高中数学平面向量题16题怎么解?
T10,这是夹角(所成的角)概念问题:夹角是不超过90度的正角。应选A
T11,选B。由于直线方向向量与平面法向量的角为150度,补角30度,互余的角为60度即是。
T12,设两平面交线为PM,则CD//AB//PM,PA⊥PM,DP⊥PM,∠APD=45度即为所求,选B。
T13,
T14,150度或30度
T15,两向量共线,m=-2
T16,①②③
建空间坐标系最容易解决,缺点是计算量相对较大
空间想象能力较好的可以直接利用那些定理来解
一般地,n维空间内可以找到n条经过同一个点的直线,它们两两垂直.然而现实中我们最多能找到3条直线满足要求,所以我们生活在三维空间.
平面向量是在二维平面内既有方向(direction)又有大小(magnitude)的量,物理学中也称作矢量,与之相对的是只有大小、没有方向的数量(标量)。平面向量用a,b,c上面加一个小箭头表示,也可以用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示。
向量(矢量)这个术语作为现代数学-物理学
哈密顿
中的一个重要概念,首先是由英国数学家哈密顿使用的。向量的名词虽来自哈密顿,但向量作为一条有向线段的思想却由来已久。向量理论的起源与发展主要有三条线索:物理学中的速度和力的平行四边形法则、位置几何、复数的几何表示。
物理学中的速度与力的平行四边形概念是向量理论的一个重要起源之一。18世纪中叶之后,欧拉、拉格朗日、拉普拉斯和柯西等的工作,直接导致了在19世纪中叶向量力学的建立。同时,向量概念是近代数学中重要和基本的概念之一,有着深刻的几何背景。它始于莱布尼兹的位置几何。
现代向量理论是在复数的几何表示这条线索上发展起来的。18世纪,由于在一些数学的推导中用到复数,复数的几何表示成为人们探讨的热点。哈密顿在做3维复数的模拟物的过程中发现了四元数。随后,吉布斯和亥维赛在四元数基础上创造了向量分析系统,最终被广为接受。
有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,以A为起点,B为终点的有向线段记作
。
向量的模:有向线段AB的长度叫做向量的模,记作
。
零向量:长度等于0的向量叫做零向量,记作0。
相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
平行向量(共线向量):两个方向相同或相反的非零向量叫做平行向量或共线向量。
单位向量:模等于1个单位长度的向量叫做单位向量,通常用e表示。
相反向量:与a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,-(-a)=a,零向量的相反向量仍然是零向量。
具有方向的线段叫做有向线段,我们以A为起点、B为终点的有向线段作为向量,可以记作
。但是,区别于有向线段,在一般的数学研究中,向量是可以平移的。
坐标表示
在直角坐标系内,
向量的坐标表示
我们分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底。任作一个向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x、y,使得:
,我们把(x,y)叫做向量a的(直角)坐标。
其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标,上式叫做向量的坐标表示。在平面直角坐标系内,每一个平面向量都可以用一对实数唯一表示。
根据定义,任取平面上两点
即一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点坐标减去始点的坐标。
印刷体:只用小写字母表示时,采用加粗黑体;
向量加法的四边形法则
用首尾点大写字母表示时,需要在字母上加箭头,如
;
手写体:均需在字母上加箭头表示,如
、
。
向量同数量一样,也可以进行运算。向量可以参与多种运算过程,包括线性运算(加法、减法和数乘)、数量积、向量积与混合积等。
下面介绍运算性质时,将统一作如下规定:任取平面上两点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)。
平面向量加法
向量加法的三角形法则
已知向量AB、BC,再作向量AC,则向量AC叫做AB、BC的和,记作AB+BC,即有:AB+BC=AC。
用坐标表示时,显然有:AB+BC=(x2-x1,y2-y1)+(x3-x2,y3-y2)=(x2-x1+x3-x2,y2-y1+y3-y2)=(x3-x1,y3-y1)=AC。这就是说,两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差
三角形法则:AB+BC=AC,这种计算法则叫做向量加法的三角形法则,简记为:首尾相连、连接首尾、指向终点。
四边形法则:已知两个从同一点A出发的两个向量AC、AB,以AC、AB为邻边作平行四边形ACDB,则以A为起点的对角线AD就是向量AC、AB的和,这种计算法则叫做向量加法的平行四边形法则,简记为:共起点 对角连。
对于零向量和任意向量a,有:0+a=a+0=a。
向量的加法满足所有的加法运算定律,如:交换律、结合律。
平面向量减法
AB-AC=CB,这种计算法则叫做向量减法的三角形法则,简记为:共起点、连中点、指被减。
-(-a)=a;a+(-a)=(-a)+a=0;a-b=a+(-b)。
平面向量数乘
实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作λa。当λ>0时,λa的方向和a的方向相同,当λ<0时,λa的方向和a的方向相反,当λ = 0时,λa=0。
用坐标表示的情况下有:λAB=λ(x2-x1,y2-y1)=(λx2-λx1,λy2-λy1)
设λ、μ是实数,那么满足如下运算性质:
(λμ)a= λ(μa)
(λ + μ)a= λa+ μa
λ(a±b) = λa± λb
(-λ)a=-(λa) = λ(-a)
|λa|=|λ||a|
a·a=|a|2
a·b=b·a
a·(b+c)=a·b+a·c
a⊥b=0=>a·b=0
a·b=0=>a⊥b=0(a≠0,b≠0)
a=kb<=>a//b
|a·b|≤|a|·|b|
e1·e2=|e1||e2|cosθ [2]
a×a=0
a‖b<=>a×b=0
a×b=-b×a
(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb)
(a+b)×c=a×c+b×c [3]
三个不共面向量a、b、c的混合积的绝对值等于以a、b、c为棱的平行六面体的体积V,并且当a、b、c构成右手系时混合积是正数;当a、b、c构成左手系时,混合积是负数,即(abc)=εV(当a、b、c构成右手系时ε=1;当a、b、c构成左手系时ε=-1)
上条性质的推论:三向量a、b、c共面的充要条件是(abc)=0
(abc) = (bca) = (cab) = - (bac) = - (cba) = - (acb)
平面向量数量积
已知两个非零向量a、b,那么a·b=|a||b|cosθ(θ是a与b的夹角)叫做a与b的数量积或内积,记作a·b。零向量与任意向量的数量积为0。数量积a·b的几何意义是:a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积。
两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。即:若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1·x2+y1·y2
数量积具有以下性质:
平面向量向量积
向量a与向量b的夹角:已知两个非零向量,过O点做向量OA=a,向量OB=b,
向量积示意图
请点击输入图片描述
则∠AOB=θ 叫做向量a与b的夹角,记作<a,b>。已知两个非零向量a、b,那么a×b叫做a与b的向量积或外积。向量积几何意义是以a和b为边的平行四边形面积,即S=|a×b|。
若a、b不共线,a×b是一个向量,其模是|a×b|=|a||b|sin<a,b>,a×b的方向为垂直于a和b,且a、b和a×b按次序构成右手系。若a、b共线,则a×b=0。
若a=(x1,y1,0),b=(x2,y2,0),则有:
请点击输入图片描述
向量积具有如下性质:
平面向量混合积
给定空间三向量a、b、c,向量a、b的向量积a×b,再和向量c作数量积(a×b)·c,所得的数叫做三向量a、b、c的混合积,记作(a,b,c)或(abc),即(abc)=(a,b,c)=(a×b)·c
混合积具有下列性质:
希望我能帮助你解疑释惑。
请教一个平面向量的问题
可以抽象出一个数学模型:每一步可能的移动用一个向量si=(m,n)来表示(其中m和n表示向右移m格的同时向上移n格,m、n均有可能为负),可能的情况有8种:s1=(1,2) s2=(2,1) s3=(2,-1) s4=(1,-2)s5=(-1,-2) s6=(-2,-1) s7=(-2,1) s8=(-1,2...
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电脑里向量不好表示,以下的a、b均代表向量由已知,a-b的模为2,平方得 1-2ab+4=4,则2ab=1a+b的模=(a+b)平方之后再求算术平方根a+b的平方=1+2ab+4=6所以a+b的模等于根号6给你a-b的模等于2这个条件,相当于间接...
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2、答案:0向量 过程:化简就可以了呀 3、答案:AC 过程:三边中线矢量和为零(证法1:将每一条矢量中线看成为两临边矢量之和 证法2:同三中位线构成三角形一样,构造平面基底)之后化简为BC+AB 显然等于AC呀 三道题都不是很难,要自己动手去做呀!另附:1、考点:向量的共线&数...
高中数学平面向量 第一问我想求向量DE=向量BC,求向量DE我用向量AE-向量...
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平面向量的一个问题,求解析
有点麻烦。== 2B=A+C 3B=A+B+C=π B=π\/3 m+n=(cosA,1+2(cosC\/2)^2)=(cosA,cosC)2|m+n|²=2cos²A+2cos²C=2+cos2A+cos2C =2+cos(240°-2C)+cos(2C)=2+cos240°cos(2C)+sin240°sin2C+cos2c =2+cos(2C)cos60°-sin(2C)sin60° =2+...
平面向量问题
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|向量a|=√2 ,|向量b|=√41 那么 向量a'=(√2 \/2,√2 \/2)向量b'=(-4√41\/41,5√41\/41)记得有一年高考出过一道选择题其中解题的关键就是理解 向量a\/|向量a| 表示的是什么意思就是指的与向量a方向相同的单位向量 其实可以进一步理解 一下如果 向量a和向量b不共线的话 那么 向量a'...
一个高中平面向量题求解!!
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