读书的方法有哪些

作者&投稿:皇奔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
读书的方法有几种!~

读书方法有哪些?希望可以帮到你

1.程序读书法
即按较优的次序读。作者→书名→内容提要→目录→序言→结语。
2.层次读书法
即有重点、逐步由浅入深地读书。书的内容往往不能一次读懂,这就需要层次,一般可分为浏览、通读、精读、评读、重读多层。当然这仅限于经典著作或科技书中。
3.对比读书法
任何文献都不是彼此孤立的,其间有一定的联系。通过比较阅读,就知异同,见优劣。车尔尼雪夫斯基说过:“任何东西,凡是我们拿来和别的东西比较时,显得高出许多的,便是伟大。”
曾写过《魏书》的夏侯谌听人称赞陈寿写的《三国志》,便找来细读再三,认为《三国志》确比自己的《魏书》好,当即烧掉了自己的书稿。
用对比读书法,能开阔视野,有助于鉴别、验证和判断书的真伪、优劣和好坏,提高理解、接受和运用的能力,东晋女诗人谢道韫有一个雅号“咏絮才”便是对比定优劣的一个例子。
4.质疑读书法
“尺信书,不如无书”,读书贵在疑,小疑则小进,大疑则大进。可疑之外无时不介,可疑之书,层出不穷,屈原《无问》,王充《论衡》都是质疑的精华。
5.循序读书法
即由简至繁,由浅入深读书,古人云:“运用之妙,存乎一心。”朱熹说“循序而渐进,熟读而精思”,理亦在于此。
6.溯源读书法
所谓溯源读书法,即明确知识的来龙去脉,对其产生、发展的过程把握透彻。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,用在读书方法上,就是善于溯源读书,搞清来源和流向,从而真正把书读懂、读活、读透。
7.推测读书法
即在阅读关键处或疑难处,掩卷而思,或沿着作者思维轨迹追踪探索。
牛顿说“没大胆的猜测,就作不出伟大的贡献”。即使推测没有新发现,也可消除大脑疲劳,精神振奋,提高读书效益。
8.逆向读书法
在读书过程中,善于调整或改变思维方向、角度追求新知。逆向读书法可以开拓思路,把知识读活。例如欧氏几何认为,过直线外一点可以而且只能作一直线与之平行,但年轻的罗巴切夫斯基却向相反的方向去构思,如何可作不只一条平行呢?由此产生了“非欧几何”。
9.渗透读书法
所谓渗透读书法,就是在潜心钻研某一问题时,要读一些相关学科的书刊,从不同角度,不同侧面,以不同见解和方法来思考,以开阔视野,活跃思维,博采众家之长,从而提高学习效率,并有所创新,有所发现。
10.个性读书法
所谓个性读书法,就是扬长避短,发挥优势的读书之法。人的性格、背景、气质、基础、潜力、才干多不相同。如能正确认识自己,发现自己,塑造自己,最大限度地发挥优势和特长,就一定能高效地读书,并获得应有的成功。
此外,还有“破一卷”读书法;“人而孚敌”法(东坡提出的精读法,即每次只钻研开一个侧面,最后掌握全书精髓);“鲸吞牛食”法(速度和精度的结合);“结构读书法”(先掌握基本概念,基本理论和基本方法,以及结构体系);“三诵”读书法(朗诵、默诵、背诵)等。

1)泛读   泛读即广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。   (2)精读   朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。   (3)通读   即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。   (4)跳读   这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。   (5)默读   不出声地读书,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。   (6)浏览   这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。   (7)再读   有价值的书不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。   (8)写读   古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。   (9)序例读   读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。   (10)选读   就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果   (11) 摘抄   读书不能只读,也不能只体会,应该把好词好句摘抄下来,时常翻阅,就可以做到“读书破万卷,下笔如有神”。因此,此方法应广泛运用   (12)朗读   它是把文字转化为有声语言的一种创造性活动;是一种出声的阅读方式;是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹说:凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫,字字分明。”   (13)写读书卡片

一是读书要选好书,比如《论语》有好多的版本,网上也很容易下载到,但是很多《论语》的内容是有错漏的,一般不容易发现,所以我推荐杨伯峻先生的《论语译注》,大家所著,便於入门。二是读书要思考,要做简洁明了的读书笔记,把自己的所思所感用一两句话记下来,日积月累,必定会受益匪浅说实话,现在的图书这么多,真正能值得我们看的并不是太多。所以设计大选择问题,现在有很多的图书二次文献。专门介绍人生或者是青年人应该读的一百步书籍啦,不能不读的书籍啦,其中有的介绍的挺全。编者也是全国甚至是全球出名的。值得借鉴。
还有就是好的书确实应该反复读的。这种书记就是精神的财富。书不在多而在于精。读得多了消化不了就变成了书虫,而不会从中吐出自己的蚕丝。



希望对你有所帮助。

精读,略读。记笔记的读,搜略读。有目的的读。

常用的读书方法有泛读、速读、通读、 精读和写读。 如果您工作繁忙,但又喜欢读书。 您可以选择泛读、速读、通读的方式读书 快速了解书籍内容。 如果您有闲余时间, 您最好选择精读或写读等方式看书, 提升读书质量和写作水平。



精读和略读


古人有哪些读书方法
明主旨,以便直探本源,提取精粹的内容。韩愈认为做到“钩玄”、“提要”之后,对书中的浓郁之处和英华部分,必须反复涵咏,不断温习,才能把文章的妙义要道化为已有。六、“计字日诵”读书法。这是欧阳修统计应读的总字数,再分配为每天的页数,作为当日读书的进度,长期坚持的读书方法。

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读书有哪种方法
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龙城区13023615687: 你平常采用的读书方法有哪些? -
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