写雨的六年级作文

作者&投稿:道昌 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我帮大家整理的写雨的六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

写雨的六年级作文1

  不管怎样的故事,一遇上下雨,便让人难忘。雨有一种神奇,它能弥漫成一种情调,构造一种氛围,刻画成一种记忆。当然,有时也能瓢泼成一种灾难。

  因为南北气候的差异,所以南北的雨是有一定区别的。南方的雨来得早,去得晚,雨季长。而北方正好相反,所以北方人因为雨季短,还祈雨过呢。

  春天的雨,就更是可贵了。要不然怎么说“春雨贵如油”呢?!春雨是淅淅沥沥的,像牛毛,像花针,像细丝,斜织着一张网似的。对春雨的祈盼最盛的,应数农人了。他们希望春雨给他们的庄稼以滋润,好好地生长,来年呀,卖个好价钱。

  夏天的雨,惹得人心烦。因为它不同于春天那样温柔,它是暴躁的,使我们的情绪也跟着暴躁起来。“唰唰唰,唰唰唰”,冲刷着这个城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了许多,空气清新一许多,天空也蔚蓝了许多。

  秋雨是连绵不断的。看着山中的雨,不由得让我想起唐代著名诗人王维写的:“空山清雨后,天气晚上秋。明月松间照,清泉石上流”的诗句来,我的脑海里出现了一幅极美的图画。听着雨水叩击在枫树叶片或大叶杨时那沙沙的声响,仿佛一场山雨的余韵。

  在一家播放着《秋日私语》钢琴曲的星巴克,喝上一杯你最喜欢的咖啡,看着书,更有一番难得的惬意。

  一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天,手中魔术般地多了一把竹伞,身上多了件淡雅的旗袍,那效果便又截然不同。一眼望去,眼前是一幅江南烟雨图,又多了一份雨的朦胧美。

  夜深了,我喜欢放松筋骨,躺在床上,悠然地倾听着外面“嗒嗒”的雨声。而秋初时节的雨,最适合我现在的心境。

写雨的六年级作文2

  雨,是淅淅沥沥的;雨,是缠缠绵绵的;雨,是忽然而至的。我喜欢这美丽的雨。

  早上一醒来,室外那淅淅沥沥的小雨便吸引了我的注意。一滴滴的水珠击打上了小巧的枝叶,发出了“沙沙”的声音,窗户上也好似为它衬托似的,起了一层朦朦胧胧的白色薄雾,越发显得雨滴的晶莹,清澈。在这清凉的雨中,我走上了去学校的路。一路上,雨珠划过车窗,形成一道道优美的弧线。

  走进学校,校园中的花,草,树木都显出了一点点细小的亮光,是雨珠在阳光的反射下形成的。让校园看起来更加的清新。上课时,它还是不急不躁缓缓的下着。让我们急躁的心情也跟着放松下来。下课了,同学们飞一般的奔向它们,沐浴在雨珠下的同学们,为这单调的校园更增添了一抹美丽的色彩。

  渐渐地,到了中午。虽然那雨还在下着,却不似早上那么连接不断。它们在人群中穿梭着,从人们的雨伞上滑落,一次次玩着“荡秋千”,处处有着它们的`身影。它们调皮的从天空降落,落到人们的发丝上。又从发丝上,顺着摆动的幅度,荡来荡去,而发丝被当成“秋千”的人们,似乎比它们更加高兴,嘴角扬起一抹抹沁人心脾的微笑。在这片欢快的气氛里,雨珠玩的更欢快了,在人们的眼眸前晃着,在人们的手中感受着炙热的温度,有的甚至到了人们的嘴中。这一幅画面,是多么和睦啊!渐渐,原本变小的雨又大了起来,人们也回到了自己的家,外面又恢复了开始的幽然的平静。它们却还是没有疲倦的缓缓落下……

  夜,来临了,它们的身影越来越少,也越来越平静……雨,停了。可它的身影却还在我的脑海中回荡着。

写雨的六年级作文3

  雨淅淅沥沥地下着,它犹如一位少女,在空中舞蹈着。突然,一道闪电划破了天空,雷“轰隆隆”地唱起了它的“歌声”。

  今天还要去上课,“咦,我们家的雨伞呢?”我好奇地问。“不是昨天给爷爷了吗?”妈妈答道。“啊?我们家车也借给了姨夫,自行车……”我沮丧地说,“没关系”,妈妈充满信心地说,“咱们可以走路去!”“那……好吧!”我无精打采。于是,我和妈妈穿上外套,踏上了去学校的路。

  我们走在泥泞的道路上,顶着风雨的威胁走着。我的双手紧紧拢着胳膊,双腿时而快速地相互磨磨。我用手放在嘴唇前,徐徐地哈了一口热气,在轻轻地把手敷在脸上。我又用双手慢慢地捋一捋头发,接着,我轻轻地抿了抿嘴,浑身上下都在发抖。

  “你很冷吧!妈妈的口气中透着一股亲切,我装成一副什么事都没发生的样子,哆嗦了一下说”不冷,快点走吧,一会儿该迟到了。“妈妈知道我在说假话,她冷笑一下,停住了匆匆的脚步,仔细地端详我那张被冻得发青的脸。她摸了摸自己的衣服,只见妈妈缓缓脱下上衣,不声不响地把上衣放到我冰冷的头上。我顿时心花怒放,感到浑身暖意,快步疾驰前行。过了一会儿,我才觉察到妈妈穿着单薄的衣服艰难坎坷地走在路上。我马上想到的就是赶紧帮妈妈穿上衣服,我连忙说道:”您快点穿上衣服吧!“妈妈没有说话,只是摇摇头,缓缓伸出一只攥紧的手摇来摇去,表示不需要衣服,”您就穿上吧!一会儿再感冒了!“我急切地劝道。可是妈妈无语,抿了抿嘴,再次伸出冰冷的手不停地摇。我心急如焚,立刻把衣服披到妈妈身上。妈妈欣慰地一笑,脱下衣服,慢慢地把衣服重新披到我身上。路上我问了妈妈几次她要不要衣服,可她都只是摇摇冰冷的手。

  到了学校,我心中一股股感动的激流仍然在涌动着。妈妈爱我,她认为我比任何东西都重要,都珍贵。为了我她可以付出一切,我现在仍然想为妈妈击节叹赏!我的感激之情伴随着我直到上课铃声在我耳边响起……我爱你,妈妈!

写雨的六年级作文4

  “沙啦啦!沙啦啦!”雨的脚步悄悄来临,它从高高的天上来?它从千里之外的大山上来?谁也不知道,因为它喜欢捉迷藏。它时儿蹿出云间,噼里啪啦跳下来;时儿随风飘临,默不作声,让人难以琢磨,可它那细腻的雨丝,却滋润着万物的心肺。雨珠调皮地从屋檐上跳下,顺势落到窗台上,接着“扑”的一声,在地上消失。

  看着小鸟在雨中飞来飞去,还抬头张开嘴巴,一定是在闻雨的味道;盯着一只只小蚂蚁在地上慢慢爬,走在湿软的泥地里,它们这样子一定是在闻雨的味道;望着窗边滚落下来的雨珠,我想一定是窗户在闻雨的味道,不然,为什么当雨珠“哧溜”地从窗户上垂下来时,到了最底下就不见了,一定是窗户把雨给“吃”了!我看着、望着、盯着,终于忍不住了,跑到楼下去淋雨……

  那感觉啊,真的很棒!小雨点儿纷纷从天上落下,抬头一看,又像无数的丝绸从天而降。雨珠落地时,好似冰银的浪花,把水洼砸了个大大的坑,有时还会弹出几粒雨花。雨珠滴到叶片上时,先是从叶片的叶脉上慢慢流下,然后到了叶尖的时候,叶片撑不起雨珠的重量,越来越往下沉。当叶片尖的雨珠触到地面的水洼时,叶尖的雨珠就这么与地面的雨珠融为一体了,有时还会被富有弹性的叶片再弹出几粒雨珠子……

  你知道吗?雨还会笑。下雨了!路上的行人纷纷举起伞儿遮雨,忘记带雨伞的,只有抱着头,弯着腰,向附近的小店跑去,这种时候,天上的雨儿一笑,雨变得更大了,像豌豆一样砸下来,砸在人们的雨伞上、肩上、树叶上……噼里啪啦的,仿佛在弹奏迪斯科……渐渐地,雨儿不笑了,天也就张开了笑脸,满是雨的味道。

  雨,仿佛是城市中的一首小乐曲。

写雨的六年级作文5

  雨——我们身边无处不在的景象,它有时很可爱,有时很凶猛。可爱时,它给农作物带来生机,又可以给我们带来温馨和色彩。凶猛时,来个洪水,把庄稼都给淹了,把房屋弄倒了。它就是那么的有趣,让我们一起来看看吧!

  春雨

  天慢慢地黯了下来;云渐渐地垂下来,遮着天空,一阵阵春风吹来,春风就来了。雨很细,很密,扑到人的脸上好像扑粉似的。走入雨中,让春雨顺面而下,嘴唇甜丝丝的,还能尝出雨中泥土的气息和淡淡花香。看!它唤醒了在冬眠的大地,让大地又充满了生机。

  夏雨

  夏天的雨就像一个小娃娃,脸说变就变。刚刚还是大晴天,突然太阳不见了天开始阴,没有多久雨就下起来了。雨越下越大,那声音如同天就要塌下来似的,简直不可相信。“哗!哗!哗!……”雨不停地下,从窗外望去,树啊,房子啊都看不清了。“轰隆隆,轰隆隆!……”雷公公也不甘示弱,和夏雨一起捣乱。渐渐地,渐渐地,雨声小了,雷声也小了,大地又恢复了平静,天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了,太阳出来了,一条彩虹挂在天边,美极了!

  秋雨

  秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看!它把金黄色给了银杏树;把红色给了枫树;还把金黄色给了稻田;把橙色给了果树。橘子、柿子、柚子……你挤我碰,争着要人们去采摘呢。秋天的雨真神奇,它还是个小喇叭,告诉大家冬天就要来了。

  冬雨

  冬天的雨是个脾气十分暴躁的小男孩,它是冬天的孩子。每当冬爷爷要轮班的时候,它总是跟在后面,只要它一出马,就是雪上加霜,就连太阳公公也拿它没办法。到了那时,人们就是穿上厚厚的棉袄可能也不够了,而冬雨才不管呢,反而越下越大,越下越冷。那冬雨湿湿的,连续不断,总是不厌其烦地下,怎么叫也不肯走,仿佛还有很多话要说。

  四季的雨啊!无论在哪个季节,都把大自然点缀得多姿多彩!




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