人教版六年级下册品德与社会49页写给国家元首和公民的信

六年级下品德与社会 86页 一封写给自己的信 _______老人~

　　xxx：
　　你还好吧！
　　不曾想过五十年后的你会怎么样，但是有一点是可以肯定的，那就是如果你还活着，那时你已经是一个满头白发的人了。
　　提起这支笔，还真不知道该对五十年后的你写点什么呢？这样吧，就跟你讲讲现在的我，以及对未来的打算吧。
　　今年是自己步入社会的第x年，想想时间过的还真快的呢，时间在不知不觉中就在自己的指缝间流去了。回首已过去的那段时光，感到挺失望的，自己没有很好的利用平时的点点滴滴，导致自己的成长很不理想。这一切都是自己一手造成的，所以现在的我在改。努力在实践中寻求更好的解决方式，力求在短时间内提升自己的能力。那时的你看到我写的这些的时候是否会想起曾经所经历的那段艰辛的历程呢？
　　在接下来的日子里，就是该好好规划一下自己今后的路该怎么去走了。面对自己的学习，虽然曾经怀疑过、迷茫过，并且想过逃避。但是后来发现，自己的这份劳动让自己学到的东西真的是很多。因而，我坚定了自己当初的选择，依然坚守在学习的岗位上，因为我知道，只有学习才能给我带来不一样的生活方式，只有它才能彻底的改变我的命运。
　　既然自己已经做出选择了，就该对自己有一个明确的方向。而此时的我，前期的目标就是自己能上一个台阶。在这个以结果为导向的社会里，想要实现自己的目标，那就是努力的把自己的成绩做出来。否则，就算过程再完美，都是无济于事的。这个目标实现后，我希望在两年内能够再上一个台阶，更好的去锻炼自己。我知道，在这个过程中，会遇到很多困难。接下来随着成绩的提高，一步一个脚印走下去。但也不排除有一天，自己会选择独立创业。如果选择了创业，那也应该是自己真正能独挡一面的时候。
　　这些就是我此时的一些想法，不知道五十年后你看到这些的时候，会不会觉得我此时的我还不够成熟，或者想问题还不那么全面。还真希望你真的能够看到我在五十年前写给你的这封信。
　　祝愿你身体安康！


　　现在的我：xxx
　　xxxx年x月x号

六年级语文毕业试卷姓名一、看拼音写词语：5%kănkĕdĭngshènggōuhèjùngōngxúnhuán()()()()()二、补充词语，并解释所填字的意思：9%应接不（）身（）其境（）烛夜游兴国安（）毫不气（）神机（）算三、判断题：8%1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：FOSQTU……（）2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。……………………………………………………………………………………………（）6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。”………（）8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。…………（）四、选词填空：8％激烈猛烈热烈强烈1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强坚强1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。坚持支持1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意执意1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。五、按课文或课文内容填空：11％1、《赠汪伦》的作者是。这首诗的后两句是，。这两句用的方法表现出。2、那翠绿的颜色，照耀着我们的眼睛，每一片绿叶上都有一个新的在。这一段话抓住了榕树富有的特点，描写了的景象。3、有有，有有，有有，有有。既需，又长。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了修辞手法。六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：6%（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。（）我们使劲地叫她，她装聋。（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。七、阅读语段，完成作业：17%（一）（二）老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）2分2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）。3分3、写出下列词语的反义词：2分低吟（）珍惜（）4、这段话属于（）段式。1分（三）天山景物七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分2、从文中找出下面词语的近义词：2分耸立（）酷热（）3、出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分4、说说你对文章最后一句话的理解。3分六年级语文毕业考试试卷一.查字典，回答问题。（5分钟）qīng地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少()()zhì惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……1.查字典，给带点的字注音。2.在音节下面写出正确的汉字。3.查字典理解词的意思。饕餮：__________________二.读音节写汉字，并组词语。三.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。1.下面各组词语没有错别字的是________。（1）娱乐恐布哀思申请（2）洛阳灵魂账子结构（3）闪烁阻挠铭文呐喊2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折（2）廉颇（pō）人才济（jì）济（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾四.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。取长补短_____________________三言两语_____________________五.修改病段，抄在“_____”上。新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。________________________________________________六.在（）里选择正确的答案，画“_____”。1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2.我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。七.按要求默写。1.写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。__________________________________2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。__________________________________八.阅读短文，回答问题。（一）____________亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēibèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìngníng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）_____________________________________4.联系短文内容，补充结尾。5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。（二）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”gāngà青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。A.好像在思考着什么。（）B.形容整齐的样子，有秩序。（）3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。________________________________5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）九.习作1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。参考资料：有两张评论|赞同2检举|2012-05-2320:38csy龙尐爷|二级2012年五年级毕业模拟考试语文试题一、基础知识（40%）1、看拼音，写汉字。（2分）chéngfájǐnqín（）（）旗（）岭2、读带点的字，把错误的读音划掉（2分）将（jiāngjiàng）相（xiāngxiàng）和（héhè）苍劲（jìnjìng）3、填空（3分）“纯”，用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。“纯”字是（）结构，共有两种解释：A、熟练B、专一，不杂“纯熟”的“纯”应选第（）种解释。4、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（4分）〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（）（）〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）（）5、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（4分）绝：A特别出色的B断C走不通的，没有出路的〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（）〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（）〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（）6、写出下面词的近义词和反义词。（2分）曲折：近义词（）反义词（）贫穷：近义词（）反义词（）7、把下面的词补充完整。（3分）翻天（）地应接不（）堪称（）模刻（）求剑安然无（）精兵（）政8、选词填空。（4分）严肃严峻严重〈1〉父亲保持着他那惯有的（）的态度。〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。因为……所以……即使……也……无论……都……〈3〉这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。〈4〉这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。9、把下面的词按顺序重新排列。（2分）〈1〉明天今天后天昨天前天〈2〉开花长叶发芽结果10、按要求改写句子。（4分）〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）〈3〉这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）〈4〉贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）11、改正下面的病句。（6分）〈1〉在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。〈2〉一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。〈3〉“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。12、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”（2分）〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。A讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（）B讲我们是认真地工作的。（）〈2〉她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（）A表现桑娜事粗心，遇事不细心考虑。（）B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（）13、按要求默写诗句。（3分）〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：〈2〉《赠汪伦》一诗中，李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。〈3〉《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是二、阅读（30%）（一）阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（17%）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待（dāidài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhezháo）急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了1、划去文中括号里不正确的读音。（2分）2、在文中找出下面词的反义词。（2分）清楚（）严肃（）3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）5、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）ABC7、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）A李大钊对革命工作高度负责的精神。（）B李大钊对子女教育十分耐心。（）（二）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。（13%）小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1、这篇短文是按顺序写的。（2分）2、用“‖”把本文分作三段，写出第二段的段意。（6分）3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分）4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）三、作文（30%）题目：A、校园一角B、美丽的校园要求：1、任选一题作文。2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，反映你对母校的热爱之情。3、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。4、用词准确，句子通顺，全文不少于350字。5、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。

致联合国秘书长、所有国家元首、政府首脑、政党首脑的公开信

联合国秘书长、所有国家元首、政府首脑、政党首脑：
我是一名42岁的普通中国公民，和所有善良的人们一样，有着一颗渴望和平的心。人类怎样才能制止战争，实现永久性的和平，这一问题，在我心里沉淀了二十多年。今天给你们写信，是想谈谈我对战争与和平的看法及建议。
战争，始于阶级与国家的产生，它是国家与国家、民族与民族、政治集团与政治集团斗争的最高形式。自古以来，为了人类的和平和发展，无数爱好和平的政治家、军事家、外交家为此付出了毕生的精力甚至生命。就在战争依然频发的今天，你们也在各自的岗位上献出了自己最佳的聪明才智和美好时光。但是每一段短暂的安宁之后，硝烟仍然吞噬着人们对和平的期盼。现在，我们只要打开电视或者翻开报刊杂志和历史书籍，很快就会发现战争依然呈现在世界各地。它象一个病毒，肆意妄为，无孔不入。是的，从古到今，战争似乎从来就没有真正消失过。而且，按照历次战争发生的原因和规律来看，它也将永久性地反复发作。但是我们知道，战争是人类社会中最残忍、最严重的人为灾害。它以残害人类的宝贵生命，侵占、掠夺人类通过劳动努力创造的物质财富为终极目的。据有关报道称，自有战争以来，人类大约有36亿多人被战死，耗费的物质折合黄金可铺一米厚、五十米宽、绕地球一周的金带。我们可以想像，36亿多人的鲜血合在一起，将是宇宙又一个无际的海洋。而36亿多人的尸体堆放在一起，更是一座难以逾越的大山。这么多人的宝贵生命就倒在人类自己创造的枪炮之下了，那一双双久久不肯弥合的双眼将震撼着多少有良知的还将活着的血肉之躯！36亿多妻子从此失去了丈夫，72亿位父母也永远地失去了心爱的子女，还有更多更多的儿女失去了父亲！战争此消彼长，在发起者所谓的成与败得与失之间，生命消失了，物质消失了，徒生一段硝烟在历史的上空萦绕盘旋。每当我想到这些，我的心就痛极了，恨透始作俑者。那么多因战争而消耗和毁坏的物质财富，如果不是用于战争，我想，我们的社会还会有贫穷和饥饿吗？还会有无衣穿、无饭吃、无学上的孩子吗？还会有病死荒野的孤寡吗？不仅避免了36亿人的悲苦而且还将诞生几个36亿人的幸福憧憬。多美的画面，多好的夙愿，却只能湮灭在战争的硝烟中。因此我要说36亿人的生命和鲜血，以及给他们的父母、妻子、兄弟、姐妹造成的痛苦还有那无数的本应造福于人类反而用于战争的物质损失。这一切足以让我们猛醒，足以让我们每一个有善良正义感的人们高度理智、片刻不停地去思考、研究制定实现人类永久和平的有效办法。
有人说，战争是一种竞争，是为着社会的发展和历史的进步，为着这个区域的人们的安居乐业和幸福生活。然而事实正是相反。它除了满足着部分人的私欲和野心，人们别无所得。先进的科学技术和财富没有用在开天辟地修筑地球制造良好生态环境上，却毫不可惜倾力而为的用在制造最尖端的战争工具上。它用残害着生灵毁灭着财富为代价印证着某个集团短暂的辉煌，却伤害了国家与国家、民族与民族、政治集团与政治集团之间的感情。世界太累了，人们太累了。世界需要和平，人类需要安宁。
当然，不管是过去还是现在，世界各国的领导人和政治家们以及爱好和平、有正义感的人士为了和平的使命都曾呕心沥血、鞠躬尽瘁，而且在某个时期某个地区也起到了遏制战争的作用，但是战争还是鲸吞着人类社会的幸福与安宁。人们在向我们的和平使者致敬的同时也倾吐着他们的心声：人类渴望着永久的和平！
作为一个反战者，我想，战争为什么总是不断发生呢？我想主要是：一是一些个人或集团为了某种政治野心和不可告人的目的，不惜一切发动战争。二是由于国际行政体制问题。因为国与国之间没有一个共同的上级，当它们有了矛盾和纠纷之后，没有一个能使它们双方都必须接受其领导，约束其行为，并能对它们双方的矛盾和纠纷组织调解或裁决的机构。所以当矛盾和纠纷得不到双方都认为公正合理的解决，或者说不能兼顾各自利益的时候，最终便是战争的爆发；三是法律问题。当国家、民族、政治集团之间有了矛盾和纠纷以后，没有具有强制双方都必须遵守的法律，双方在不能达成协议，第三者又调解无效的情况下，势力强大者就可能首先挑起战争，企图通过武力来使对方作出让步。但是以强凌弱的暂时臣服背后却是矜持和仇恨的深化，这样又为下一场战争埋下了伏笔。这样恶性循环，战争便无休无止。所以战争它是死亡、恐怖与灾难的代名词，也是孕育不幸和仇恨的温床。
历史在发展，社会在进步。如今人类社会已经进入到高度文明、高度法治的时代。我们应该认识到，土地是地球上故有的，它不是哪一个国家、民族、政治集团的，而应当视为全人类共同拥有。为了让战争从人类历史上永远消失，使人类获得永久的和平，我认为切实可行的最有效办法是：
一是以联合国为基础，组织召开全世界、各阶层、各团体，最具广泛代表性的代表大会，选举并成立国际议会，制定国际宪法和其它各项专门法律，其法律效力对全世界各国、各级政府、各政党以及各民族均有强制约束力，以此解决国际社会的法律问题。
二是以联合国为基础，成立国际政府、国际最高法院、国际最高检察院。并明确规定国家

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武夷山市19198871172： 认真阅读了离婚后的爸爸妈妈写给自己孩子的信以后你能代替孩子给这为爸爸写一封回信品德与社会的读图填图家里烦心事的第六题五年级下册品德与社会 - ？
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望纪沙棘： 自己电子课本下载载即可.http://www.pep.com.cn/pdysh/jszx/tbjxzy/dzkb/pdysh6x/201204/t20120417_1119183.htm