拿来主义这篇文章主要赞成什么观点,反对什么观点？
1、赞成观点：就是用自己的脑袋去分析，用自己的眼睛去鉴别，用自己的双手去拿来。如果对待文化遗产，就是要有批判地去继承。
2、反对观点是：在送去主义、送来主义的反复比照之下，引出拿来主义。一味的送去，则有可能走上卖国之路。一味的接受送来，则意味着甘心接受文化的经济的侵略。送去与送来不行，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
《拿来主义》虽然涉及到文化问题上一个很大、很重要的理论问题，但它又不同于一般理论文章，而是一篇杂文。它除了全面深刻地分析和论述了如何对待外国文化问题，还针对当时的政治和文化现实状况作了尖锐的抨击。作为一篇杂文它在写作上有以下特点：
第一，就是用形象的比喻，深入浅出地论证道理，将抽象的道理化为具体的形象，使人容易理解，容易接受。鲁迅是最善于运用这一手法的，在这篇杂文中，“拿来主义”的提出，本身就是将抽象化成了具体；“拿来”，是很形象和通俗的。
他用接收一所大宅子来比喻批判继承，把这个在文艺理论上颇要费一些力气才能说清的道理几句话就论述得透彻分明。本来，真正的理论问题并不一定都很艰深，只要论者对问题吃得透，加之语言生动，就能够深入浅出地把问题说清。
鲁迅用大宅子来作譬，并进而以“鱼翅”、 “鸦片”、“姨太太”等来比需加选择的对象，不但使抽象的事物形象化了，而且道理也再明白不过。鲁迅之所以能这样形象取譬，是因为他对要论证的道理和用来比喻的事物以及二者之间的关系都作了细致的观察和揣摩。
第二，善于揭露事物的矛盾。鲁迅写杂文，总是一针见血地触及事物的本质，尖锐地提出问题。本文在提出“拿来主义”之前，先用了不少篇幅说“送去主义”，历陈它的弊害，然后急转直下，亮出自己的观点。他针对“送去主义”提出要“拿来”。
又针对“送来”提出“拿来主义”，直到毫不含糊地提出“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”道理丝丝入扣，论证层层深入，问题的本质也就毕露于读者面前。鲁迅杂文的论辩性和战斗性，给人以不可抗拒的逻辑力量，关键就在这里。
第三，含蓄。本文在论及文化上的批判继承问题时，观点态度都是十分明朗的，但涉及文化以外的政治社会问题，则有些闪灼其辞。这是因为鲁迅写这篇杂文时，由于当局的高压政策，文化界弥漫的“白色恐怖”，言路十分狭窄。
朝花夕拾,要十篇文章分别概括,越短越好,多谢!
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 8、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了...
反对本本主义原文
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“天戴其苍,地履其黄”什么意思?
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朝花夕拾 10篇文章每篇的概括和主题
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请问如何概括文章的主要内容。
一一回答这些问题,就是课文的主要内容。4、标题追溯法。有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容。5、内容借助法。这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课,结尾的“有喜有忧,有...
冰心的文章有哪些
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孔乙己这篇文章写了孔乙己哪6件事
用词准确生动是这篇文章的一个特点。具体表现在用具体形象的动词来描写静态的事物,如“他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”“他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”,或者以先后用词的不同来揭示人物境遇的变化。 如“孔乙己……对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。”与“...
教条主义的根本特征是什么?
一言蔽之：漠视别人的成就、淡化自己的曲折。针对发展和变化了的客观现实，不是不反思，而是只知道固守经典马列主义、斯大林主义甚至毛泽东思想的几乎全部的内容，抱着一成不变的思路来反思。此种态度的外在表现就是因循守旧，其必然的发展结局便是拒绝改革开放；其政策取向是：回归传统社会主义。
与空想社会主义相比,科学社会主义的科学性体现在哪?能讲的通俗点吗...
”社会主义就是“自由人联合体”，人们获得了全面而自由的发展的条件和机会。当然，由于社会主义比起共产主义来说，还存在着差别，生产力还未高度发展，人们奴隶般地服从分工的情形还没有消失。在社会主义结成“自由人联合体”的人们，只有到了共产主义才会得到彻底的全面而自由的发展。
莱廖佐科：[答案] 作者在文章的第7段提出来拿来主义的内涵:就是用自己的脑袋去分析,用自己的眼睛去鉴别,用自己的双手去拿来.如果对待文化遗产,就是要有批判地去继承.
资兴市15761803282： 《拿来主义》的中心论点是什么? - ？
莱廖佐科： 《拿来主义》的中心论点是“拿来主义”,即将现有的材料和资源利用起来,而不是重新创造或发明.它强调了拿来主义者的创造力,以及如何利用现有的材料和资源来创造新的可能性.它认为,拿来主义的实践可以为设计师和创造者提供更多的可能性,而不是把他们困在想象力的界限里.
资兴市15761803282： 高中课文拿来主义的主旨是? - ？
莱廖佐科：[答案] 其实很简单,拿来主义就是鲁迅先生对中国人的警醒,如何对待外面的一切.在当时的情况下,他想医国医人,拿来主义是他的主张,就是按照自己的所需,容纳百家,取彼之长补己之短,改变落后的社会,振兴中华,强国富民,让中国重新崛起在世...
资兴市15761803282： 《拿来主义》讲了几种主义?鲁迅赞成哪些?不赞成哪些? - ？
莱廖佐科： 主要讲了送去主义和送来主义.作者赞成的拿来主义是不能什么都拿,要吸取西方的精华.取长补短.赞成批判借鉴.不赞成囫囵吞枣.
资兴市15761803282： 鲁迅的拿来主义主要观点？
莱廖佐科： 学外国的精华,弃其糟粕.
资兴市15761803282： 拿来主义一共有几种主义?鲁迅批判哪些?赞成哪些? - ？
莱廖佐科：[答案] 一种是全盘接受(“大嚼剩下的鸦片”),一种是取其精华弃其糟粕(“鱼翅”“大宅子”). 否定前者赞成后者.
资兴市15761803282： 《拿来主义》德赏析 - ？
莱廖佐科： 1.本文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理.对于批判继承这样的重大问题,如果摆开阵势铺开来谈,在千把字的杂文中几乎是不可能谈好的.作者通过比喻来谈,化抽象为具体,化艰深为浅...
资兴市15761803282： 鲁迅在《拿来主义》中表达的思想,体现了鲁迅怎样的性格? - ？
莱廖佐科： 对待西方的思想浪潮,先生先拿来,再筛选.体现了独特的眼光、独立的精神和清醒的思想意识,对别人的东西不是盲目排斥,也不是全部吸收,而富有扬弃的精神.
资兴市15761803282： 怎样从鲁迅的作品中正确看待中国的传统文化 - ？
莱廖佐科： 创新必须择旧——读《拿来主义》札记(徐中玉)(一)鲁迅先生的《拿来主义》一文,写于1934年6月4日.对文学遗产的批判继承问题,是鲁迅一直非常注意的一个重大问题.他的...
资兴市15761803282： 拿来主义 段落大意 - ？
莱廖佐科： 第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”. 第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”. 第6~7段:...
