对教学改革都是一腔热血

  ,十足干劲。但是,苦于无路,心生傍徨。导学案的编制为大家提供了一种思路,一种方法;它解放了老师们的思想,放开了学生的手脚,放飞了学生的思维。让学生去预习,去思考,去想象,去展示,去体验成功的喜悦!

  我记得有这样几句话很好:“预习催生自信,自信繁衍成功,成功激活快乐!”让同学们在快乐的学习中生活,在快乐的生活中学习,让快乐伴随着同学们一起成长。请相信,当放飞学生的思维时,就会出现很多想不到。想不到我的学生这么聪明,想不到我的学生思维这么灵活,想不到我的学生解题方法这么多,想不到我的学生……许许多多想不到的背后,不仅会出现惊喜!还会出现奇迹!

  最后,祝贺老师们在教改的道路上稳步前进!

教师展示活动主持人串词篇二

  甲:当四月的雨季滋润着五月的花蕾,我们开始吟唱我们的季节!

  乙:当五月的花海畅享着夏日的暖阳,我们开始讴歌我们的心愿!

  甲:20XX年8月28日,沐浴着“教育资源整合”的阳光,吮吸着“教育均衡发展”的甘露,阳泉新六中扬帆起航!

  乙:20XX年8月28日,紧踏着“创建教育先导区”的节拍,跳动着“深化课程改革”的脉博,阳泉新六中振翅起飞!

  甲:五年来,阳泉六中像一轮金太阳,在创建教育先导区的征程中一路高歌,霞光满天!

  乙:五年来,阳泉六中如一只火凤凰,在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨,重获新生!

  甲:忆昨天,全校八个班,仅有学生300多;看今日,24个教学班,学生人数1500余人!

  乙:这发展来之不易,这变化凝结着汗水,这背后倾注了太多的心血……

  甲:六中发展的每一篇,承载着各级领导重教兴学的决心和勇气,汇聚着社会各界的关注和期盼。

  乙:六中奋进的每一章,镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索,浸透着全体师生的奋进和拼搏。

  甲:区委区政府高举三城十区建设的大旗,审时度势,大胆实践,着力打造教育资源整合试点校,给六中配强了班子,配足了师资,配齐了设施,为六中的发展保驾护航――六中有福啊!

  乙:在困境中,三中、四中、七中伸出了援助之手,忍痛割爱,雪中送炭,选派助教六中,为六中的建设添砖加瓦――兄弟有情啊!

  甲:衷心地感谢,感谢区委区政府和教育局的英明决策,鼎力支持!

  乙:衷心地感谢,感谢兄弟学校在危难时的无私相助,肝胆相照!

  甲:校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑,提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上;

  乙:校级领导率先垂范,重心下移,深入班级、深入学生、深入教研组;

  中层干部真抓实干、一丝不苟,人人都是领导的好助手、群众的贴心人。

  甲:教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学,宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾;

  乙:同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展,同谱振兴六中曲,同唱振兴六中歌。

  乙:党支部真抓实干筑堡垒,争先创优促发展,一个党员一面旗。

  甲:我们高唱着自强奋进的主旋律,谱写着日新月异的进行曲,我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量!

  乙:我们内抓管理,外树形象,努力提升办学品位,努力提高教学质量;我们在发展中壮大,在壮大中做强。

  甲:我们用行动诠释了一个真理:没有教不好的学生,没有办不好的学校。我们用努力换来了家长满意,社会认可,换来了面面锦旗,个个奖杯……

  甲:治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设,通过多种渠道,多种平台,倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍,把培养、用好作为我校师资队伍建设的工作重点。

  乙:我们开展“修师德,树师表,练师能”系列活动,让教师敬业、勤业、乐业;开设讲坛,让骨干教师专业引领,示范辐射;举办各种业务竞赛,激励教师争先创优,精益求精;启动“青蓝工程”,让教师新老结队,共同成长。

  甲:我校共有教职工112名,其中三晋1人,阳泉市教育功臣1人,城区三优9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人,市教学能手27人,区教学能手39人。形成了一支以“三优”为龙头,省市区教学能手、学科带头人为骨干,全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。

  乙:看吧,示范课、研讨课、提升课,课课精彩;省骨干、市能手、区三优,人人争先。三优是新六中师资队伍的中坚力量,他们为年级管理和学科教学当家把关,是全体教师学习的标杆和努力的方向。

  甲:作为,他们有先进的教育理念,高尚的教师情怀,专业引领、示范辐射,勤耕教林情独钟,乐于奉献心无悔,是为师的典范。

  乙:作为班主任,他们有科学的管理方略,班级建设想方设法,班级管理有法得法,是育人的楷模。

  甲:作为指导教师,他们有丰富的教学经验,重教精研,业务精良,帮新教师上路,助年轻人冒尖,是平凡的铺路石

  乙:作为“生产队长”,他们有一流的团队精神,勇挑重担,无私无欲,吃得了无名苦,受得了无名罪,是淳朴的领头羊。

  甲:献身教育,他们甘于奉献、心无旁骛,把讲台挥洒成舞台,充盈着清澈的澄净,又满溢着焕彩的激情。

  乙:投身教改,他们身先士卒、大胆实践,把课堂还给学生,把精彩留给学生。

  甲:“无愧于学生,无愧于家长”,是他们心底的自豪!

  乙:“无愧于学生,无愧于家长”,是他们永恒的追求……

  甲:这就是风采,没有宝马别墅,没有顶戴花翎,只有爱的奉献;

  乙:这就是风采,没有灯红酒绿,没有鲜花掌声,只有桃李满天!

  甲:正数负数,奇数偶数,数不尽几多辛苦;

  乙:直尺卷尺,量杯量筒,量不完满腔热忱。

  甲:快乐也苦,苦中有乐,苦乐年华。

  乙:幸福也累,累心累身,硕果累累。

  甲:浩瀚的夜空有了繁星的点缀,才充满了神秘和美丽;城区的教育沃土,有了你们――这些默默无闻而又成绩斐然的,才显得如此瑰丽,迸发着勃勃生机!

  乙:你们是颗颗珍珠,让城区教育战线熠熠生辉;你们是朵朵奇葩,让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛!

  甲:今天,为我们搭建平台,赞精神,颂品德;

  乙:今天,让我们走上舞台,树形象,展风采!

  甲:祝展示成功!

  乙:祝活动圆满!

  甲、乙:谢谢大家!

教师展示活动主持人串词篇三

  男:尊敬的各位领导,各位参赛队员,

  女:现场的老师们,

  合:大家上午好!

  男:仲夏五月,榴花如火。今天,我们欢聚一堂,隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。

  女:创设擂台,搭建舞台。今天,将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

  男:本次活动由中心学校组织举办,全镇250余人参与,活动体现了全员、全面、基础的特点;

  女:此次活动共分四个赛段,即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。

  男:团结协作,展示自我,首届中小学教师教学技能大赛正式开始。

  女:首先有请教育总支副书记同志致开幕辞!

  闭幕主持词

  男:尊敬的各位领导,各位参赛队员,

  女:现场的老师们,

  男:当大赛的帷幕已悄然降落,我们的耳边,智慧之音还在回荡;

  女:当比拼的氛围已接近尾声,我们的眼前,思想的火花还在跳跃;

  男:当我们举起胜利的奖杯,我们的脑中浮现出一个信念——奉献;

  女:当我们鼓起热烈的掌声,我们的心中呼喊着一个声音——孩子;

  男:今天,我们在竞技舞台上展示智慧,挥洒风采;

  女:明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望;

  男:更新理念,炼就内功,是我们的初衷;

  女:改变生活,创造精彩,是我们的愿望;

  男:我们挥洒着汗水和泪水,一路走来!

  女:我们呵护着幸福和希望,奔向明天!

  合:首届教师技能大赛到此结束,谢谢大家!




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