战争中的孩子是怎么生活的

战争中的孩子是怎么生活的~

战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪犯。 当战火燃起时，孩子往往直接或间接地成为首当其冲的牺牲品。战争从许多方面改变他们的生活，即使他们没有死亡或致残，也可能沦为孤儿，或遭受绑架和强奸，或目睹亲人死亡，或经受暴力和流浪的苦难，最终留下无法愈合的肢体和感情创伤。 与此同时，战争造成的社会破坏对儿童意味着失去教育和医疗等基本服务。在战争状态下因失去教师和道路毁坏而造成的失学比比皆是。有时候，学校可能成为攻击对象。在今年9月的俄罗斯联邦北奥塞梯共和国别斯兰第一中学人质事件中，共有150多名少年儿童遇难。在印度尼西亚的亚齐省，政府军与分离主义武装冲突不断，殃及当地学校和儿童。仅2003年5月一个月间，当地就有460所学校在战火中被夷为平地。在尼泊尔，学校成为反政府武装进行宣传和招募新兵的场所，学校师生遭受攻击和绑架的事件时有发生
记得采纳啊

　　在刚果民主共和国和斯里兰卡的丛林中，都可以见到被胁迫拿起武器的娃娃兵。他们挎着比自己还高的枪支，并不明白自己在做什么。世界上没有一场战争是由儿童发动的，但面对战争，儿童往往是最为脆弱的群体之一。

　　战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪犯。

　　当战火燃起时，孩子往往直接或间接地成为首当其冲的牺牲品。战争从许多方面改变他们的生活，即使他们没有死亡或致残，也可能沦为孤儿，或遭受绑架和强奸，或目睹亲人死亡，或经受暴力和流浪的苦难，最终留下无法愈合的肢体和感情创伤。

　　与此同时，战争造成的社会破坏对儿童意味着失去教育和医疗等基本服务。在战争状态下因失去教师和道路毁坏而造成的失学比比皆是。有时候，学校可能成为攻击对象。在今年9月的俄罗斯联邦北奥塞梯共和国别斯兰第一中学人质事件中，共有150多名少年儿童遇难。在印度尼西亚的亚齐省，政府军与分离主义武装冲突不断，殃及当地学校和儿童。仅2003年5月一个月间，当地就有460所学校在战火中被夷为平地。在尼泊尔，学校成为反政府武装进行宣传和招募新兵的场所，学校师生遭受攻击和绑架的事件时有发生。

　　过去10年中，在战火中蒙受苦难的儿童有增无减。尽管国际社会对这一问题日渐重视并采取了有关解救措施，但这形势仍非常严峻，新冲突仍在发生。

　　大约9年前，联合国儿童基金会出台了《反战十点计划》，敦促全世界关注和解决儿童遭受战争伤害的问题。如今，禁止让儿童充当“炮灰”已经成为全球共识。2000年制定的《儿童权利公约有选择性草案》将义务兵征兵年龄上限从15周岁提高到18周岁，同时呼吁有关国家提高志愿兵的年龄上限。在国际社会努力下，塞拉利昂等国战后成立的真相与和解委员会帮助娃娃兵坦陈自己的战争经历，参与治疗身心创伤的项目。作为应急措施，联合国儿童基金会还针对遭受战争伤害的儿童开办心理治疗项目。

　　国际法律文件的出台并不能完全解决娃娃兵问题。尽管战乱地区有关各方作出不再招募儿童当兵的承诺，但在实际执行国际公约方面，仍存在很大问题。与此同时，新的挑战不断显现。近年来，战争中绑架儿童事件有上升趋势，值得有关方面警惕。

　　此外，对于解除武装的娃娃兵，还需要对他们进行连续帮助和关注，防止他们重操旧业，并顺利地重新融入家庭、社区和社会。在基层开展促使娃娃兵重新融入社会的工作与在全球范围内进行反对招募儿童当兵的运动同样重要。

　　当过兵的儿童常常被家人和常规教育机构拒之门外，尤其是如果他们曾经被迫进行过针对亲朋和邻居的暴力行动。此外，有关方面需要对有关社区和家庭进行教育，使他们为娃娃兵的回归创造条件，同时提供心理和生理的医治服务。为返回社会的娃娃兵提供包括识字、生存技巧和劳动技能在内的培训也很重要。

在刚果民主共和国和斯里兰卡的丛林中，都可以见到被胁迫拿起武器的娃娃兵。他们挎着比自己还高的枪支，并不明白自己在做什么。世界上没有一场战争是由儿童发动的，但面对战争，儿童往往是最为脆弱的群体之一。

战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪犯。

当战火燃起时，孩子往往直接或间接地成为首当其冲的牺牲品。战争从许多方面改变他们的生活，即使他们没有死亡或致残，也可能沦为孤儿，或遭受绑架和强奸，或目睹亲人死亡，或经受暴力和流浪的苦难，最终留下无法愈合的肢体和感情创伤。

与此同时，战争造成的社会破坏对儿童意味着失去教育和医疗等基本服务。在战争状态下因失去教师和道路毁坏而造成的失学比比皆是。有时候，学校可能成为攻击对象。在今年9月的俄罗斯联邦北奥塞梯共和国别斯兰第一中学人质事件中，共有150多名少年儿童遇难。在印度尼西亚的亚齐省，政府军与分离主义武装冲突不断，殃及当地学校和儿童。仅2003年5月一个月间，当地就有460所学校在战火中被夷为平地。在尼泊尔，学校成为反政府武装进行宣传和招募新兵的场所，学校师生遭受攻击和绑架的事件时有发生。

过去10年中，在战火中蒙受苦难的儿童有增无减。尽管国际社会对这一问题日渐重视并采取了有关解救措施，但这形势仍非常严峻，新冲突仍在发生。

大约9年前，联合国儿童基金会出台了《反战十点计划》，敦促全世界关注和解决儿童遭受战争伤害的问题。如今，禁止让儿童充当“炮灰”已经成为全球共识。2000年制定的《儿童权利公约有选择性草案》将义务兵征兵年龄上限从15周岁提高到18周岁，同时呼吁有关国家提高志愿兵的年龄上限。在国际社会努力下，塞拉利昂等国战后成立的真相与和解委员会帮助娃娃兵坦陈自己的战争经历，参与治疗身心创伤的项目。作为应急措施，联合国儿童基金会还针对遭受战争伤害的儿童开办心理治疗项目。

国际法律文件的出台并不能完全解决娃娃兵问题。尽管战乱地区有关各方作出不再招募儿童当兵的承诺，但在实际执行国际公约方面，仍存在很大问题。与此同时，新的挑战不断显现。近年来，战争中绑架儿童事件有上升趋势，值得有关方面警惕。

此外，对于解除武装的娃娃兵，还需要对他们进行连续帮助和关注，防止他们重操旧业，并顺利地重新融入家庭、社区和社会。在基层开展促使娃娃兵重新融入社会的工作与在全球范围内进行反对招募儿童当兵的运动同样重要。

当过兵的儿童常常被家人和常规教育机构拒之门外，尤其是如果他们曾经被迫进行过针对亲朋和邻居的暴力行动。此外，有关方面需要对有关社区和家庭进行教育，使他们为娃娃兵的回归创造条件，同时提供心理和生理的医治服务。为返回社会的娃娃兵提供包括识字、生存技巧和劳动技能在内的培训也很重要。赞同
36| 评论 向TA求助 回答者： 09牧医3班 | 三级采纳率：9%

擅长领域： 宗教

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其他回答 共18条
2011-3-27 12:42 郁闷兔子 | 五级
看看《青年近卫军》和《卓雅的故事》，讲的都是小青年的战争经历。 赞同
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2011-3-28 12:19 热心网友
自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄——王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村"扫荡"的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛......
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
银幕上的抗日小英雄——张嘎
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
小说里的抗日小英雄——雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳,也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了......
这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树?望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》，被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
烽火中的儿童剧团——孩子剧团
孩子剧团是抗日战争时期由中国共产党和爱国知识分子创办的儿童艺术团体。
1937年8月13日，日本帝国主义侵犯上海，以沪东临青学校为主的一部分中小学生，自发地在难民收容所进行抗日宣传活动。中国共产党领导的国难教育社得知情况后，立刻派人前往，于9月3日正式成立了孩子剧团。
孩子剧团的主要任务是进行抗日救亡爱国宣传。小团员大多是10－15岁的孩子，他们在老师的领导下，进行各种宣传抗日节目的排练，然后再深入到各地特别是抗日前线去演出，宣传抗日。
孩子剧团的足迹遍及8个省市和几十个农村集镇，演出过《乐园进行曲》、《猴儿大王》等优秀节目，为宣传抗日做出了贡献。
最年轻的抗日组织——抗日儿童团
抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。
尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿童纳入组织的关怀。毛泽东和朱德曾多次题词勉励儿童团员。
儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。
在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮；晋察冀边区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。
儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。 赞同
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2011-3-30 18:22 hanxey | 一级
王二小是一个出生在战争年代的苦孩子，吃不饱、穿不暖，但一家人和和睦睦，日子还算过得去。可就在他13岁那年，日本鬼子大举进犯中原，在短短数月间，父母在日军猛烈的炮火中灰飞烟灭；唯一的亲人——哥哥受尽日军欺凌，从此与二小失散，天各一方；就连疼爱他的柳老师，最后也被日军的无情的机枪夺去了如花的生命……这一幕幕的残忍、一次次的打击，叫这13岁的孩子如何面对，我不禁想：如果我离开了父母兄弟，老师同学，我还真不知道怎样生存下去呢？从此，二小的心中充满了亲人惨死的悲痛，更多的则是被日本军欺压后产生的愤恨。
王二小，一个13岁的孩子，如果生活在这个年代，应该无忧无虑地背着书包，高高兴兴地上学，快快乐乐地回家，在父母师长的关怀呵护下他的金色童年。可是，不幸的是王二小却生活在战征中、生活在硝烟中、生活在枪林弹雨中、生活在灭族的仇恨中、生活在日本人残忍的阴影下、他的亲人、老师接二连三地倒下……他经历了太多，失去了太多太多，他失去了家园、失去了亲人、失去了老师，甚至在最后，为了革命失去了自己宝贵的生命。同是13岁的我们，扪心自问：我们可做到王二小那样坚强，那样勇敢吗？不，我们不能，我们可能会被一只小小的虫子吓哭，而王二小却已是沐血的少年英雄。
电影的最后，王二小的鲜血染红了枫叶，使红枫更加妖娆了。看到这儿，久久在眼眶徘徊着的眼泪像决了堤似的无声无息地流个不停，我的内心更是汹涌澎湃：在战争年代有多少不堪受辱的孩子挺身而出，小小年纪为祖国献出了自己的生命，王二小仅仅是千千万万中的一个，他凭着沉着镇定把敌人引进了埋伏圈，他勇于奉献，为祖国在抗日战争中记下了光辉的一笔。王二小是我们的民族小英雄，他死得其所。我佩服那些为国捐躯的孩子们，我为少年英雄喝彩！ 王二小是一个出生在战争年代的苦孩子，吃不饱、穿不暖，但一家人和和睦睦，日子还算过得去。可就在他13岁那年，日本鬼子大举进犯中原，在短短数月间，父母在日军猛烈的炮火中灰飞烟灭；唯一的亲人——哥哥受尽日军欺凌，从此与二小失散，天各一方；就连疼爱他的柳老师，最后也被日军的无情的机枪夺去了如花的生命……这一幕幕的残忍、一次次的打击，叫这13岁的孩子如何面对，我不禁想：如果我离开了父母兄弟，老师同学，我还真不知道怎样生存下去呢？从此，二小的心中充满了亲人惨死的悲痛，更多的则是被日本军欺压后产生的愤恨。
王二小，一个13岁的孩子，如果生活在这个年代，应该无忧无虑地背着书包，高高兴兴地上学，快快乐乐地回家，在父母师长的关怀呵护下他的金色童年。可是，不幸的是王二小却生活在战征中、生活在硝烟中、生活在枪林弹雨中、生活在灭族的仇恨中、生活在日本人残忍的阴影下、他的亲人、老师接二连三地倒下……他经历了太多，失去了太多太多，他失去了家园、失去了亲人、失去了老师，甚至在最后，为了革命失去了自己宝贵的生命。同是13岁的我们，扪心自问：我们可做到王二小那样坚强，那样勇敢吗？不，我们不能，我们可能会被一只小小的虫子吓哭，而王二小却已是沐血的少年英雄。
电影的最后，王二小的鲜血染红了枫叶，使红枫更加妖娆了。看到这儿，久久在眼眶徘徊着的眼泪像决了堤似的无声无息地流个不停，我的内心更是汹涌澎湃：在战争年代有多少不堪受辱的孩子挺身而出，小小年纪为祖国献出了自己的生命，王二小仅仅是千千万万中的一个，他凭着沉着镇定把敌人引进了埋伏圈，他勇于奉献，为祖国在抗日战争中记下了光辉的一笔。王二小是我们的民族小英雄，他死得其所。我佩服那些为国捐躯的孩子们，我为少年英雄喝彩！ 赞同
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2011-3-30 18:53 杨维宗 | 一级
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！ 过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。 孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！ 参考资料：引用
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2011-3-31 17:43 热心网友
就没看过海口海关互惠共辉煌io后I工会好好过I哈哈哈哈哈估计放假噶嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 赞同
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2011-4-2 19:42 热心网友
而特瑞特热特 赞同
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2011-4-3 16:55 热心网友
14321656465413215646513215645154444 赞同
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2011-4-3 17:41 李泽宇23 | 一级
在刚果民主共和国和斯里兰卡的丛林中，都可以见到被胁迫拿起武器的娃娃兵。他们挎着比自己还高的枪支，并不明白自己在做什么。世界上没有一场战争是由儿童发动的，但面对战争，儿童往往是最为脆弱的群体之一。

战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪犯。

当战火燃起时，孩子往往直接或间接地成为首当其冲的牺牲品。战争从许多方面改变他们的生活，即使他们没有死亡或致残，也可能沦为孤儿，或遭受绑架和强奸，或目睹亲人死亡，或经受暴力和流浪的苦难，最终留下无法愈合的肢体和感情创伤。

与此同时，战争造成的社会破坏对儿童意味着失去教育和医疗等基本服务。在战争状态下因失去教师和道路毁坏而造成的失学比比皆是。有时候，学校可能成为攻击对象。在今年9月的俄罗斯联邦北奥塞梯共和国别斯兰第一中学人质事件中，共有150多名少年儿童遇难。在印度尼西亚的亚齐省，政府军与分离主义武装冲突不断，殃及当地学校和儿童。仅2003年5月一个月间，当地就有460所学校在战火中被夷为平地。在尼泊尔，学校成为反政府武装进行宣传和招募新兵的场所，学校师生遭受攻击和绑架的事件时有发生。

过去10年中，在战火中蒙受苦难的儿童有增无减。尽管国际社会对这一问题日渐重视并采取了有关解救措施，但这形势仍非常严峻，新冲突仍在发生。

大约9年前，联合国儿童基金会出台了《反战十点计划》，敦促全世界关注和解决儿童遭受战争伤害的问题。如今，禁止让儿童充当“炮灰”已经成为全球共识。2000年制定的《儿童权利公约有选择性草案》将义务兵征兵年龄上限从15周岁提高到18周岁，同时呼吁有关国家提高志愿兵的年龄上限。在国际社会努力下，塞拉利昂等国战后成立的真相与和解委员会帮助娃娃兵坦陈自己的战争经历，参与治疗身心创伤的项目。作为应急措施，联合国儿童基金会还针对遭受战争伤害的儿童开办心理治疗项目。

国际法律文件的出台并不能完全解决娃娃兵问题。尽管战乱地区有关各方作出不再招募儿童当兵的承诺，但在实际执行国际公约方面，仍存在很大问题。与此同时，新的挑战不断显现。近年来，战争中绑架儿童事件有上升趋势，值得有关方面警惕。

此外，对于解除武装的娃娃兵，还需要对他们进行连续帮助和关注，防止他们重操旧业，并顺利地重新融入家庭、社区和社会。在基层开展促使娃娃兵重新融入社会的工作与在全球范围内进行反对招募儿童当兵的运动同样重要。

当过兵的儿童常常被家人和常规教育机构拒之门外，尤其是如果他们曾经被迫进行过针对亲朋和邻居的暴力行动。此外，有关方面需要对有关社区和家庭进行教育，使他们为娃娃兵的回归创造条件，同时提供心理和生理的医治服务。为返回社会的娃娃兵提供包括识字、生存技巧和劳动技能在内的培训也很重要。
自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经

战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪犯。

战争给儿童带来的不仅仅是伤亡,失去亲人甚至成为孤儿是很多孩子将要面对的问题。残酷的战争给这些脆弱的心灵造成了严重的心理阴影,往往一次可怕的回忆可能就此改变他们的一生。

能够摧残 改变人性.变的追求杀戮成为杀人恶魔
不只是儿童所有人在战争的环境中都会受到摧残,改变

我知道！！！！
那些孩子的生活是很不好的，因为他们是一种妈妈和爸爸就像一种要用自己的生命来战斗的，要是一不小心孩子就会失去爸爸和妈妈的，那种痛苦是无法忍受的，等孩子长大了也会想他爸爸妈妈一样用自己的生命赢取明天的美好生活！

战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪犯。

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太子河区13676432562： 过去战争中的孩子是怎样生活的 - ？
达奚影溃疡： 战争中的孩子都活在仇恨中,把打倒敌人而武装自己,要为在战争中伤亡的同胞或亲人复仇,对摧毁他们家园的敌人予以铁的处罚.战争中的孩子往往有过人的毅力,刻苦的精神,克服艰辛的能力无人能及,他们亲眼目睹同胞亲人的伤亡是刻骨...

太子河区13676432562： 战争中的孩孑怎么生活 - ？
达奚影溃疡： 战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体,使他们无法接受教育和获得基本保健服务,并加重了贫困、饥饿和疾病.冲突同时迫使儿童们与父母分离,或者背井离乡,目睹战争罪行,或沦为战争罪犯. 当战火燃起时,孩子往往直接或间接地成为首当其冲的牺牲品.战争从许多方面改变他们的生活,即使他们没有死亡或致残,也可能沦为孤儿,或遭受绑架和强奸,或目睹亲人死亡,或经受暴力和流浪的苦难,最终留下无法愈合的肢体和感情创伤.

太子河区13676432562： 战争中孩子们是怎样生活 - ？
达奚影溃疡： 饥寒交迫..惶恐,迷茫,无住,哪一天可能就会被炮火轰死.或者十几岁的年纪就要上前线补充兵员....运气好的进收容所. 自己猜的...

太子河区13676432562： 战争中孩子的生活 用几句话概括 - ？
达奚影溃疡：[答案] 战争中的孩子吃不饱,穿不暖,每天提心吊胆,生怕被敌人抓去,打死,有一些小小年纪就拿枪了,家园被毁,父母和亲人被夺去了生命,很可怜.

太子河区13676432562： 战争中孩子怎样生活 - ？
达奚影溃疡： 答:战争中的孩子吃不饱,穿不暖,每天提心吊胆,生怕被敌人抓去,打死,有一些小小年纪就拿枪了,家园被毁,父母和亲人被夺去了生命,很可怜.

太子河区13676432562： 战争中的孩子是怎样生活的? - ？
达奚影溃疡： 饥饿、恐惧

太子河区13676432562： 战争时期的孩子是怎样生活的 - ？
达奚影溃疡： 很艰难,上次看新闻,一个10岁的伊拉克小男孩,在父亲死后接替了他的工作,成为迫击炮的机械师,每天工作12小时,当时我就特别心疼.还有那个越战中被美军凝固汽油弹烧掉衣服的小女孩...这种例子太多了,只希望世界上的和平能维持的长久一些,再长久一些,能让孩子们能在稳定,幸福的环境中长大...

太子河区13676432562： 战争中的儿童是怎么生活下来的? - ？
达奚影溃疡： 战争中的儿童是悲惨的,他们大多是饿死的,少数活下来的不是待在父母的身边就是当童工

太子河区13676432562： 战争中的孩子是怎样生活的作文 - ？
达奚影溃疡：[答案] 在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子.他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方.他那已经破了的衣服粘碰到正...

太子河区13676432562： 战争中的儿童生活? - ？
达奚影溃疡： 那是地狱,战争对妇女儿童而言都是地狱,没有未来,只有绝望和麻木.战争中的孩子吃不饱,穿不暖,每天提心吊胆,生怕被敌人抓去,打死,有一些小小年纪就拿枪了,家园被毁,父母和亲人被夺去了生命,很可怜. 战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体,使他们无法接受教育和获得基本保健服务,并加重了贫困、饥饿和疾病.冲突同时迫使儿童们与父母分离,或者背井离乡,目睹战争罪行,或沦为战争罪犯.当战火燃起时,孩子往往直接或间接地成为首当其冲的牺牲品.战争从许多方面改变他们的生活,即使他们没有死亡或致残,也可能沦为孤儿,或遭受绑架和强奸,或目睹亲人死亡,或经受暴力和流浪的苦难,最终留下无法愈合的肢体和感情创伤.