再探究加速度与力 质量的关系试验中,关于小车所受的合力，下列叙述中正确的是

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，关于小车所受的合力，下列叙述中正确的是 [ ] A~

CD

只有平衡摩擦力后，绳子的拉力等于小车的合力，根据a=mgM+m得，F=Ma=MmgM+m＝mg1+mM，当钩码的质量远小于小车的质量，钩码的重力等于绳子的拉力，所以只有平衡摩擦力之后，且当小车质量M远大于吊盘与鈎码的总质量时，小车所受合力的大小可认为等于吊盘与鈎码的重力．故D正确，A、B、C错误．故选：D．

a=mg/M+m (M是车的的质量，m是砝码质量）拉力=Mmg/m+M=mg/1+（m/M) 则使M>>m,是拉力接近mg

小车所受合力等于绳子的拉力（摩擦力平衡后），这是问题的关键
而绳子的拉力又不等于发明和托盘的总重力
这是因为如果砝码和托盘是匀速运动，那么可以判断拉力等于重力
砝码和托盘如果是加速运动，那么重力一定大于绳子对砝码和托盘的拉力
如果小车质量很大，那么小车的加速度就会小，加速度小，就接近于匀速（加速度为零）
那么小车所受合力才近似等于砝码和托盘的重力

吊盘和砝码的重力不可以说成是小车所受的合力，故选项A错误．由于小车下滑必受摩擦力作用，平衡摩擦力实际是小车重力的下滑分力抵消摩擦力，此时小车所受合力等于细绳的拉力，故选项B错误，选项C正确．因为吊盘与砝码拉动小车共同加速运动，细绳对小车的拉力并不等于吊盘与砝码的重力．可以证明只有当小车质量M远远大于吊盘与砝码质量m时，细绳中的拉力才可以近似等于吊盘与砝码的重力，故选项D正确。(选择c，d)

小车受到的其实是绳的拉力F，有公式：(设托盘和砝码总重m，车重M)
mg-F=ma;
F=Ma，两式相除，有Mmg=(M+m)F，只有M远大于m时F才等于托盘和砝码重
不过照这样说C貌似也对，答案是不是这样啊

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衡东县17385214408： 在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的研究方法是() - ？
鱼婷奥克：[选项] A. 理想实验法 B. 替代法 C. 控制变量法 D. 类比法

衡东县17385214408： 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置. (1)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持_____________不... - ？
鱼婷奥克：[答案] (1)绳对车的拉力F,a-1/ M (2)B (3)①B,A; ②平衡摩擦力时木板的右端垫得过高; ③随着F的增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量,即不再满足m<
衡东县17385214408： 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了探究加速度与力的关系,应保持______不变,为了直观地判断加速度a与力F的数量关系,应作出___... - ？
鱼婷奥克：[选项] A. 保证小车下面的长木板水平放置 B. 将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力 C. 使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量 D. 使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量.

衡东县17385214408： 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,测量质量的工具是______,测量长度的工具是______,测量时间的工具是______. - ？
鱼婷奥克：[答案] 在探究加速度和力、质量的关系的实验中,测量长度的工具是刻度尺,测量时间的工具是打点计时器,测量质量的工具是天平. 故答案为:天平;刻度尺;打点计时器

衡东县17385214408： 在“探究加速度与力的质量的关系”实验中:(1)要求小车和所加砝码的总质量______所挂小盘和钩码的总质量,此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等... - ？
鱼婷奥克：[答案] 解(1)设小车和所加砝码的质量为M,小盘和钩码的质量为m, 根据牛顿第二定律得: 对m:mg-F拉=ma 对M:F拉=Ma 解得... 绳子的拉力近似等于重物的总重力. (2)在探究加速度与力、质量的关系时,应平衡摩擦力,如果没有平衡摩擦力或平衡摩...

衡东县17385214408： 在探究加速度与力、质量的关系的实验中:(1)在探究加速度与力、质量的关系时,我们已经知道,物体的加速度a同时跟外力F和质量m两个因素有关,要... - ？
鱼婷奥克：[答案] (1)我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(m)两个因素有关.要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是运用控制变量法,即先保持m不变,研究a与F的关系;再保持F不变,研究a与m的关系; (2)①以整体为研究对象有...

衡东县17385214408： 在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变? - ？
鱼婷奥克：[答案] 质量.同理若要探究速度与质量的关系时也要保持力不变,这样得到的数据才有科学性.

衡东县17385214408： 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中.(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的... - ？
鱼婷奥克：[答案] (1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系,故ACD错误,B正确.故选:B.(2)A、平衡...

衡东县17385214408： 在探究加速度与力、质量的关系实验中,得到以下两个实验图线甲、乙,描述加速度与质量关系的图线是 - ----- - ？
鱼婷奥克： 在探究加速度与力、质量的关系的实验中,保持拉力的大小不变加速度与质量成反比,描述加速度与质量关系的图线是乙, 保持小车质量不变,加速度与力成正比,描述加速度与力的关系图线是甲, 加速度与质量的倒数成正比,故甲也可以描述加速度与质量倒数的关系; 要探究加速度与力、质量的关系在物理学中通常采用的研究方法是控制变量法; 故答案为:乙; 甲; 甲; 控制变量.

衡东县17385214408： 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可... - ？
鱼婷奥克：[答案] (1)以整体为研究对象有mg=(m+M)a 解得a= mg m+M, 以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma= M M+mmg, 显然要有F=mg必... F a,即a-F图象的斜率等于物体的质量,且m乙>m; ...