孩子三岁多，应该多背些诗词吗？

孩子3岁应不应该学着背古诗~

很多家长就来问，老师，我们是不是也应该让孩子多读读诗，你看人家李尚荣，七岁，年纪这么小，就能背下这么多诗词了。而且古诗词确实有魅力啊，应该让孩子多学学，陶冶情操和高尚的人格。
学古诗词确实是有好处的，但我们在教导孩子背诵古诗词时，还有很多需要注意和了解的地方。
该不该背？
其实不止爸爸妈妈，就算是育儿专家们，对这件事也没有统一的看法：
力挺派：古诗乃国之精华，要背
教育专家尹建莉告诉妈妈们：“应该让幼儿背古诗”。在她看来，孩子小的时候记忆力最好，这个时候记忆的东西，孩子印象深刻，很难忘记。以唐宋诗词为主的古典诗歌，值得一个人从小背到老。而神尔国学机是将这一点发挥到了极致，据说是24小时播放，让孩子记忆的“刻骨铭心”，终身不忘。
反对派：死记硬背。意义不大
而曾任教育部副部长的韦钰院士对此则表示反对”。她认为：孩子在3/4岁时，大脑相关区域未发展完全，在科学上是不合理的。不能否认诗词很优美，但孩子背诵只能留下短期记忆。而且，强制性的背诵和练习，会导致孩子的想象力和创造力受很大影响。

记忆特征如何？
细想一下，其实不管是哪一方，都认可古诗是有很大文化文化价值的。真正的争议在于，什么时候开始、用什么方式进行。同时，关于孩子的记忆发展和培养，你究竟了解多少呢？
其实，3岁宝贝的记忆特点是很容易遗忘的，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘”。
而且这个阶段孩子的记忆是以机械记忆为主，对于诗词的内涵，基本是无法理解的，随着年纪增长，脑容量加大，记忆力才会越来越好。
3-6岁孩子记忆发展特点
3岁前，宝贝的记忆特点是很容易遗忘的，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘”。
而且这个阶段孩子的记忆是以机械记忆为主，对于诗词的内涵，基本是无法理解的，随着年纪增长，脑容量加大，记忆力才会越来越好
3-6岁，随着孩子认知和语言能力的进一步发展，记忆呈现以下特点：
大多为无意识，慢慢发展为有意识
此时孩子对于能引起他情绪变动的食物具有很好的记忆力，比如讲故事时，我们用形容词，或者作出夸张的表情，孩子就会特别兴奋。
以机械记忆为主，理解能力逐渐提升
此时可以充分利用这个时机，为孩子以后的学习打下一些基础，比如国学、英语等，但切忌用力过度，操之过急，不要让孩子成为学习的机器，玩学结合才是最好
形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展
记忆直观形象的事物，同时加强对语词的解释说明，使形象和词在孩子记忆中相互作用，共同提高记忆效果。

记忆可不只是“记住”那么简单
记忆力是能在学习上帮助我们事半功倍的能力，但“记忆”可不只是“记住”那么简单。在学龄前儿童的记忆力发展上，家长们可以这样做：
1）“妈妈，再给我读一遍！”——重复记忆
让孩子一遍一遍反复地听和读，让要记的事物在孩子头脑中形成深刻的印象，这是一种简单却有效的记忆方法，也是孩子使用最频繁的记忆策略。
比如：在一段时间内，反复给孩子读同一本他喜欢的绘本、背同一首古诗、念一个他感兴趣的单词，让孩子多读多听几遍。
2）“宝贝，昨天在动物园看到哪些动物啊？”——语言互动
通过语言交流，如提问，帮助孩子回忆过去的事情，还可以翻看以前的照片或视频，让他们讲给你听。还有，在语言的互动中，让孩子理解要记的事物也很重要哦。
比如：和孩子讲讲去动物园的经历，妈妈可以提问或提示，还可以拿出和小动物合影的照片，慢慢地让他把事情讲述出来。
3）“小猫、小狗、小鸡，都是动物。”——组织分类
引导孩子对所要记的事物进行分类。给孩子几张不同类别物体的图片，如“动物”、“水果”、“家具”，让他看几分钟，拿走图片后，要求说出图片内容，在游戏中引导孩子先分类再进行记忆。
又比如：整理衣柜的时候，让宝贝学会把袜子和帽子分类摆放，然后记忆数量和颜色，会让记忆更简单，效果也更好哦。

总结说来，古诗是中国文化的精粹。背古诗能够陶冶情操、体验美感，好处还是很大的！只要顺应孩子的成长，有目的、有方式的进行引导，不是为了“面子”让孩子死记硬背。
一则孩子确实能得到陶冶、二则锻炼了孩子的记忆力，是一举两得的好事情！在平日的训练过程中，文中的几个小方法，可以尝试一下哦！

三岁宝宝能熟读唐诗是神童吗？虽然这样的情况是许多家长对自己孩子的望值。但是，有关专家却指出，0-3岁的孩子对于唐诗是不可能理解的，也只是属于死记硬背下来的，而且大部分是需要强迫孩子来背的，所以这种教孩子的做法也是不正确的。为什么这么说呢？我们近日从中华医学会儿科分会儿童保健学组那里得知，研究组对北京、上海、广州、成都、长沙、厦门、杭州等7个城市的1200位0~3岁宝宝父母的问卷调查结果表明，大多数的父母对婴幼儿学能发展存在认识不足，存在着以下认知上的误区：第一、给三岁宝宝盲目灌输知识和技能培养。通过专业机构的调查显示，有24％的家长把学习理解为算术、诗词等知识的提升，49％的家长则将学习归结为学钢琴、学书法等技能，甚至很多家长以宝宝能背诵诗词为荣，所以各种强制学习现象也就应运而生了。因此，专家提醒婴幼儿的学能是其成长过程中所必需的各种能力的总和，它的发展和培养涉及动作、语言、智能、情绪调控和社会适应性等多方面，家长不能片面地把学能的定义局限在对知识和技能的掌握上，这对于宝宝的成长道路是不利的。第二、对于三岁宝宝应该以生理年龄判断宝宝的学能我们在有关的调查中发现，有43％的家长依旧认为“应该根据生理年龄为标竿，来判断宝宝的学能”；同时有46％的家长尚未意识到“宝宝的学能发展需要特别加以培养”。因此，专家提醒0~3岁是婴幼儿非常重要的发育时期，如果家长对婴幼儿进行过早或过迟的训练，可能会影响其能力的发展。所以只有科学的做法对宝宝的发展才有利，而科学的做法就是对宝宝进行正确的学能发育年龄评估，制定具有针对性的一对一学能发展计划。第三、家长不能凭主观臆断、经验而行有些宝宝说话比较迟，家长们就非常的着急，认为孩子是笨。而且在调查中还发现如果宝宝说话较迟，就有42%的家长判断为“宝宝晚开窍”等。而在孩子学能发展的问题上，66%的家长倾向于请教长辈或已有育婴经验的朋友，只有少数选择向医务专业人士请教。这是一个不好的现象，所以家长应该了解只有科学的才是正确。三岁宝宝能熟读唐诗是神童吗？答案是否定的，强迫宝宝死记硬背唐诗并不是一个明智的做法，而是根据孩子的实际情况科学的引导孩子。

孩子才三岁多，用不着刻意让孩子多背诗词，多学习所谓知识。
对照中美两国的教育就可以发现，中国的幼儿教育往往抓得很提前，而美国的教育则相对很晚。中国的小学生学的课程相当于美国初中的水平，中国初中生学的内容相当于美国高中的水平。好象这样孩子就掌握得东西多了似的。结果是什么样的呢？到了大学阶段，中国的学生做数理化一开始好象神一样，美国的学生好象很笨似的。但到了大学二三年级的时候，情况就反过来了。并且，就中美两国的教育水平和科研水平来看，中国的早教根本更象是扯蛋。
现在，已经有研究证明，早教毫无意义，害处倒不少。观察中国的学生就可以发现，学生学习的兴趣早就被早期的学习生活给扼杀得干干净净了，成年后愿意或有兴趣继续学习的中国人太少了。而中国人失去的还有一个快乐的童年，一个快乐的学生时代。

这个要看你想往什么方向培养吧。如果以后想向国学，比如古代文学研究，现当代文学研究，写作，考古，历史，书画等等这些方面发展，那么早一点背这些东西，那么以后的效果是很明显的。不是这些方面以后也会有一定的积极作用，但应该不是太大。至于说 3岁大的孩子是不能理解诗歌的内涵及精华，那个是无需顾虑的，中国传统的蒙学差不多也是在5-6岁就开始学习这些东西，现在小孩的智力普遍都比古代人高，4岁左右开始接触应该是可以的。事实上中国的诗歌是很深奥的，就算十几岁也不可能真正能懂的，中国的汉文化就是需要不断地反刍，一点一点的积累，等你的累积量够了，你就懂了。现在不懂没关系。现在积累这些东西，可能在初中，高中就显现不出很明显的作用，但是如果大学上中文系，你就会感到比别人学的轻松，如果读研，读博，或者从事写作，你的优势将更明显。因为到那个时候，还是返回头来要求读背这些东西。唐诗还差一点，象诗经 离骚 孔子 孟子 老子 庄子没读过就很难读懂后代的骈文，诗词甚至是文言散文。 具体的方向上应该从诗经 离骚开始然后是声律启蒙，这些都要全背，以后可以背些唐诗，以二杜为主，各背上1,200首，李白的也要个 1.200.其余各名家的挑好的背上4.500首就差不多了。宋词也是这样。这样到了10岁左右，就可以开始讲论语孟子这些了。总的来说还是环境和兴趣为主吧，不喜欢背的再多以后也没多大用，一个家长整天打麻将，喝酒，玩游戏的家庭也很难教孩子对读书产生兴趣

可以背一些跟教育有关的诗，
比如《悯农》——锄禾日当午……教他学习节俭，环保，
《游子吟》——慈母手中新……教他学会对父母付出，感恩，
杜甫、满江红什么的教他学习爱国，
只背诗不讲道理没什么意思，那些跟咏物、写景有关的也没必要多背

还有一些成语故事什么的，囊萤映雪凿壁偷光韩信胯下之辱夫差忍辱负重赵氏孤儿什么的，教他学习遇到困难要坚强，不轻易放弃

幼儿的学习要在游戏和故事中进行，还有就是平时看到生活中、社会上发生的事父母及时的评论顺带进行教育，能够在潜移默化中影响小孩子价值观、世界观的形成

多背些诗词，不一定见得好。能背几首简短的七绝也就不错了，不必多。
其实三岁多的孩子所要学的不一定是智力方面的东西，而是一些非智力的东西。
非智力的内容主要有：
1、活动动机，学习动机。如不能用吃的、穿的作为奖励品，三岁多的孩子已有好奇心，喜欢感知这个世界，问题千奇百怪，喜欢重复听故事，要多从精神方面鼓励。
2、兴趣，如动手操作能力、丰富的游戏。兴趣是最好的老师。
3、情感教育，如爱心、团队精神、协作精神、不怕挫折等。
背几首诗只能作为培养学习兴趣的其中一项内容，不宜多。弄几首就够了。

多注重情商教育！我们孩子的幼儿园校长开会的时候说的，像一般家长比较在意孩子三岁了该认识多少字，背多少诗，其实3岁大的孩子是不能理解诗歌的内涵及精华的，就是背也是记个表象上的东西，如发音；当然大多数三岁的孩子可能都能张口就出：床前明月光，什么的，当然能背更好，但不要刻意要求他去做，甚至是惩罚，这样反而对孩子的成长发育不利。有些孩子能背很多唐诗，甚至是壹加壹之类的，这个上小学后会拉平的，不难，但注意孩子的情商教育则是机不可失，失不再来的！

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阿城区15157583343： 三岁宝宝适合背诗词吗 - ？
潭莘百服： 三岁,是宝宝记忆的黄金时期,这个时候阅读和背诵的东西,会真正刻进脑子里,从而转化为自己的智慧财富.所以宝妈们应该重视孩子童年时代的背诵.以唐宋诗词为主的古典诗歌,更应该从小开始背诵,这样记得更为牢固.三岁宝宝必背古诗 《咏鹅》 (唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波. 《寻隐者不遇》 (唐)贾岛 松下问童子,言师采药去. 只在此山中,云深不知处. 《绝句》 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 《绝句》 (唐)杜甫 迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

阿城区15157583343： 该不该让3岁孩子背古诗 - ？
潭莘百服： 这个时候宝宝是学习知识的时候,是可以教宝宝背古诗的,个人认为还需要给宝宝解释一下意思让宝宝更加明白其中的寓意

阿城区15157583343： 宝宝3周岁了,很有必要背古诗吗? - ？
潭莘百服： 这要看孩子的喜好了,要是宝宝对于这些东西感兴趣,就可以适当的教他的,要是不喜欢,就罢了,可以交他一些浅显易懂的,古诗宝宝虽会被,但是很难理解其中的意思的

阿城区15157583343： 3岁前孩子背诗识字有没有好处? ？
潭莘百服： 3岁前孩子背诗识字都是“徒劳”的孩子大脑在3岁以前的记忆只是机械记忆,家长常常以自己的孩子这么小就能说会道、会背诗词、会数数而骄傲,其实孩子这时并不理解一个词、一个数字代表的真实含义,只是一种短期的机械记忆,如果不定期重复,就会很快遗忘,而且这种做法并不能增强记忆力,也就是说孩子记住的东西并不比同龄人多

阿城区15157583343： 为什么3岁内孩子背唐诗宋词有害无益呢? ？
潭莘百服： 因为3岁内孩子背诵唐诗宋词,只属于单纯的模仿和强记强背,这类强迫性的记忆会让孩子大脑受损,早期压迫孩子记忆,让他们过度紧张,从身体到智力都会给孩子造成伤害.深层原因是,这种强迫性的学习会让年幼的孩子调动全身力量去应对,如同原始人在碰到别人攻击的时候,心跳加速、血液流速也加快,这实际上是人体为了保存自己的生存进化而调动的应急反映,但是当小孩如果长期保持这种紧张状态,就会导致脑部记忆的部位受到损害,还可能导致孩子的免疫力下降,引致各种疾病.除此之外,幼儿教育专家小编提醒,过早的这种高强度的学习,会让孩子对学习产生厌倦,不仅达不到学习的效果,反而让孩子对学习开始有害怕、抵触的情绪,到了真正上学之后,很难扭转孩子的厌倦情绪.

阿城区15157583343： 小孩子多大的可背诵古诗为佳? - ？
潭莘百服： 北京中医大学附属中医结合医院儿科主任医师张思莱指出,很多家长认为孩子背古诗、算算术才是学习知识,这其实是认识上的误区,6岁以前的孩子更应该从日常生活中去学习. 3岁以前的孩子以机械记忆为主,所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌,如果配上点表演,更能吸引孩子的兴趣. 所以,家长应是鼓励孩子多去玩、去看、去见识世界,并在日常生活中发现孩子的兴趣和长处.

阿城区15157583343： 到底该不该让孩子背诵古诗文？
潭莘百服： 我小时候没背过古诗古文,长大后除了看了水浒、三国和课堂学的古文外,也没多背什么古诗,有时候领略到祖国大好河山的时候,我沉默不语,沉默或许让我显得有内涵,其实是因为我的词穷,打开《唐诗三百首》,至少有一半可以照搬照抄...

阿城区15157583343： 家长是否有必要让宝宝多背诵唐诗宋词? - ？
潭莘百服： 有必要给孩子读,但是不一定必须要孩子背,尤其学龄前的小宝宝,最好以信息输入为主.我家宝宝胎教里我常被三字经,在不会说话前也在睡前作为催眠曲给他被,结果当他能说三个字时能很好的背出大段三字经了.我们没有要求他背什么,只是给他读或者背,慢慢他就会背了

阿城区15157583343： 要求孩子多背唐诗宋词好吗? - ？
潭莘百服： 要求孩子多背唐诗宋词当然是好事,但是不能强迫孩子背唐诗宋词. 众所周知,唐诗宋词是中国文学的瑰宝.由于它琅琅上口,韵律优美,适量让孩子背诵一点,对训练孩子的语言节奏感是有益的.但唐诗宋词,毕竟是成人文学.孩子背了许多...

阿城区15157583343： 几岁的小孩真的有必要背古诗词吗 - ？
潭莘百服： 真的有必要.幼儿园都可以.虽然不一定太懂,但是对后来学习肯定有帮助