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正方立论


破题1----旅游的定义
【新华字典】外出旅行游览。
【韦伯斯特大学词典】“以娱乐为目的的旅行；为旅游者提供旅程和服务的行业”。

“旅游”有三种不同角度的定义：
【概念定义】旨在提供一个理论框架，用以确定旅游的基本特点以及将它与其他类似的、有时是相关的，但是又与不同的活动区别开来。
【技术定义】用它来为统计和立法提供旅游信息。各种旅游技术定义所提供的含义或限定在国内和国际范畴上都得到了广泛的应用。后一种方法，即技术定义的采用有助于实现可比性国际旅游数据收集工作的标准化。
【理论定义】旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。
备注：旅游的定义在旅游业内，不管国内还是国外，是没有一个非常准确、统一的定义，各有各的说法。随着旅游规模的扩大，旅游业的兴起，便出现了对旅游含义不同的理解，于是以不同内容和方式表述的技术定义就到处都是了。
国内普遍认为：旅游是现代社会的一种在异地的暂时性的生活方式，具有享受性,业余性等特点。



破题2----旅游的影响
可以根据个人国家来分
旅游对个人有哪些影响
旅游对国家 对环境有哪些影响
也可以根据好坏来分
好的影响 坏的影响

立论
1.对于个人-心灵的放松 新文化的学习 新生活的尝试 历练的增长 增添美好回忆 解压 放松 交友。。。
2.对于旅游业-促进经济发展
3.对于旅游业-促进文化交流
4.国家乃至世界都对旅游业及其重视 提出法律规范以及对于景点的修建 促进旅游业的发展 让旅游更加HAPPY 更加完善
5.价值层面：个人需要旅游 国家鼓励旅游 世界推崇旅游 旅游只是一方方面 他代表的是人们渴望探险 渴望接触新事物的好奇心 也代表了世界需要交流 需要融合的美好愿望

2辩 3辩 是 在攻辩阶段 大展身手的
你可以先听对方理论 再根据理论提出问题质疑

对方一定会犯的错误是：
1.这是一个比较性的命题 旅游有好处 也有坏处 要想对比哪个更大 就要提出一个标准 反方一辩的陈词 要么就是没有提出标准 要么就是提出的标准有异议
没有提出比较的标准的话 你可以对此大做文章 或者攻辩中直接问 到底标准是什么
如果他提出了标准的话 你就深挖他的标准到底合理不和合理（肯定有不合理之处）
2.对方容易犯的错误 就是以事实评判代替价值评判
在此不做赘述 就给你据个例子
问对方辩友 今年奥运会得了几块游泳金牌
再问 游泳确实是一个很好的项目 让我们国人自豪 而且以游泳为爱好 也是很好的选择 强身健体 是不是有人游泳被淹死 难道我们因为有人游泳会被淹死 难道就不去游泳了吗 旅游业的确会产生负面效应 例如环境破坏 个人安全问题 等等 但是我们不能因为他有这样的意外就能说他是不好的

你可以找哪些实际例子攻击对方
1.每年多少人去旅游
2.全世界多少个景点
3.心理学中 旅游对个人的心理有哪些作用 例如解压 轻松 之类的
4.生理中 旅游可以加强个人体制 适应环境
5.为了鼓励旅游 或者促进国家旅游业发展 国家提出哪些政策
6.哪些地方因为旅游业而变得更加富强 增加了经济效益


帮你想了点主意 希望能帮到你 需要其他资料的话 可以给我留言

希望你成功

我刚在学校打完辩论赛..得了第二..我是2辩..也是最佳辩手>.<..（小冒一下..）就给你说说那一点点经验吧..
首先你要对辩题了解..因为对方很可能纠着这个和你打..旅游是什么..影响有哪方面..利和弊的比较（注意：这个是关键..）..
你这个是比较性辩题..不管对方怎么说...你谬论都要说成利大于弊..这就是你们的立论和口才问题了..
既然是23辩..你主攻..14主防..你要设计好的问题..最好是连环套..让对方没办法反驳..当然..这需要经验和时间..一步一步来嘛..
你也要注意想好对方会问你什么问题..防范于未然..最好再反打一枪..拉到自己这边来..
嘿嘿~~这都是些初步的方法..你一个一个的攻入..细节会很多..辩论赛嘛..就是锻炼自己的机会..太依靠网络会不好哦~~
>.<..加油吧~~祝你成功呢~~

辩（1）
正方是读书有用；反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢？正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。

下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点；

首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：

1. 读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3. 读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4. 读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

5. 读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。

反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢？回答很简单：读书！正是因为对方辩友读书了，而且读了好书，这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此，读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材，让我们的辩论更有水平，更有素质！这难道不正好说明了我方观点——“读书有用”？

总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。
辩（4）
我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲，因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让日本任由摆布？世界名人培根说："史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。"
书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛， 还会让我们更加健康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。
我们语文书的第一课，是毛主席写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀！如果不读书，就会想街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。
古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览
过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子 里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传 千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国 度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。所以开卷有益。

人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。
现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。
为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷！

⒈所谓才是运用所掌握知识的能力，而德是约束人的行为规范。各种科技项目的成果都对世界起了很大的促进作用，它们不都是依靠才能一点点地研发出来的吗？你难道有见过依靠品德研发出科技成果来吗？
⒉美国南北战争时期有一位名叫格兰特的将军，此人军事才能杰出，但有一个毛病就是好酒贪杯。当时的情况是，林肯看到只有他是一位帅才，虽有缺点，但他人的才能无法与之相比，于是便力排众议坚决任用格兰特。林肯对众多的反对者说：“你们说他有爱喝酒的毛病，我还不知道；如果知道我还要送一箱好酒给他呢！”格兰特的上任，决定了战局的胜利。在他的统帅下，美国南北战争出现了转折，北军很快平定了南方奴隶主的叛乱。他可是不折不扣的嗜酒成性，可这丝毫未能影响他啊！这不正说明了领导者具有用人不拘一格的高尚品德吗？
⒊在西方古代，才重于德，科学和智慧本身就是人们追求的目标。而中国总认为德是根本，才智是末节，把德行凌驾于才智之上，左倾时代把德与才严重对立。那时，把二者叫做“红”与“专”，把大多数知识分子看作是可利用、不可信任的人。于是，交白卷的张铁生成了英雄。“知识越多越反动”，“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”成了充满真理的口号，出现如此荒唐的局面。这不正是因为左倾主义者识德有偏，那样的以德为先导致了这十年浩劫啊！这不值得我们反思原先德重于才的思想吗？
⒋大禹治水靠的是治水之才，你去和水讲品德能治理水患吗？还我河山靠的是谋略之才，你去和侵略者讲品德能收复失地吗？振兴中华靠的是建设之才，改革开放靠的是决策之才……不正是一大批有才之士前赴后继，推动了时代的变革吗？才难不成轻于德？
⒌邓小平说过： “黑猫白猫,抓到老鼠的就是好猫”,这明显提出了才重于德的思想吗！不论你品德如何，只要你为社会做了贡献，就是好公民。毫无用处的庸才，他们算得上是好公民吗？他们只是吃国家白饭的饭桶，只能阻碍社会的发展。
速度，周一之前要！

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万州区19533729946： 辩论赛:为自己活着而快乐!!征集优秀的素材和点子 - ？
宓羽西洋： 为别人活,就不会轻松自在,因为背负了一个责任,而这个责任与为自己活的责任不一样.他会带来束缚和痛苦.我的青春我做主,不管是青春还是以后的日子都要靠自己做主.按照别人的意愿活,就跟被牵着鼻子的牛一样,没有自我.没有人知道自己真正想要的生活,除了自己,能将自己的生活变得完美就像是英雄战胜了恶魔,让人满足兴奋有成就感,觉得自己是有价值可言的.每个人都有自己的路要走,不可能请人帮忙.在自己的人生路上留下自己的足迹是最美的艺术.为别人活,虽然也完成了自己的人生,可是那不是你想要的.也许你觉得你很伟大,可是还是会有遗憾,不会完全会心的快乐.那只能是快乐并痛苦着.

万州区19533729946： 辩论赛素材 - 急需,谢谢呀 - ？
宓羽西洋： 正方是:结果比过程更重要?!什么理论嘛,这是!例:对方肯定会用体育精神:重在参于.那么你就反驳:对方辩友,你说重在参于,不以成败论英雄,可是要知道从雅典回来的运动员,只有冠军的名字才轮番地出现在媒体上,被用来宣传.要是刘翔不得冠军,现在会这么红?再列举多个成功人士的事迹,结合来看,总是做出成绩了才得到认可,虽然不可否认其中间过程的艰苦,但是结果还是非常重要的.找一点名人专访,再加以利用一下就可以了.

万州区19533729946： 辩论 退一步/进一步 海阔天空辩论会的,要求材料,或者辨过的过程,都行,好的有加分,材料和辩论过程都有的再加一百分,越多越好.PS:材料或者过程... - ？
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万州区19533729946： 能帮忙找些辩论会的素材么? - ？
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万州区19533729946： 有关网络的辩论会的素材 - ？
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万州区19533729946： 求辩论赛的辩论资料 - ？
宓羽西洋： 首先要破题,这个论题对正方是有利的,但是要辨得好必须抓住“距离”的定义,该保持距离的尺度是多少?千万不要跟着反方走了,你们应该举出现代社会男女由于不分你我哦,而引发的悲剧.比如,未婚先孕的少女,这个就是一个很好的突...