当孩子和小朋友之间产生矛盾时，家长应怎么做？

~ 倾听和理解：首先，要倾听孩子的问题，并试图理解他们的感受。让孩子感到被理解和支持是解决问题的第一步。
教导解决问题的技巧：家长可以教导孩子一些解决问题的技巧，如沟通、妥协和寻求共同利益。通过这些技巧，孩子可以学会与其他人合作解决问题，而不是通过争吵或暴力来解决。
鼓励交流：促使孩子与对方进行积极的交流，让他们表达自己的想法和感受。这可以帮助他们理解彼此的立场，并找到解决问题的共同点。
提供解决方案：家长可以帮助孩子提出一些解决问题的方案，并鼓励他们思考和评估每个方案的优缺点。通过这种方式，孩子们可以学会权衡利弊，并做出明智的决策。
强调尊重和友善：家长应该强调尊重和友善的重要性。他们可以教导孩子如何尊重他人的感受和意见，并鼓励他们友善待人。
角色扮演：家长可以和孩子一起进行角色扮演，模拟出冲突的情景，并引导他们找到解决问题的方法。这种亲身参与可以帮助孩子更好地理解如何处理冲突。
给予赞赏和鼓励：当孩子们成功地解决问题或和谐相处时，家长应该给予赞赏和鼓励。这样可以增强他们的自信心和积极性，使他们更愿意积极参与解决问题的过程。
总之，当孩子和小朋友之间产生矛盾时，家长应该积极介入并提供支持和指导。通过倾听、教导解决问题的技巧、鼓励交流、提供解决方案、强调尊重和友善、角色扮演以及给予赞赏和鼓励，我们可以帮助孩子们学会解决问题和与他人和谐相处的重要技能。

我认为虽然父母用心良苦，但孩子间的矛盾，还是需要孩子自己去解决，只有这样，他才能够真正学会如何与人相处。那么家长们该怎么做呢？　　
1.照顾孩子的心情　
　如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一时间要过去关心孩子，安抚孩子的情绪，让他知道他并不是一个人，有爸爸妈妈时刻支持着他，给予他更多的安全感。　　
其次，我们要帮助他们理解这个场景“他是想从这跑过去，并不是欺负你”，让孩子理解对方的行为。
　　如果孩子被推倒，父母就为孩子“强出头”，孩子很容易理解为“我被欺负了，很委屈。”产生了对孩子成长不利的因素。
　　2.尽量不干涉孩子们的冲突世界
　　孩子们的世界就是这么简单，孩子们的游戏有着属于孩子的规律。让他们在冲突处理中找到解决问题的办法，在问题解决中不断成长。　
　3.针对幼儿一日活动的具体情况具体分析　　
在孩子打打闹闹的时候，你可能会发现，有的孩子相对内向，处境往往比较被动；有的孩子会讲道理，对冲突能起到缓和作用；而也有个别孩子从小深受家人溺爱，有一定攻击性。　　
有时，孩子间的冲突也会“升级”。这时大人就不得不干涉了。首先要了解情况；其次具体分析；最后给孩子讲道理。　　
最不可取的是父母为了面子，不由分说拉来孩子或批评或打骂。这样容易伤害他们的自尊心，也会破坏大家的好心情。　　
4.教会孩子适度保护自己　　
（1）如果发生的冲突属于正常生活中的小摩擦，可让孩子学会宽容，不要得理不饶人。　　
（2）如果属于孩子的既得权益受到侵犯，就要让孩子据理力争，不能一味退缩，在力量对等的情况下要学会适当自卫和反抗。
（3）如果对方人数较多或和自己力量悬殊，不要盲目地硬碰硬。可以事后向家长或警察叔叔寻求帮助。　
5.最终解决问题的是：孩子　
　这关键的一点往往被我们忽略。孩子发生矛盾，经常是大人出面解决，甚至小事被闹成大事！我们最常做的是直接上答案：“你这样做是不对的，你应该……”那么，孩子什么时候才能学会自己思考并真正学到与人交往、相处的技巧呢？　
　正确的做法是，通过和孩子的交流，引导孩子说出自己的看法：是什么导致发生矛盾，他和对方是怎样的感受，会有什么后果，有什么办法解决。目的是让孩子通过练习，能够自主解决问题。
孩子的成长是需要父母的陪伴和教育的，各位家长不妨试试这样做：
不要过多干涉孩子正在做的事情（培养专注力）；多跟孩子语言沟通，晚上讲睡前故事（培养孩子的语言组织能力，为日后的写作阅读打基础）；多带孩子去户外（锻炼身体，提高免疫力，激发孩子创造力）；孩子的涂鸦不要制止（想象力，创造力就是这么来的）；善于聆听孩子，有话好好说说（培养孩子的情商）
法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘专注、观察和记忆潜能，记忆的知识越多，观察就越敏锐，思维推理就越缜密判断就越准确，就越富有创造力。
三至六岁是幼儿视觉发展的关键期，最适合培养其观察力，家长应把握机会从小训练儿童的观察力和记忆力，日常与孩子多玩一些简单的视觉游戏。

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兆岭左炔： 当孩子之间出现纠纷时,家长们应首先管教自己的孩子.这有利于让孩子认识自己身上存在的错误和不足.即便完全是对方的过错,也可以坐下来协商,协商解决不了的,还可通过法律途径解决.家长以武力参与孩子纠纷,无助于孩子之间的和解,反而会激化家长之间的矛盾,使原本孩子们之间的纠纷,变成了大人之间的恩怨.从另一个角度讲,家长时时充当孩子的“保护伞”,容易造成孩子的依赖心理,不利于培养他们直面纠纷的勇气和解决纠纷的能力,反而会让他们变得更加有恃无恐、肆无忌惮.家长能“保护”孩子一时,但不能“保护”他一世,所以,让孩子自己面对纠纷、解决纠纷,在与同伴的吵吵闹闹中学会如何与人为善、如何化干戈为玉帛,才更利于孩子的成长.

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