三年级第三单元作文怎么写

人教版三年级第三单元作文怎写~

相互关爱
记得我读小学三年级时，有一天早上，妈妈和往常一样轻轻的来到我的卧室整理衣服。突然，妈妈看见我额头上的汗珠，连忙走了过来，用手摸了摸我额头。“啊，怎么这么烫？”妈妈皱起眉头焦急的说道。听到妈妈的声音，我慢慢地睁开眼睛。妈妈二话没说，背起我就向医院跑去。到医院时，妈妈已累的气喘吁吁，看见她满头大汗，我的心里真不是滋味。“医生，我女儿的病情怎么样？严不严重？”“哎，这孩子，真是的。”迷迷糊糊中，我听到妈妈焦急的询问声和叹息声。等护士阿姨为我挂好液体后，我看了看妈妈，她那焦急而又紧张的面孔总算放松了些。这时我心里想：妈妈该休息一下了吧。可是，妈妈身子还没有靠近椅子，护士阿姨又叫她去拿药，妈妈又急冲冲地去了。当妈妈回来时，她的脸上又挂满了豆大的汗珠，那汗水顺着脸颊不停的往下流着。“肚子饿不饿？”妈妈亲切的对我说：“我下去给你买一点吃的吧。”看见妈妈累成这样，我连忙说道：“妈妈，我一点也不饿，你坐下来休息一会儿吧。”可是，没等我把话说完，妈妈已经大步走出了病房。眨眼工夫，妈妈就为我准备了好吃的东西。夜幕降临了，我渐渐的进入了梦乡，当我一觉醒来才知道，妈妈一直守侯在我的身旁，整夜没有合眼，直到天亮。看着妈妈那憔悴的面孔和布满血丝的双眼，我的心里阵阵酸楚，眼泪夺眶而出。本文来自 www.581ww.com 581专业问答网

在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星球，它的名字叫做地球，从远处看，它只不过是茫茫太空中的一叶扁舟，而从近看，它则像一个蓝气而又充满梦幻的水晶球，这里也是一个生命的摇篮，摇篮中的生命也有我们人类。
　　地球母亲慷慨的将那些优美的峡谷，美丽的森林气势磅礴的山河与那些可爱的动物伙伴们送到我们身边，他的愿望是能让我们更好的生存。
　　而我们又是怎么样做的呢？
　　自从我们有了大大小小的工厂，这些工厂严重的向外排放那些污水，臭气从而破坏了那清澈的溪水，蓝色的天空，让鱼儿没了自己的家，让鸟儿没有了翱翔的天空。自从我们学会了造纸，造一次性用品，就不顾后果的砍伐森林，谁知道那些与我们一同生存的动物朋友们还无家可归……
　　看看这些！这些就是我们对地球母亲的回报吗？这时我们是否对自己的所做作为进行反省呢！是的，我们应该有自己的态度，应该有自己心中明确的选择，应该去改变这个被我们所破坏的环境！去保护这里的生态平衡，把原本属于它的色彩，恢复它的本来面貌！
　　当然，我们虽然只是人海茫茫中的一个，是不可能做出那么多的发明去节约能源，也没有那么多的能力去种植森林，但是我们可以从生活中做起，从一点一滴做起，从我们自己做起！我们种一棵小树，让一只小鸟有了它的家，我们可以不用一次性用品，让动物们有它的家，我们可以少开一天的车，减少碳排放，让低碳的城市可以还小鸟一片遨游的蓝天！而这样一个简单的行动虽然不能有很大的改变，可是如果每人种一棵树，少开一天车，这样一来的改变可能会出乎所有人的意料！
　　而我们自己的力量虽小，可是成千上万的'人呢！所以我们只需从身边的小事做起说不定又一天能有所改变，只需从我做起就一定会有美丽的星球！
　　篇二：生态文明从我做起
　　我们周围是否有许多垃圾呢？我们是否发现垃圾就在我们的周围呢？
　　因为人们多加开垦荒地、砍木盖房……正是因为人类这样不停得开垦荒地、砍木盖房。就因为这样人类受到了大自然的惩罚。
　　每天早上来到教室里，我们要做的第一件事情就是放下椅子去开窗户，让空气流通；拿起扫把扫扫地，把垃圾扫掉，让教室成为一个干净的小世界。如果每个人都能从一件小事做起，我们的地球将是多么美丽、干净的。
　　现在人类应该行动起来，做好低碳生活的计划。不开空调、少看电视、出门乘公交啊等等。放假期间，应该去外郊游，郊游要搭公交车。不要骑电车，电车消耗电；也不要开汽车，汽车污染气大。
　　如果要出门购物，带上购物袋。不要带塑料袋，塑料袋是生态文明的祸害。虽然塑料袋不大，但是害处却是它的几倍，以后要少用塑料袋，用购物袋才环保。这仅仅是小事，但它却给人类带来了灾难。塑料袋是白色的，它的污染主要于它的白。“白色污染”主要指对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两个负面 。
　　生态文明，只有几个人做那是不够的，需要我们共同的努力。坚持一天不破坏，那我们的家园也能够多一天“微笑”！要让我们共同的家园美好，需要大家一起为地球“洗澡”！
　　生态文明，从小事做起，从我做起，再小的力量也是一种支持！

萤火虫亮亮是一个热爱光明的孩子。妈妈告诉它，萤火虫的一生都应该和光明相伴，追求光明是它们的人生目标！

夜里，亮亮提着小灯笼四处奔波，它飞到哪里，就能给哪里带来一点亮光。可是，亮亮总觉得自己的光太微弱，于是它决定寻找更加光明的事物。

它飞呀飞，不知飞了多少地方。终于，它飞到了一个农家小院里。它发现门楼上有一盏电灯，灯光照亮了一大片地方。亮亮兴奋不已，连忙飞到电灯旁边。它快活地望着灯光，尽情地享受着这片光明。“多好呀，我们的人生就应该和光明相伴！”亮亮陪了灯光很久，才依依不舍地离开。

从此，亮亮每晚都会来陪电灯。它有时围绕着电灯转来转去，有时对着电灯唱着光明之歌，有时又在电灯旁跳起快乐的舞蹈。“光明真好！”亮亮觉得生活充满了快乐，也非常的有意义！就这样，亮亮和电灯度过了一段快乐的时光。

一天晚上，亮亮和往常一样与电灯相伴。可是，不知什么原因，电灯闪了几下，就再也不亮了。顿时，周围一片黑暗！亮亮伤心地哭了，它觉得自己以后的生活再也没有意义了。就在这时，它猛然想起妈妈说过的话：“我们的人生目标就是追求光明！”

“对，我不能放弃！”

亮亮鼓起勇气，去寻找新的光明！它飞呀飞，飞过了丛林，飞过了小溪，飞过了花丛，伴随着一阵芳香，它跟前出现了一道亮光。顿时，亮亮的身上披上了银色的光辉。原来是一轮玉盘似的圆月挂在空中。亮亮感觉整个世界都洒满了银光，它高兴地手舞足蹈。因为月亮比电灯更美丽，月光比灯光更明亮，光明照到的地方是那样的宽广。此时，亮亮的心中也充满了光明！

于是，它幸福地向月亮飞去

三年级的同学开始写作文，要想让你笔下的作文成为课堂上的典范，被老师当堂诵读，作文不仅要感情真挚，而且书写规范，从一开始起步就养成良好的习惯。

01写作方法指导：
本次习作，是结合三年级同学喜欢童话的基础上进行设计的：

1、选取了同学们童话世界中常见的“国王、逐木鸟、玫瑰花”等动植物，当然也可以自己选择“王后、小青蛙、牡丹------”等来作为童话的主人公；

2、发生的时间可以选取“黄昏、冬天、星期天”，当然也可以自己选择“黎明、夏天、小长假------”等来作为故事发生的时间；

3、发生的地点可以是“厨房、森林超市、小河边”，同样可以自己选择“后院、花园、大山里------”等富有童话色彩的地方。

写作方法

1．审清题意：本次习作主要是编写童话，所以我们要发挥自己的想象，写出以事实为基础的有想象力的童话。

2．选定内容：

(1)童话故事里的主人公是谁？或者说有哪些角色？

(2)事情发生在什么时间？是在什么地方发生的？

(3)他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？

3．写作技巧：

开头：开门见山，交代故事发生的时间、地点和主人公：。

中间部分：描写过程，详细写出事情的经过。

结尾：要写出事情的最后结果，与开头照应，首尾呼应。

02范文赏析：王后的玫瑰花
一个寒冷的冬天，大雪覆盖了整片森林。美丽的王后突然想吃玫瑰花饼，因为她听说玫瑰花饼可以养颜防老。

【赏析】交代了童话故事发生的时间、地点、主人公。

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