中世纪大学产生的历史意义是什么?

西欧中世纪大学的出现有哪些历史意义？~

西欧中世纪大学的出现依然是世界教育史上一个具有划时代意义的重大历史事件。它虽未能彻底摆脱宗教势力的约束，但世俗大学毕竟不同于教会学校，学生来源广泛了，教师也不是清一色的神职人员。它的出现意味着对宗教独占文化教育内容的一种突破。

原因：西欧封建制度进入发展的鼎盛时期之后，王权日渐强固，社会趋于稳定，农业生产稳步上升，手工业逐渐成为专门的职业，形成一批新兴的市民阶层，提出新的文化要求。
特点：最初的中世纪大学是一种自制的教授和学习中心。一般由一名（或数名）在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。
意义：由于中世纪的社会性质，中世纪大学以后都逐渐为教会所控制。但其体制、特点影响深远，是近代西方大学的直接渊源。在现代西方大学高等教育的不少方面，我们能清楚地看到中世纪大学所具有的文化精神和教育特征。

扩展资料：
古代晚期至中世纪早期，西欧虽遭受了几个世纪的政治动荡与社会混乱，但教会的教育机构如大教堂学校和修道院学校及存续于南欧的世俗学校，依旧承载着西欧古代的教育积淀。
12世纪的文化复兴不但提振了教育，也使西欧找回了拉丁语的文献传统，特别是在法学领域罗马法与教会法的汇编相继出现。
基督教世界与伊斯兰世界产生碰撞与交流之后，西欧通过翻译的形式再次认识了古希腊文献，尤其是借助阿拉伯语的译本重新发现了亚里士多德的著作。
城市再现繁荣为大学提供了基本的生存环境与物质保障。当然，还有人们对知识的渴望，呼唤更丰富的教育形式来满足求知需求。
中世纪大学是一种社团组织，其鲜明的特点是行业自治。在法律地位上，大学与当时手工业者或者商人组成的行会并无不同。
参考资料：百度百科-欧洲中世纪大学

中世纪大学的产生，虽然有其明显的局限性。但是应该肯定，中世纪大学的出现，奠定了现代大学的办学基础，为高等教育发展作出了贡献，具有非常重要的历史意义。

（一）树立了学术自由、探求真理的典范

中世纪大学的出现，尤其是中世纪大学拥有极大的自主权，推行学术自由，鼓励学者和学生探求真理，为人类文化的发展作出了巨大贡献。现代大学成为先进文化的聚集地，与中世纪大学在社会系统中奠定的地位是分不开的。

（二）形成了学术中心，推动了思想和学术的发展

中世纪大学推行学术自由，会集了大量学者，在对学生进行教育的过程中，传播了社会文化，直接成为传承文化的桥梁；进行了对真理的探求，促进了社会思想和科学的发展。使大学成为了社会学术中心。

（三）为后期大学发展提供了许多有意义的办学实践经验

早期中世纪大学形成了初步的学科划分和学位制度。比如学科划分制度，这种按照职业划分的教学和组织形式一直影响着现代大学。

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中世纪大学的特点：

1．它是一种学者的行会。波洛尼亚大学是由该城从事法律研究的学生组成的，以保护他们在城市里的利益。这是以学生为主体的大学。巴黎大学则是以教师为主体的行会。后来建立的大学主要是后一种模式。

2．这些大学主要有法学、医学、神学以及后来被统称为文科等学科。课程相当贫乏，主要从事脱离社会现实的纯理论研究，与社会发展无直接联系。

3．它与宗教关系密切。当时僧侣是社会上有学问的人士，不少大学由宗教学校、修道院发展而来，神学在教学中占有重要地位。教学内容充斥了经院哲学，主要为神学和教义寻找依据，为宗教作宣传，神学院高于其他学院。培养神职人员是大学的重要职责。

4．它的任务是保存和传递现有文化，而非创造文化。

5．它享有一定的自治权。作为独立于社会之外的独立团体，它有权管理自己的内部事务，包括选举校长，安排课程，聘请教师等。

参考资料：百度百科-中世纪大学

中世纪大学的产生,虽然有其明显的局限性，但是应该肯定,中世纪大学的出现，奠定了现代大学的办学基础，为高等教育发展作出了贡献，具有非常重要的历史意义。

（一）树立了学术自由、探求真理的典范
中世纪大学的出现，尤其是中世纪大学拥有极大的自主权，推行学术自由，鼓励学者和学生探求真理，为人类文化的发展作出了巨大贡献。现代大学成为先进文化的聚集地，与中世纪大学在社会系统中奠定的地位是分不开的。

（二）形成了学术中心,推动了思想和学术的发展

中世纪大学推行学术自由,会集了大量学者，在对学生进行教育的过程中，传播了社会文化，直接成为传承文化的桥梁；进行了对真理的探求，促进了社会思想和科学的发展，使大学成为了社会学术中心。

（三）为后期大学发展提供了许多有意义的办学实践经验
早期中世纪大学形成了初步的学科划分和学位制度，比如学科划分制度，这种按照职业划分的教学和组织形式一直影响着现代大学，再比如学位制度，现代各国高等教育的学位制度虽然存在一些差别,但都是直接源于中世纪大学。现代意义上的三级学位制度直接起源于英国大学，英国大学是深受巴黎大学的影响，引入的学位的概念。后来，英国的学位制度被移植到美国，19世纪后,随着美国研究生教育的出现和对世界高等教育的影响，大部分国家和地区按照美国模式建立了现代意义的学位制度。

拓展资料：

欧洲中世纪大学指11～17世纪欧洲各国兴起的高等学府，为近代高等教育之滥觞。大学(University)一词源于拉丁文Uni-versitas，意为“总和”、“联合”，即学生组织之间或学生组织与教师组织之间的联合团体。

欧洲教育为教会所垄断。为了培养僧职人员，教会在地方兴办僧院学校，在教区设立主教学校。11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要。于是从11世纪起，一些城市的手工业行会和商人公会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校。

参考资料：欧洲中世纪大学

中世纪大学的兴起具有深远的历史意义。它对发展科学和知识，推动人类文明进步发挥了积极作用。大学活跃了当时的思想文化活动，促进了城市的发展和繁荣，在一定意义上为文艺复兴和宗教改革作了准备。

许多伟大的学者和改革家都是在大学成长起来的，如但丁、彼得拉克、薄伽丘、伊拉斯谟、路德、加尔文等等。

关于大学在培养人才方面的历史贡献，科班写道：“总的来说，中世纪大学培养的毕业生既能胜任专门化的职业工作，又是社会有用的成员：他们构成了中世纪社会劳动力的精英。他们是舆论的制造者，是引导社会力量的必不可少的支柱。

中世纪大学毕业生提供了受过训练的头脑，它们将影响政治观点和形成教会的政策。在对中世纪社会具有根本作用的意识形态斗争领域，大学培养的有才干的人才所具有的创新才能有了施展的机会。

然而，大多数大学毕业生可能更多的是保存制度的技师而不是具有革新精神的思想和行动方式的发起人。自13世纪以来，大学一直是欧洲各时期有争议的政治和神学问题公开辩论的传声器：一种共同的大学舆论决不是无足轻重的。

在谈到中世纪大学时，恩格斯有句名言：“因为有了大学，所以一般教育，即使还很坏，却普及多了。”然而，大学也极易成为保守主义的堡垒。

尤其是中世纪后期的大学，由于坚持知识的传统形式，排斥一切新知识，从而被教会和国家用作维持现状的工具，在一定程度上阻碍了社会的进步和科学的发展。

拓展资料

产生原因：

一是自治城市多处于交通要道或商业水陆要冲，人员流动量大，商业活动发达。人员流动量大，为各类人员包括大批学者的来往和聚集。商业活动发达，既对教育活动提出了新的、更高的要求，也聚集了社会财富。富裕的城市为大学的产生以及大批学者的游学奠定了扎实的经济基础。

二自治城市由市民阶层管理。管理好城市这个新兴的社会组织形态也亟需通过教育活动培养一些城市管理人员。另外，与教会势力、封建领主的斗争，自治城市的发展和社会分工的进一步分化和复杂化，也对大学的产生提出了现实需要。

参考资料百度百科 中世纪大学产生的历史

中世纪大学的产生，虽然有其明显的局限性。但是应该肯定，中世纪大学的出现，奠定了现代大学的办学基础，为高等教育发展作出了贡献，具有非常重要的历史意义。

（一）树立了学术自由、探求真理的典范

中世纪大学的出现，尤其是中世纪大学拥有极大的自主权，推行学术自由，鼓励学者和学生探求真理，为人类文化的发展作出了巨大贡献。现代大学成为先进文化的聚集地，与中世纪大学在社会系统中奠定的地位是分不开的。

（二）形成了学术中心，推动了思想和学术的发展

中世纪大学推行学术自由，会集了大量学者，在对学生进行教育的过程中，传播了社会文化，直接成为传承文化的桥梁；进行了对真理的探求，促进了社会思想和科学的发展。使大学成为了社会学术中心。

（三）为后期大学发展提供了许多有意义的办学实践经验

早期中世纪大学形成了初步的学科划分和学位制度。比如学科划分制度，这种按照职业划分的教学和组织形式一直影响着现代大学。再比如学位制度，现代各国高等教育的学位制度虽然存在一些差别，但都是直接源于中世纪大学。现代意义上的三级学位制度直接起源于英国大学，英国大学是深受巴黎大学的影响，引入的学位的概念，后来，英国的学位制度被移植到美国。19世纪后，随着美国研究生教育的出现和对世界高等教育的影响，大部分国家和地区按照美国模式建立了现代意义的学位制度。

另：关于对贾永堂老师总结的“中世纪大学树立了大学自治、学术自由的典范”的不同意见

中世纪大学确实具有相当大的自主权，也广泛的推行了学术自由。但是，应该确定的是，出现这种现象和中世纪大学产生的背景、所处历史时期社会经济、政治、文化生活的状态是相适应的。现代大学在社会经济、政治、文化生活中的作用和中世纪大学有着质的区别，功能上有了很大的拓展，日益成为社会大系统中的重要一环。现代大学不应该也不可能拥有中世纪大学那样的自主权。

关于典范，从字面理解应该是“典型”和“范例”。关于“典”，《说文》中指出：典，五帝之书也…庄都说,典,大册也。《尔雅·释言》中：“典”，经也。再来看“范”，《尔雅》中：范，法也。范，常也。在这里，“范”是模具、模型的意思。宋·沈括《梦溪笔谈·活板》中记载：则以一“铁范”置铁板上，仍密布字印，满铁苑为一板。目前，我们一般认为，“典范”是值得仿效的人或物在某方面的表现，或者其基本特征是最正规,合乎规范的范例。从这样的解释上可以看出，“典范”应该是可参照可模仿，也是应当参照应当模仿的。

中世纪大学在自主权和学术自由上的典型性毋庸置疑，但是作为“范”（范例）就实在说不过去了。目前的社会，尤其是中国社会，丝毫不具备类似这样的“自主权”生存的土壤。另外，由于高等教育已经日益成为社会大系统中的重要子系统，其在社会大系统中的地位、作用日益重要，势必越来越会受到统治阶层的控制，趋向有利于维护和发展统治阶层利益的方向发展。因此，现代大学的自主权至多也仅将表现为办学上的适度的自主权，学术自由也至多表现为追求真理过程中的适度的自由。一旦触及或影响统治阶层利益，或者触及主流意识形态的利益，必然会遭到限制。但是，从人类社会进步的角度看，只有充分的学术自由和学术民主，才能真正加快人们认识世界，探索真理的进程。从这个角度讲，“充分的学术自由”是应该得到肯定的。因此，我将贾永堂老师总结的欧洲中世纪大学的历史意义中的相应一条改成了“树立了学术自由、探求真理的典范”。

中世纪大学的产生,虽然有其明显的局限性.但是应该肯定,中世纪大学的出现,奠定了现代大学的办学基础,为高等教育发展作出了贡献,具有非常重要的历史意义。

1. 树立了学术自由、探求真理的典范
   
   

2. 形成了学术中心,推动了思想和学术的发展
   
   

3. 为后期大学发展提供了许多有意义的办学实践经验

   
   

拓展资料：

中世纪（Middle Ages）从公元5世纪持续到公元15世纪，是欧洲历史三大传统划分的一个中间时期。中世纪始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（地理大发现）中。 另有说法认为中世纪结束于东罗马帝国灭亡。

术语“黑暗时代”“黑暗时期”一般限于中世纪早期。

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高碑店市18580528242： 西欧中世纪大学的特点和历史影响是什么? - ？
武独通宣：[答案] 中世纪大学的历史影响 中世纪大学的产生,虽然有其明显的局限性.但是应该肯定,中世纪大学的出现,奠定了现代大学的办学基础,为高等教育发展作出了贡献,具有非常重要的历史意义. (一)树立了学术自由、探求真理的典范 中世纪大学的出现...

高碑店市18580528242： 中世纪大学形成的意义 - ？
武独通宣： 受教会控制的中世纪大学,尽管宗教气氛浓厚,繁琐哲学盛行,阻碍了学术思想的自由发展,但它对当时欧洲文化的普及,毕竟起了推进作用.恩格斯在《自然辩证法》中指出:中世纪“因为有了大学,所以一般教育,即使还很坏,却普及得多了”.中世纪大学促进了市民阶层对知识教育的重视,推动了国内外的文化交流,打破了封建闭塞愚昧的状态.在一定意义上说,它体现了新兴资产阶级同封建统治者的斗争,为文艺复兴运动准备了条件. 中世纪欧洲城市及城市学校的出现,中世纪大学的问世与发展,使“黑暗和愚昧”的西欧,显现出前进的曙光,酿成资本主义的因素在城市的摇篮里迅速成长,从而在市民阶层中形成新兴资产阶级.于是代表新的生产力发展和新兴资产阶级要求的文艺复兴运动便开始了.

高碑店市18580528242： 论述中世纪大学产生的原因、主要特征及其历 史意义. - ？
武独通宣： 【答案】:(1)原因:大学的兴起源于城 市发展的需要. ① 从十世纪起,随着欧洲商业复兴的逐渐加快,手工业和商业中心城市兴起,王权与教权的斗争逐渐激烈,市民之间商业诉讼也不断增多,这一切都需要法律知识,疾病的防 御需要医药知...

高碑店市18580528242： 为什么西欧中世纪大学是近代和现代大学的雏形,从而体现了中世纪大学的历史地位? - ？
武独通宣：[答案] 中世纪大学的形成,基本上经由两条途径:一条是由主教学校脱胎而成,这些学校往往有素负盛名的学者任教师,各地青年慕名而来,逐步发展为大学.这种大学由教师掌管校务,称为“先生大学”.如法国的巴黎大学,欧洲北部的英格兰、苏格兰、...

高碑店市18580528242： 西欧中世纪大学的特点和历史影响是什么? - ？
武独通宣： 中世纪大学的特点 1.它是一种学者的行会.波洛尼亚大学是由该城从事法律研究的学生组成的,以保护他们在城市里的利益.这是以学生为主体的大学.巴黎大学则是以教师为主体的行会.后来建立的大学主要是后一种模式.2.这些大学主要有...

高碑店市18580528242： 中世纪大学   英国当代研究中世纪大学的学者科班说:“总的来说,中世纪大学培养的毕业生既能胜任专门化的职业工作,又是社会有用的成员:他们构成... - ？
武独通宣：[答案] (1)本小问的历史作用,依据材料“他们构成了中世纪社会劳动力的精英.他们是舆论的制造者,是引导社会力量的必不可少的支柱.中世纪大学毕业生提供了受过训练的头脑,它们将影响政治观点和形成教会的政策.然而,大多数大学毕业生可能更多的...

高碑店市18580528242： 中世纪对近代西方社会有何影响 - ？
武独通宣： 从公元5世纪至15世纪,历史上称为中世纪.在人们的观念中,中世纪往往被视为“科学的空白期”.但是大量研究表明,这一时期的科学并未消失,科学研究并未中断.这其中,大学的作用功不可没.大学不仅对于科学知识的回收、保存和传...

高碑店市18580528242： 大学的兴起对欧洲什么运动有推动作用 - ？
武独通宣： 介绍:公元世纪时,欧洲开始出现了大学.它是中世纪欧洲经济、政治、宗教和文化发展的必然结果.它不同于古代希腊、罗马的学园,也远远落后于今夭的高等学校,但它已经基本具备了一般大学的形式和特征. 定义: 1. 大学的形成,具有十分重要的历史地位和杰出的历史作用. 2. 它对文艺复兴运动和近代科学革命有推动作用

高碑店市18580528242： 修道院学校在西欧中世纪社会中具有怎样的地位与作用 - ？
武独通宣： 一、基督教教育 随着基督教的发展,早期基督教教会学校随之发展起来. 修道院是中世纪最典型的教会教育机构,最初只接受志在侍奉上帝、准备充当神职人员的人进行教育,以后扩大了范围,一些并不以神职为生的人也被接纳.修道院的学...