在化学学习中,我们接触到很多含CO3离子的物质,，下列说法正确的是：
NO3-不能生成沉淀,其他均可
AgCl 白色沉淀
BaSO4 白色沉淀
Ag2SO4 白色沉淀 (微溶)
CaCO3 白色沉淀
MgCO3 白色沉淀
FeCO3 白色沉淀
CuCO3 蓝色沉淀
BaCO3 白色沉淀
Ag2CO3 白色沉淀
A、实验室经常用大理石和稀硫酸反应制取CO2，反应会很快停止，故选项说法错误．B、简易泡沫灭火器中用来产生CO2的物质是碳酸钠与浓盐酸，故选项说法错误．C、实验室制CO2最适合的药品是碳酸钠和稀盐酸，反应太快，不好操作，故选项说法错误．D、用足量的Na2CO3既能降低废水的酸性又能除去废水里CuSO4中的Cu2+，故选项说法正确．故选D．
A答案错误，实验室不是用大理石和稀硫酸反应制取CO2因为生成的硫酸钙是沉淀附着在碳酸钙表面阻止反应进行，B答案错误，常用的泡沫灭火器原理是离子的水解反应(具体请查资料)，C答案错误，碳酸根离子不能与氢离子大量共存，D答案正确，碳酸根机子与氢离子结合生成碳酸氢根机子所以降低水的酸性，而碳酸根离子与铜离子在水中双水解，形成氢氧化铜沉淀.A大理石和稀硫酸，产生CaSO4会阻止反应生成二氧化碳
B嗯，反应太慢了。我们用碳酸钠
C 碳酸根离子不可和H离子共存
D对的
A.用稀盐酸，硫酸钙会阻止反应
B.Al2(SO4)3+6NaHCO3==3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑
C.CO2溶于水呈酸性，不能和氢氧根共存
选D
A：实验室常用大理石和稀硫酸反应制取CO2
B：简易泡沫灭火器中用来产生CO2的物质是大理石和稀盐酸
C：CO2离子可以和OH离子、Na离子、K离子、H离子共存
D：用足量的Na2CO3既能降低废水的酸性，又能除去废水中CuSO4中的Cu离子
A大理石和稀硫酸，产生CaSO4会阻止反应生成二氧化碳
B嗯，反应太慢了。我们用碳酸钠
C 碳酸根离子不可和H离子共存
D对的
D
初中化学教育叙事
生活中处处有化学,我们可以运用真实的生活情景创设教学情境,尤其是初中化学教学,更应联系日常生活,让学生从感性上体会到学习化学知识的重要性,从而提高学习动机。另外,加强化学知识与生活实际的联系,不但能让学生深刻体会到学习化学的重要性和实用性,开阔学生视野,还能使化学知识更加生动有趣,利于学生掌握。例如在九年级...
高中化学如何在短时间内快速提分?
高中化学是高中生的必修课程之一，也是许多学生认为难度较大的科目之一。在学习高中化学的过程中，许多学生会遇到很多困难，从而导致成绩较差。那么如何在短时间内快速提高高中化学的成绩呢？下面给出一些具体的建议。一、认真掌握基本概念和原理 高中化学学习的基础是各种基本概念和原理。因此，在学习高中化学...
初中化学知识结构图解目录
"化学与生活"章节，我们将看到化学如何渗透到日常生活的方方面面，从饮食到健康，无所不在。"化学实验常用仪器"介绍了实验室中的常见工具，帮助我们更好地进行化学实验。最后，"部分酸、碱、盐溶解性表"则是指导我们了解常见化合物在水中的溶解情况，是化学学习中的重要参考。
初三家长会化学教师演讲稿
希望家长在这方面能提供方便和帮助,合作完成化学小实验也是培养你们亲情关系的一个很好时机啊。 刚才的几条建议,仅供你们参考,如果大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果有家长想了解孩子的化学学习情况,我们也可以个别交流。谢谢大家! 初三家长会化学教师演讲稿3 尊敬的各位家长...
如何让学生在化学实验学习中求真务实,开拓创新
①利用实验。如，在NaOH溶液中滴加无色酚酞试剂，在加盐酸，出现颜色变化：无色——红色——无色。学生对此特别敏感，会提出许多问题，则先让学生互相讨论，教师可根据学生的回答进行评价，再告之：学习化学能解决此问题，从而，充分调动学生的学习积极性。②利用侦破故事，设计案例，把知识融化其中。如，...
初中的化学30天怎么好起来?
1、激发兴趣 兴趣是最好的老师。刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都非常的开心、兴趣很浓。...
化学期末考试的反思
化学期末考试的反思1 通过过这次考试,我发现了自己很多的不足。 首先,在基础部分的学习不扎实,对课本的概念理解不透彻。针对这点,在接下来的学习中,我会务实基础,认真吃透课本,不再犯次错误。其次,是在理解的基础上对知识的记忆。课本上的化学方程式及其反映条件、各种试验,我都会加强记忆,以后不因为记忆而丢分。
初中化学应该怎么学和复习啊?
首先，化学这门学科是一个神奇的科目，它解释了这个自然界中物质的变化规律。通过学习化学，我们会了解事物的结构和性质，以及它是怎么和其它物质发生反应的。以上就是学习化学的意义，接下来说说学习方法。首先，我们要去理解每一个概念，仔细揣摩它的意思，将学到的概念、性质等和现实生活中的例子联系在...
高中高一化学课件:氧化还原反应
复习引入:【思考1】:在初中阶段我们学过哪四种基本反应类型?各举一个反应实例。 【思考2】:这四种基本反应类型分类的依据是什么? 【思考3】:Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2↑属于哪种基本反应类型?独立思考,回忆所学知识;动手写方程式 复习初中化学反应的分类方法,通过举例,说明初中的分类方法存在局限,引出新的分类方法...
如何在化学学习中运用建模思想
数学建模思想，本质土是要培养学生灵活运用数学知识解决实际中的问题的能力。在这一过程中，我们需要培养学生的抽象思维、简化思维、批判性思维等数学能力。1数学建模需要抽象思维 分析上面模型的建立与求解过程，我们可以发现，解决问题时，离不开抽象思维，离不开对高等数学基本概念的深入理解和透彻分析。当...
戊京紫韵： A答案错误,实验室不是用大理石和稀硫酸反应制取CO2因为生成的硫酸钙是沉淀附着在碳酸钙表面阻止反应进行,B答案错误,常用的泡沫灭火器原理是离子的水解反应(具体请查资料),C答案错误,碳酸根离子不能与氢离子大量共存,D答案正确,碳酸根机子与氢离子结合生成碳酸氢根机子所以降低水的酸性,而碳酸根离子与铜离子在水中双水解,形成氢氧化铜沉淀.
瑶海区17786437519： 在化学学习中,我们接触到很多含CO32 - 的物质,下列有关说法正确的是( )A.实验室经常用大理石和稀硫 - ？
戊京紫韵： A、实验室经常用大理石和稀硫酸反应制取CO2,反应会很快停止,故选项说法错误.B、简易泡沫灭火器中用来产生CO2的物质是碳酸钠与浓盐酸,故选项说法错误.C、实验室制CO2最适合的药品是碳酸钠和稀盐酸,反应太快,不好操作,故选项说法错误.D、用足量的Na2CO3既能降低废水的酸性又能除去废水里CuSO4中的Cu2+,故选项说法正确.故选D.
瑶海区17786437519： 在化学学习中,我们接触到很多含CO3离子的物质,下列有关说法正确的是()？
戊京紫韵： A.
瑶海区17786437519： 人们已经知道,由碳元素形成的单质和化合物的种类是所有元素中最多的.我们在初中阶段已经接触到的含碳物质就有好多种,如:①金刚石、②石墨、③CO... - ？
戊京紫韵：[答案] (1)氧化物是指由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物;故答案为:③④⑦⑧⑨⑩(2)碳的氧化物中含氧量为50%,即氧元素和另一种元素质量相等,因此C4O3这种物质适合为C和CO2在高温下化合的生成物.故答案为:C...
瑶海区17786437519： 人们已经知道,由碳元素形成的单质和化合物的种类是所有元素中最多的.我们在初中阶段已经接触到的含碳物 - ？
戊京紫韵： (1)属于碳的氧化物即碳、氧两种元素组成的化合物的有:③CO、④CO 2 、⑦C 3 O 2 、⑧C 4 O 3 、⑨C 5 O 3 、⑩C 12 O 9 共六种;(2)含氧量为50%的碳的氧化物中碳、氧元素的原子个数比=50%12 :50%16 =4:3=12:9,因此该碳的氧...
瑶海区17786437519： 含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中,我们认识了很多的碳家族成员.(1)请用物质的名称填空: ①用作电极的是______;... - ？
戊京紫韵：[答案] (1)石墨具有导电性,可做电极;故填:石墨; (2)使用一次性筷子,就会浪费原料,用木材制筷子,就需要多砍伐树木,... 故填:CH4+2O2 点燃 . CO2+2H2O; Ⅱ.氢气在空气中燃烧生成水,故填:2H2+O2 点燃 . 2H2O; (4)①A、煤是复杂的混合物...
瑶海区17786437519： 含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族,请填写下列空格:(1)在学习化学的过程中我们认识的①一氧化 - ？
戊京紫韵： (1)可乐中含有的一种酸是碳酸;用于冶炼金属的氧化物是一氧化碳;淀粉与碘水作用呈蓝色;蛋白质在人体内分解成氨基酸;(2)木炭在空气中完全燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2 点燃 .CO2.植物光合作用的原料是二氧化碳和水,所以,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用. 故答为:(1)②,①,④,③;(2)C+O2 点燃 .CO2,植物的光合作用.
瑶海区17786437519： 【求解】化学问题:在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质 - ？
戊京紫韵： C 6种. N2是0价,NO2是+4价,NH3是-3价,NO是+2价,N2O3是+3价,N2O4是+4价,NaNO2是+3价,NH4NO3中前面一个氮-3价后面一个+5价.总共6种
瑶海区17786437519： 初中化学基本反应 - ？
戊京紫韵： 初中化学的基本反应类型有四种,即化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,这四种基本的反应类型,作为初中化学的重要组成部分,贯穿了整个教材,将初中化学知识串为一体,所以加强这部分知识的归纳梳理和对比分析,非常有利于...
瑶海区17786437519： 初中阶段的化学的几个基本反应能否体现在一个反应中? - ？
戊京紫韵： 不可以;因为一个反应只能是其中一个基本反应反应类型.【甚至不属于基本反应反应类型】
