我吃了10个草莓,我吃了6个,一共有18个草莓,怎样列式？
我吃了9个草莓,我吃的个数和你差不多，你吃了几个草莓?
（>6）9（<12）
你吃了6——12个草莓。
5＋6＝11（个）
18个－11个＝7个
她吃了11个，还剩7个。
18+6+10=34，
一共有34个草莓。
小学数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！
形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。
形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。
实物演示法
利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。
这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。
二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。
特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。
图示法
借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。
图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。
在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。
列表法
运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。
它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。
验证法
你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。
验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。
（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。
（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。
（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）
按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。
（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。
优质解答
4×4+2
=16+2
=18（颗）
答：-共有18颗草莓．
故答案为：4×4+2．
作业帮用户 2017-10-28 举报
其他回答
问老师
问题解析
每4颗草莓为一组，一共有4组，还剩2颗；根据乘法的意义，列算式为：4×4+2．
名师点评
本题考点：
图文应用题．
考点点评：
本题重点考查了乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．
18个草莓🍓_六个草莓🍓_十个草莓🍓=？?？
1、一个加数是17，另一个加数比它多24，它们和是多少？
17+24+17=58
2、一个加数是39，另一个加数比它少25，它们和是多少？
39-25+39=53
3、一个加数是29，比另一个加数多16，它们和是多少？
29-16+29=42
4、一个加数是23，比另一个加数少16，它们和是多少？
23+16+23=62
5、两个加数的和是97，其中的一个加数是35，另一个加数是多少？
97-35=62
6、被减数是96，减数是39，差是多少？
96-39=57
7、被减数是78，差是49，减数是多少？
78-49=29
8、差是72，减数是18，被减数是多少？
72+18=90
10、84与18的差，再加上23是多少？
84-18+23=89
11、23与67的和，再减去25是多少？
23+67-25=65
12、84加上23与16的差是多少？
84+（23-16）=91
11、67减去25与13的和是多少？
67-（25+13）=29
15、86比57多多少？
86-57=29
16、68比99少多少？
99-68=31
17、比19多56的是多少？
19+56=75
18、比92少77的是多少？
92-77=15
19、一个加数由3个十和7个一组成，另一个加数由4个十和4个一组成，这两个加数的和是多少？
37+44=81
20、甲数是26，乙数是33，丙数是22，它们的和是多少？
26+33+22=81
那你可以直接把他的总数量写出来，然后按照这个数量去分配每一个孔位相对应的数字这样的话应该就可以直接都找到了。
一天可以吃几个草莓合适不会胖(吃10颗够身体维c)
每天食用10颗草莓是推荐的量，足以满足身体对维生素C的需求。然而，摄入量应根据个人的新陈代谢和消化能力调整。草莓不仅味道鲜美，还富含营养，对皮肤有益。在春季，尤其是4月和5月，草莓的品质最佳，市场上也容易买到新鲜的产品。草莓含有维生素C、叶酸和膳食纤维，这些都是对健康有益的成分。1. ...
一天可以吃几个草莓 一天吃多少个草莓适宜
1、建议一天吃5-10颗左右的草莓即可。 草莓是蔷薇目蔷薇科植物中的一年生草本植物，味甘酸性凉，其中含有大量的维生素、纤维素、糖分、氨基酸、蛋白质以及钙、铁、磷等成分物质，适量食用对人体的健康具有一定好处，深受人们的喜爱和欢迎。 一般建议草莓一天吃5-10颗左右，用来满足自身的日常能量需求即可，...
吃草莓的坏处有哪些?
详情请查看视频回答
今天吃了水果。15个草莓。4根香蕉?
15个草莓不算多，4根香蕉有点多，不如吃一根香蕉加一个苹果和梨子，或者桔子，橙子都行，水果要多样化
妈妈买了15个梨和一些草莓,我吃了2个梨和10个草莓,剩下的梨和草莓一样...
解：15个梨减去吃了2个，即15-2=13，剩下13个梨。因为剩下的梨和草莓一样多，所以剩下13个草莓。13个草莓加上吃了10个草莓，即13+10=23，得出原来有23个草莓。列式：15-2+10=23（个）
人一天最多可以吃几个草莓?
草莓一天吃10个左右为宜。在吃草莓的时候一天吃十几个都没有问题，但是也要注意不能空腹的进行吃，因为空腹进行吃草莓的时候很容易导致出现胃酸的情况。而且如果比较喜欢吃的时候也可以做成草莓汁。在平时也可以多吃一些其他水果，比如芒果，香蕉，都是很好的。
一天可以吃几个草莓?
1. 草莓一天建议食用量为10个左右，以保持健康平衡。2. 草莓性质偏凉，食用时需注意量，特别是脾胃虚寒或易腹泻的人群。3. 患有胃肠功能紊乱、尿路结石或肾功能不佳的人应格外小心，因为草莓含有较多草酸，过量食用可能加重病情。4. 草莓以其鲜红嫩滑的果肉、多汁的特性，以及独特的浓郁香气，深受各...
我吃了8个草莓,我比你少吃了2个,他俩一共吃了多少个草莓?
我吃了8个草莓 我比你少吃2个 就是10个了 那两个人一共吃了8+10=18 一共18个草莓
怀孕一天能吃几个草莓
孕妇一天吃草莓5～10颗合适。草莓营养丰富，孕妇吃草莓的好处很多：1、草莓含有果酸及果胶类物质，能够分解食物中的脂肪、还能促进肠蠕动，帮助消化。2、草莓能够排出体内多余的胆固醇和有害金属，提高免疫力。3、草莓能够使脑细胞结构坚固，对脑和智力发育有好处。4、草莓含有丰富的维生素C，能够消除细胞的...
荤康骨疏： 还剩4个.记得点赞哦!
兴安盟13552426939： 我吃了12个草莓,我吃的个数和你差不多,问男孩吃了多少个给了5.7.13.19几个数字,问那个是正确的 - ？
荤康骨疏：[答案] 计算绝对值 ▏12-5▏=7 ▏12-7▏=5 ▏12-13▏=1 ▏12-19▏=7 所以选择13
兴安盟13552426939： 一盘草莓14个,明明吃了这盘草莓的七分之二,正好吃了6个.这盘草莓一共有多 - ？
荤康骨疏： 答:这盘草莓一共有6÷2/7=21个
兴安盟13552426939： 我吃了9个草莓,我吃的个数和你差不多 - ？
荤康骨疏： 我吃了9个草莓,我吃的个数和你差不多 我吃的也许是(8个或者10) 和9接近的数都可以
兴安盟13552426939： 盘子里有18个草莓芳芳上午吃了5个下午吃了6个她吃了多少个 - ？
荤康骨疏： 你好!芳芳吃了11个草莓 仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.
兴安盟13552426939： 盘子里18颗,我吃了这盘草莓的6分之一,我吃了这盘草莓 - ？
荤康骨疏： 盘子一共18颗草莓,六分之一就是3颗,所以一共吃了三颗.还剩15颗..望采纳,谢谢
兴安盟13552426939： 明明吃了这盘草莓的七分之二,正好吃了六个,这盘草莓一共有多少个 - ？
荤康骨疏： 这盘草莓一共有6÷2/7=6*7/2=21个
兴安盟13552426939： 餐桌上的水果拼盘里有10颗葡萄、3颗草莓和3个苹果,如果吃掉6颗葡萄,还剩几颗? - ？
荤康骨疏： 桌上的这些平台水果如果吃掉了六颗葡萄,那么还剩四颗葡萄.还剩三个草莓,三个苹果.
兴安盟13552426939： 妈妈买了3盒草莓,每盒有8个草莓.妹妹吃了6个,还剩多少个? - ？
荤康骨疏： 小朋友,这可是一年级的数学题啊!这里帮你解释下:三盒草莓,每盒8个:8+8+8=24(个) 妹妹吃了6个:24-6=18(个) 如果你学过了乘法,就用这个方案解答:3*8-6=24-6=18(个) 明白了吗?希望可以帮到你
兴安盟13552426939： 吃了7个大草莓,会怎么样? - ？
荤康骨疏： 草莓(生,鲜)的生糖指数是40(世界各地草莓的最高值),每100克的热量只有34大卡,血糖负荷为2 .你吃350克,血糖负荷才只有7,相当于二两(面粉)馒头的1/10.根本不可能使血糖突升!
