苏教版数学四年级上册各课题纲。

作者&投稿:钮海 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级苏教版数学上册知识点~

苏教版四年级数学上册知识点总结

一、除法:
(1)试商时,将除数看作最接近的整十数来试商,若除数变大,则初商可能偏小;若除数变小,则初商可能偏大。
例1:362÷43,将43看作(40)来试商,此时初商可能(偏大);
362÷48,将48看作(50)来试商,此时初商可能(偏小)。
(2)()53÷56,若商是一位数,()里可以填(5,4,3,2,1),最大是(5);
若商是两位数,()里可以填(6,7,8,9),最小是(6)。
439÷()4,若商是一位数,()里可以填(4,5,6,7,8,9),最小是(4);
若商是两位数,()里可以填(3,2,1),最大填(3)。
(3)被除数÷除数=商……余数
则 被除数=商×除数+余数
除数=(被除数-余数)÷商
商=(被除数-余数)÷除数
例2:一个数是786,处以24得到余数是18,求商是多少?
解:(786-18)÷24
=786÷24
=32
(4)被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变,若有余数,余数同时扩大或缩小相同的倍数。
如:14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10(同时缩小10倍)
140÷30……20 10÷3=3……1
15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)
45÷12=3……9 22÷6=3……4
二、角:
(1)直线、射线、线段的定义,端点数量,可否测量长度等。
(2)两点之间线段的长度叫做这两点的距离。
(3)锐角、直角、钝角、平角、周角的角度范围。
例1:判断题。
A、钝角都大于90度。……(√)B、钝角都小于180度。……(√)
C、小于180度的角都是钝角。……(×)D、大于90度的角都是钝角。……(×)
E、平角就是一条直线。……(×)F、周角就是一条射线。……(×)
G、周角只有一条边。……(×)
(4)一副三角尺有两只三角尺,其中 含有的角度分别是45°,45°,90°;含有的角度分别是30°,60°,90°
经过组合,他们可以形成的角有:15°,75°,105°,120°,135°,150°,180°
(5)钟面上共有12大格,共360°,每一大格30°,每一小格6°。
例2:3点和9点,分、时针形成的角是(直角)。
6点,分、时针形成的角是(平角)。
6:30是(锐角)3:30是(锐角、75°)9:30是(钝角、105°)
4:00是(钝角、120°)
三、混合运算:
运算顺序:有括号要先算括号,然后先算乘除法,后算加减法。
只有加减法或乘除法的时候,要(从左到右,依次计算)。
例1:40+60×3 40+60×3
=100×3(错误!)=40+180
=300 =220
例2:148-48×2148-48×2
=100×2 (错误!) =148-96
=200 =52
四、平行与相交
(1)平行:同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线叫做另一条直线的平行线。
例1:始终不相交的两条直线互相平行。……(×)
(2)垂直:相交成直角的两条直线(互相垂直),其中一条直线叫做另一条直线的(垂线),交点叫做(垂足)。
※注:作图题中,作完垂直一定要画上表示垂直的符号“∟”。
(3)从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。
五、找规律
(1)在马路一侧种树,1°若两头都种树:树的棵树-1=段数
2°若其中一头种,另一头不种:段数=树的棵树
3°若两头都不种:树的棵树+1=段数
(2)若是一个闭合的图形,如:池塘一周、长方形或是三角形一周等,树的棵树=段数。
六、运算律
(1)加法:交换律:a+b=b+a乘法:交换律:a×b=b×a
结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 结合律:(a×b) ×c=a×(b×c)
例1:37+56+63=56+(37+63) 运用了(加法交换律和结合律)
25×13×4=13×(25×4) 运用了(乘法交换律和结合律)
(2)乘法中配对的数字有:25×4,125×8……
例2:简便运算:327-(127+100)=327-127-100……减法的性质
720÷54=720÷(6×9)=720÷9÷6……除法的性质
125×25×32=(125×8)×(25×4)
七、解决问题的策略
(1)在列表整理时,相应量的数据一定要一一对应,条件与问题都要看清楚。
(2)计算要细心。
八、统计与可能性
(1)统计时,数数据要按顺序数,不能重复,也不能遗漏,每数一个都要做好标记。
统计完之后,检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。
(2)画柱状图时:要写好日期,看清每一格代表的数值是多少。每画好一个柱状图,要在上面或旁边写上所对应的数据。
九、认数
(1)读:先分级,然后由数位的高位开始,一级一级地读。
如:46,3800,6254 读作:四十六亿三千八百万六千二百五十四
(2)写:先从读法中找到“亿”、“万”字,将其视作分级线,再从高位往低位写,每写完一级画一个分级线。若某一位上没有数字以0补充。
如:六千八百亿三千零二十万五千六百零八 写做:6800,3020,5608
※注:除了最高级,每一级都有4位数,在写数的时候,若某一位没有数字,必须填“0”补充。
(3)读零法则:每一级末尾的零都不读,其他位上有一位或多位0时,都只读一个零。
例:用4个8和4个0写出满足一下条件的数字:
①一个零都不读:8888,0000 ,8880,8000 ,8800,8800 ,8000,8880
②只读一个零:8808,8000 ,8088,8000 ,8008,8800 ,8080,8800 ,8880,0800 ,8880,0080 ,8880,0008 ,8800,0880 ,8800,0088 ,8000,0888
③读两个零:8808,0800 ,8808,0080 ,8808,0008 ,8080,0880 ,8080,0088 ,8008,0880 ,8008,0088 ,8800,0808
※注:在写含有几个零或读几个零这种题型时,写出之后一定要读一遍,看与要求是否符合。
(4)改写成以“亿”或“万”作单位:
首先,先分级,若改写成以“亿”作单位,则先将亿后面的一位(千万位)进行“四舍五入”,再将亿后面的数字全部去掉,并添上一个“亿”字;
若改写成以“万”字作单位,则先将万后面的一位(千为)进行“四舍五入”,再将万后面的数字全部去掉,并添上一个“万”字。
例:将下列数改写成以“亿”“万”作单位的数。
46,0000=46万573,8000≈574万
495,8460,0000≈496亿 7853,0000,0000=7853亿
十、用计算器计算:
(1)计算器分为(显示器)和(键盘)两部分。
(2)计算器上有一种功能键叫 CE 键,又叫“改错键”。
例1:在计算器上按下如下键: 1 2 3 + 4 5 5 CE 4 5 6 =
其正确计算过程及结果为:123+456=579 。
(3)用计算器计算时,每一步骤之后,显示器上显示的内容是什么要清楚,详见书上P102 。

四年级上册数学概念

第一单元 除法

1、除数是两位数的除法的笔算法则:

(1)从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;

(2)如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;

(3)余下的数必须比除数小。

2、除数是两位数的除法,一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小,试商小了要调大。

3、在有余数的除法算式中,被除数=商х除数+余数

4、三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。

第二单元 角

1、 把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。

图形
相同点
不同点

线段
都是直的
有两个端点,有限长(可以度量)

射线
有一个端点,无限长

直线
没有端点,无限长


2、 经过一点可以画无数条直线,经过两点只可以画一条直线(两点确定一条直线)。

3、 两点间所有连线中,线段最短。

连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。

4、 从一点起画两条射线,可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。

5、 角有一个顶点,两条边。

6、 角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关。

7、 量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份(平均分成180份),每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位,用符号“°”表示,如1度记做1°。

8、 量角和画角要做到“点对点,线对边,再看另一边。0在内数内,0在外数外。”

9、 锐角小于90°;直角等于90°;钝角大于90°又小于180°;平角180°;周角360°。

1周角=2平角=4直角

10、1小时,时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°。

第三单元 混合运算

1、在没有括号的混合运算中,如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算;如果含有加减法和乘除法应先算乘除法,在算加减法。

2、在有括号的混合运算中,应先算括号里面的。

第四单元 平行和相交

1、同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。(同一平面内,两条直线不平行就相交)

2、画平行线应先放三角尺,再放直尺,平移三角尺。(一画线;二靠尺;三平移;四画线)

3、两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫垂足。

4、画垂线应先放直尺,再放三角尺,平移三角尺。

5、点到直线之间垂直线段最短。

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。

6、两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。

第五单元 找规律

1、两个物体一一间隔排列成一行,

如果两端物体相同,那么两端物体的个数比中间物体的个数多1,

如果两端物体不同,那么两种物体的个数一样多。

两个物体一一排列成一圈,两种物体的个数一样多。

2、每个间隔的长度 х 几个间隔 = 总长



第七单元 运算律

加法交换律:a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律:aхb=bхa 乘法结合律:(aхb)хc=aх(bхc)

减法性质:a-b-c=a-(b+c) (连续减去两个数,等于减去这两个数的和)

除法性质:a÷b÷c=a÷(bхc) (连续除以两个数,等于除以这两个数的和)

第八单元 解决问题的策略

列表解决问题时要注意一一对应。

第九单元 统计和可能性

1、分段整理时要看清数据在哪一个段里,而且不能有数据的丢失。

2、两人赢的可能性相等时,游戏规则才公平。

第十单元 认数

1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

4、 数 位 顺 序 表

数 级
……
亿 级
万 级
个 级


数 位
……
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位


计数

单位
……
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万



























5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;

每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。

7、写数,万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写,哪一位不够用0来补足。

8、改写“万”或“亿”作单位的数,只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。

9、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

看尾数最高位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数的各位都改写为0。




第十一单元 用计数器计算

计算器的优点是体积小,运算快,操作简便。

用计数器计算找规律时,要看清“变”与“不变”。(什么变了,什么没变,怎样变化的)

补充概念:长方形的面积=长х宽 长方形的周长=(长+宽)х2

正方形的面积=边长х边长 正方形的周长=边长х4

长度单位: 千米 → 米 → 分米 → 厘米 → 毫米

面积单位: 平方米 → 平方分米 → 平方厘米

质量单位: 吨 → 千克 → 克

时间单位: 年 → 月 → 日 → 时 → 分 → 秒

四年级上册数学概念

第一单元 除法

1、除数是两位数的除法的笔算法则:

(1)从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;

(2)如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;

(3)余下的数必须比除数小。

2、除数是两位数的除法,一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小,试商小了要调大。

3、在有余数的除法算式中,被除数=商х除数+余数

4、三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。

第二单元 角

1、 把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。

图形
相同点
不同点

线段
都是直的
有两个端点,有限长(可以度量)

射线
有一个端点,无限长

直线
没有端点,无限长

2、 经过一点可以画无数条直线,经过两点只可以画一条直线(两点确定一条直线)。

3、 两点间所有连线中,线段最短。

连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。

4、 从一点起画两条射线,可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。

5、 角有一个顶点,两条边。

6、 角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关。

7、 量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份(平均分成180份),每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位,用符号“°”表示,如1度记做1°。

8、 量角和画角要做到“点对点,线对边,再看另一边。0在内数内,0在外数外。”

9、 锐角小于90°;直角等于90°;钝角大于90°又小于180°;平角180°;周角360°。

1周角=2平角=4直角

10、1小时,时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°。

第三单元 混合运算

1、在没有括号的混合运算中,如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算;如果含有加减法和乘除法应先算乘除法,在算加减法。

2、在有括号的混合运算中,应先算括号里面的。

第四单元 平行和相交

1、同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。(同一平面内,两条直线不平行就相交)

2、画平行线应先放三角尺,再放直尺,平移三角尺。(一画线;二靠尺;三平移;四画线)

3、两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫垂足。

4、画垂线应先放直尺,再放三角尺,平移三角尺。

5、点到直线之间垂直线段最短。

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。

6、两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。

第五单元 找规律

1、两个物体一一间隔排列成一行,

如果两端物体相同,那么两端物体的个数比中间物体的个数多1,

如果两端物体不同,那么两种物体的个数一样多。

两个物体一一排列成一圈,两种物体的个数一样多。

2、每个间隔的长度 х 几个间隔 = 总长

第七单元 运算律

加法交换律:a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律:aхb=bхa 乘法结合律:(aхb)хc=aх(bхc)

减法性质:a-b-c=a-(b+c) (连续减去两个数,等于减去这两个数的和)

除法性质:a÷b÷c=a÷(bхc) (连续除以两个数,等于除以这两个数的和)

第八单元 解决问题的策略

列表解决问题时要注意一一对应。

第九单元 统计和可能性

1、分段整理时要看清数据在哪一个段里,而且不能有数据的丢失。

2、两人赢的可能性相等时,游戏规则才公平。

第十单元 认数

1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

4、 数 位 顺 序 表

数 级
……
亿 级
万 级
个 级

数 位
……
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位

计数

单位
……
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万






5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;

每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。

7、写数,万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写,哪一位不够用0来补足。

8、改写“万”或“亿”作单位的数,只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。

9、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

看尾数最高位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数的各位都改写为0。

第十一单元 用计数器计算

计算器的优点是体积小,运算快,操作简便。

用计数器计算找规律时,要看清“变”与“不变”。(什么变了,什么没变,怎样变化的)

补充概念:长方形的面积=长х宽 长方形的周长=(长+宽)х2

正方形的面积=边长х边长 正方形的周长=边长х4

长度单位: 千米 → 米 → 分米 → 厘米 → 毫米

面积单位: 平方米 → 平方分米 → 平方厘米

质量单位: 吨 → 千克 → 克

时间单位: 年 → 月 → 日 → 时 → 分 → 秒


人教版四年级上册数学《平行与垂直》教案
(3)分四类:交叉的为一类,不交叉的为一类,快要交叉的为一类,交叉成直角的为一类。教师:你们所说的交叉在数学上叫相交。(板书:相交)质疑:2、3两幅图中的两条直线相交吗?学生说明自己的想法和理由。课件演示:两条直线延长后相交于一点。图6属于哪一种情况?(相交)小结:同一平面内,两条直线...

人教版四年级上册数学《纵向复式条形统计图》教案
2、让学生认识并绘制纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现数学信息并进行简单的数据分析。 3、在自主探究、合作交流的过程中经历统计的全过程,培养实践能力和参与意识。 教学重难点 教学重点:能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图。 教学难点:能根据纵向复式条形统计图发现信息、分析信...

小学数学四年级上册《简单的周期》说课稿
小学数学四年级上册《简单的周期》说课稿 一、教材分析:《简单的周期》是苏教版课程标准教材小学数学四年级(上册)第五单元的教学内容。本课的重点难点是根据物体的排列规律,确定某个序号所代表的是什么物体或什么图形。教学目标是:1、让学生结合具体情境探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律...

小学数学四年级上册第七单元条形统计图第一课时评课稿怎么写
新人教版小学数学四年级上册第七单元条形统计图第一课时(例1)评课稿如下:一、教学目标评价:在这一课时中,教学目标主要是引导学生了解条形统计图的概念及其制作方法,并提升学生的数据分析和图形解读能力。经过观察和评估,这些教学目标在课堂中得到了一定的实现。二、教学内容评价:本节课的教学内容围绕...

四年级数学知识点归纳总结
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。每一门科目都有自己的 学习 方法 ,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点,希望对大家有所帮助。人教版四年级上册数学《角的度量》知识点 1.直线、射线、角 直线:向两端...

小学数学可能性是几年级的
《可能性》是苏教版小学数学四年级上册的内容,主要教学事件发生的可能性。通过摸球游戏,初步感受不确定现象,初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。通过摸扑克牌让学生体验可能性是有大小的。教材的设计以活动为主,呈现了更大的开放性和灵活性,为学生提供更大的思考空间与更多的探索...

新人教版四年级上册数学的教学工作总结
篇一:新人教版四年级上册数学教学工作总结 本学期,我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下: 一、课前认真备课,做到因材施教。 刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关...

人教版四年级上册数学一共几个课时
58课时。根据教育部《义务教育课程设置实验方案》,本册教材为四年级上学期数学教学安排了58 课时的教学内容,各部分教学内容教学课时教师教学时,可以根据本班具体情况,适当灵活掌握。

人教版四年级上学期数学期末试卷
下面是我为大家整理的人教版四年级上学期数学期末试卷,希望对大家有帮助! 人教版四年级上学期数学期末试卷(一) 一、我是口算小神童。(6分) 14×5= 66÷6= 25×4= 16×6= 75÷15= 125×8= 560÷80= 199+23= 125×4×0= 48万+42万= 40×120= 360÷40= 二、小小填空难不倒我。(16分) 1、...

四年级数学苏教版知识点总结
★ 苏教版四年级数学上册知识点 ★ 四年级数学知识点苏教版 ★ 苏教版四年级数学期末复习计划 ★ 小学四年级数学期末复习计划总结(2)★ 四年级数学上册乘法分配律练习题与易错点整理 ★ 苏教版四年级数学教案 ★ 苏教版小学四年级数学下册复习计划 ★ 苏教版四年级下册数学复习题 ...

湖州市18843097688: 苏教版数学四年级上册各课题纲. -
童乐唯虫:[答案] 四年级上册数学概念 第一单元 除法 1、除数是两位数的除法的笔算法则: (1)从被除数的高位数起,先看被除数的前两位; (2)如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面; (3)余下的数必须比除数小. ...

湖州市18843097688: 苏教版2010秋期四年级上册数学教学计划怎么写?大体分为几部分,每一部分是什么内容? -
童乐唯虫: 苏教版四年级(上册)数学教学计划一、学生情况分析:四年级有【 】人,学生比较活泼、好动,书写较工整;大部分学生基础知识扎实,在以前的学习中知识点没有掌握牢固,学习能力强的同学有【 】个,基本掌握所要求的内容,而中下层...

湖州市18843097688: 苏教版四年级数学课本目录单元课题前面星号,黄球表示什么意思 -
童乐唯虫: 非必做,拓展用

湖州市18843097688: 谁有苏教版小学数学目录 -
童乐唯虫: 苏教版小学数学教材目录 一年级上册 第一单元《数一数》 第二单元《比一比》 第三单元《分一分》 第四单元《认位置》 第五单元《认数(一)》 第六单元《认识物体》 第七单元《分与合》 第八单元《加法和减法》 第九单元《统计》 第十单...

湖州市18843097688: 急!!!小学四年级数学(课本上的苏教版) -
童乐唯虫: 不读0的1个88880000 读1个的12个80888000,88088000,88808000,80088800,88008800, 88800800,80008880,88000880,88800080,80000888,88000088,88800008 读2个的18个80808800,80880800,88080800,80080880,80088080,80800880,...

湖州市18843097688: 苏教版小学四年级数学上册共几个单元 -
童乐唯虫:[答案] 共15单元: 1、除法 2、角 3、怎样滚得远 4、混合运算 5、平行和相交 6、找规律 7、观察物体 8、运算律 9、解决问题的策略 10、统计与可能性 11、了解我们自己 12、认数 13、用计算器计算 14、一亿有多大 15、期末复习

湖州市18843097688: 苏教版四年级上册数学教案根据商不变规律进行简便计算视频 -
童乐唯虫: 不会632*54=34128 256*34=8704 最大:632*54=34128 最小:346*25=8650小学四年级数学解决问题复习课件.ppt .学四年级上册复习课 80÷20 = 150

湖州市18843097688: 苏教版四年级数学上册线段和直线有什么关系 -
童乐唯虫:[答案] 线段是直线的一部分.线段有端点,可以测量它的长度,而直线没有端,是无限长的

湖州市18843097688: 苏教版小学四年级数学上册补充习题78页第2题 -
童乐唯虫:[答案] 3、读一读,再写一写(1)正常人的心脏一年要跳约四千二百万次. ( ) ——————(2)地球赤道周长是四千零七万五千七百米. ...

湖州市18843097688: 小学三年级数学上学期的内容有哪些? -
童乐唯虫: 1 测量 2 万以内的加法和减法(二) 3 四边形 4 有余数的除法 5 时、分、秒 6 多位数乘一位数 7 分数的初步认识 8 可能性 9 数学广角 掷一掷 10 总复习 后记

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网