明德尚能，博学日新 这两句话之间有什么样的相互关系 急！
作者&投稿：驹琰 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
权的丧失.终于,一群有思想的人民站起来了,“师夷长技以制夷”,原以为,中国有救了,但是,他们忘了自己的路,一成不变地学习外夷.最终,路是打开了,但是没有走上几步,便又倒下了.,你也可以投稿 后来,又一群思想较进步的人站了出来,提倡变法,实行君主立宪.他们一味地学习日本,本以为与“明治维新”能有同样的功效.但是,他们忘了自己的路,最终的结局仍是变法不成,反遭不测.再后来,无数的人民站出来过,但是他们都忘了自己的路,学习他国,学习苏联,结局都是一样.终于,真正的先进者站出来了,他们找到了一条“农村包围城市”的正确道路.自此,中国找到了一条属于自己的路,成功也便接踵而至.1949年,10月1日那一天,中国独立了!这一切就是因为他们找到了自己的道路,也走着自己的路.接下来的领导者们,都认识到了要走自己的路,
明白道德（的重要），崇尚（尊重）能力，广博的学习，每日都有新的收获。我瞎想的。嘿嘿
这是铜陵学院校训：明德尚能 博学日新校训历来是一所学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富，是一所学校精神的集中表达。
铜陵学院校训的含义：
“明德” 语出《大学·第一章》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”寓意要学到高层次的学问，就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“尚能”，崇尚能力，培养技能，通过加强对学生实践能力和动手能力的培养，不断提高学生的本领；“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”它寓意要树立起博学多识，兼容并包，融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，有日新”，日新即每日创新，与时俱进，不懈开拓。供参考。
明德尚能，明，是文明明白的意思，用明白文明的道德标准去做人做事情，就会成功。博学日新，意思是渊博的知识，来源于每天的学习，和日复一日的知识的更新。两句话如果说有必然的联系，那就是明白了只有长久的坚持下去，才能博学日新的学到更多的东西。
感觉这两句话没有什么关联
明：是明白。博：是学习。
晁肯卫乐： 1.看看前后两句话有什么关系,比如说什么因果关系,转折关系,递进关系. 2.填出关联词以后多第几遍,觉得通顺了才行. 3.多多训练
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