语文书四年级上册。第2篇课文，走月亮，主要写了什么？
人教版四年级上册第二课的走月亮第一部分写了什么
答：1、第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
2、写了2部分，
在“溪边”走月亮。
在“田埂上”走月亮。
四年级上册第二课走月亮用简洁的语言概括选文中第二个自然段的主要内容：描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感。
全文语句优美，意韵悠长，情感深沉，充满了诗情画意。通过文章优美的语言，感受作者在“走月亮”的过程中的所见，所感，所想。通过课程的讲解，能与作者感同身受。
文学赏析
很多时候，同样一件事情，我们在不同心情下和不同的人的陪伴下的感受是完全不一样的啊。可是，很多时候，我们却对经常陪伴着我们的父母熟视无睹，不知道珍惜与父母在一起的美好时光。
希望你们从今天开始，能够做一个生活的有心人，去感受与特别的人在一起时享受到的美好时光，并将这美好的时光记录下来。我想同学们回忆一下日常生活中的很多小事，一定会觉得特别温暖。也迫不及待的想跟别人分享或者是记录下你与你最喜欢的人在一起时度过的美好时光。
《走月亮》的主要内容：本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。
扩展资料：
作品鉴赏：
“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。
读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。
本文的语言优美，如诗如画，很容易使学生深入文本，得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华，与作者产生共鸣。
吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。
以前江苏地区的妇女，在中秋夜要『走月亮』。一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为『走三桥』。有的要走过更多的桥而不许重复，这就不仅动体力，还须动智力。
《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。
本文描写了阿妈牵着我的手在云南洱海边的月光下散步的场景，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情，以及我走月亮时的无限乐趣。
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素虽尼尔： 细读走月亮第一句话,让画面浮现在你的脑海中.你仿佛看到了 听到了 闻到了
浪卡子县19237279832： 四年级语文全解走月亮里的小练笔怎么写 - ？
素虽尼尔： 描写思路:以《走月亮》课文中的内容为主题,结合实际情况,真情实感的表达,正文: 宁静的夜里,我无忧无虑地走在盖上银毯的小路上,忽然,一阵风吹过,树叶发出“沙沙”的声音,就像是一首交响曲,这首交响曲把沉睡的花儿吵醒了,花儿一听到音乐就情不自禁地跳起舞来,好像在说:“谢谢你,这可是我最喜欢的乐曲!”啊,多么美的夜晚啊! 月光帮小溪穿上银光闪闪的衣裳.瞧!小鱼正在小溪里玩耍呢!只听“扑腾”一声,银光一闪,小鱼溅起水花,一片片水花就像一群群银白色的蝴蝶在飞舞,连小草都被这美丽的景色给迷住了.啊多么美的夜晚啊! 道路两旁散发出花草树木的香味,那味道真香!我抬头看月亮,月光是那样浪漫,是那样柔和,是那样甜美!真是个美妙的夜晚!
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素虽尼尔： 走月亮静静的夜空,一颗流星从天边划过,拉开了月亮的出场序幕.我和阿妈走月亮.来到森林里,小猴在树上荡来荡去,松鼠在尽情地跳舞……
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