做扇子写作文

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1. 夏天自己动手做扇子的作文

今早，刚下过滂沱大雨，四周都氤氲着，孰知一到下午，太阳公公赶走了乌云，把雨喊回了家。 湿气中带着热气，让人觉得十分烦闷，怀念在老家夏日炎炎下，奶奶一手抱着我，一手摇着扶扇，给我扇风。我就想：现在也将近夏天，我可以自己做一把扇子，还可以把做好的扇子送给奶奶。我迫不及待地就像开始做了，我拿了几张纸和单面胶，还有双面胶，准备开始做扇子。

首先要做的是把纸一条一条的折起来，我边做边想：如果我把扇子横着折会怎么样？

竖着折会怎么样呢？然后我先试了横着折，又试了竖着折，结果竖着折的大一点，风也多一点，而横着折的小一点，风就小一点。后来又做了支撑扇子的棒子，棒子要做的硬，否则会折掉，就坏掉了，我一点一点圈，宁可做的慢，也要做得细致，因为是要送给奶奶的。最后要用双面胶把扇子分开的地方粘住，做完这几步，基本就完成了。

后来，我又想：怎么把棒子 *** 去呢？想了又想，终于想到了怎么办，就是在扇子最后那里撕一个小洞，再把棒子弄进去，用双面胶和单面胶粘住，这样就可以了，也算一个小扇子了，但我觉得太小了，就继续做，一个一个添上去，一个一个补上去，最后补成一圈以后才不补，再一个一个用单面胶固定，总共做了三个小扇子，就要粘六个地方，就为了做这一个扇子，我用了一个小时的时间，这样一个扇子就完成了，我希望奶奶可以喜欢。

哈哈，一把扶扇终于做完了，老师见了，都说我手巧，其实只要坚持，就一定会做好。

2. 暑假我做了一个扇子作文400字

4月9日本是一个平淡无奇的日子，但，就因为下午第二节课使4月9日变得多彩有奇了！

那是什么原因呢？原来语文老师说要叫我们做扇子，顿时教室里热火朝天。

到了做扇子的教室，大家都不免要去碰一碰扇子。随后老师有一步一步地教我们做扇子。

1。给“小洞”增肥

这步显然对我们来说很简单，组长安排每个人传两个洞于是我们就开工了。轮到我了！我先用手指使劲搓，过了几秒钟后，出现了一条小缝，再用指甲把小缝弄点大，然后再拿老师发给我们的细棒搓进缝中，最后再来回抽一下，就算过关了。

2。扇骨进“小洞”

接着，把扇骨一个个伸进“小洞”里，这个步骤最难，男生一个个都“死翘翘”了，而我们两个女生却依旧小心翼翼地在做，经过语文老师的帮助，我们又一次顺利过关了。

3。剪刀裁扇面

剪刀裁扇面是稍有难度的一关。先把扇面两旁多余处拉开，然后再最后一根扇骨旁多空出一个扇面，最后把其余的全剪掉。这一关难不倒我们，三下两下就完成了！

在我和金淑琪同心协力下竟第一个做好了扇子，语文老师又告诉我们只要在扇子上美画和写字就行了。

4月9日本是一个平淡无奇的日子，但，就因为下午第二节课使4月9日变得多彩有奇了！

那是什么原因呢？原来语文老师说要叫我们做扇子，顿时教室里热火朝天。

到了做扇子的教室，大家都不免要去碰一碰扇子。随后老师有一步一步地教我们做扇子。

1。给“小洞”增肥

这步显然对我们来说很简单，组长安排每个人传两个洞于是我们就开工了。轮到我了！我先用手指使劲搓，过了几秒钟后，出现了一条小缝，再用指甲把小缝弄点大，然后再拿老师发给我们的细棒搓进缝中，最后再来回抽一下，就算过关了。

2。扇骨进“小洞”

接着，把扇骨一个个伸进“小洞”里，这个步骤最难，男生一个个都“死翘翘”了，而我们两个女生却依旧小心翼翼地在做，经过语文老师的帮助，我们又一次顺利过关了。

3。剪刀裁扇面

剪刀裁扇面是稍有难度的一关。先把扇面两旁多余处拉开，然后再最后一根扇骨旁多空出一个扇面，最后把其余的全剪掉。这一关难不倒我们，三下两下就完成了！

在我和金淑琪同心协力下竟第一个做好了扇子，语文老师又告诉我们只要在扇子上美画和写字就行了。

3. 写扇子的说明文作文300

有风不动无风动，不动无风有风。这是一个民间流传的谜语。

在我国的古代，扇子就无处不在，扇子在我国的古代起着悠久的历史。在古代，扇子就被工巧匠们开始造成各种各样的形状。最初的扇子。在我的记忆中扇子使用几根羽毛做成的。用芭蕉树上的叶子做成扇子。用几根羽毛做的扇子，工巧匠们再把它用一些彩线你连在一起，就成了在《三国演义》中蜀国的丞相诸葛亮手中扇子，有时扇子会起到救命的作用；有时在夏天有人中暑了，赶忙用扇子给他善一下，减少一些热气。

后来，扇子成为古代富家小姐用的。扇子成为富家小姐的宠物，这种宠物的扇子好像是“轻罗小扇扑流萤”中的：“扇”，是团扇。这种扇子是在汉朝时发明的，它可以在上面题诗写画，上面画的大多数是都是花鸟虫鱼，或是古代仕女图，但在这些画都是用五颜六色的线绣成的，在古代，这些扇子是女士用的，有时一些好处门见自己喜欢的男子，都用扇子把自己的脸挡住；有时用这种扇子来跳舞。

在唐朝的时候，唐朝与日本，朝鲜一些小国家比较好，他们的扇子传到了中e799bee5baa6e4b893e5b19e31333335343338国又有一种扇子叫做折扇，这种扇子开始只得到一些贵族，文人墨客的喜爱。这种扇子打开了有30~40厘米长，而折扇上的只有2~3厘米宽，大多数都是用竹，木，象牙做成的，并且它耐用，出门带着十分的方便，在今天我们也用这种扇子。

在唐伯虎点秋香中的唐伯虎，经常在折扇上题诗写画，因此现在有许多的收藏家在收藏这种扇子。

现在，有不少地画家在举办有关扇子的展览，扇子表现了我国劳动人民的智慧和结晶。同时也表现了人民的劳动成果。

他们的劳动成果，不仅仅有这些，比如：葵扇，蒲扇等，这些扇子物价廉美，和折扇一样十分耐用，在浙江，杭州有一些黑子扇，四川自贡的竹丝扇………这些扇子被誉为“扇子之王”得到各国人们民的喜爱。

扇子表现了我国古代劳动人民的智慧，同时也表现了它对古代劳动人民的一部份。

4. 描写扇子的作文400字

扇子主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精致，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手猎取植物叶或禽羽，进行简单加工，用来挡住太阳产生风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源。“以木曰扉，以苇曰扇”，最早的扇子是用苇做成的权力象征物，扇子起初的功能并不是用来纳凉，而是统治阶级为了彰显自己的地位与特权的仪仗扇。因扇子多见于皇宫中，所以扇子又叫“宫扇”。 隋唐之后，羽扇与纨扇大量出现，而这时期的文人墨客喜爱把玩扇子，视其为“怀袖雅物”，一些诗人词人，除了饮酒作诗，经常边摇纨扇边吟诗作赋，在这一时期，与扇子有关的诗词大量出现，像李峤的《扇》、白居易的《白羽扇》、唐怡的《咏破扇》等等。古代文人墨客要是手中无扇，就像现在的小资不养宠物狗一样，显得有些没品位。到了清代，不光是文人墨客，就连踏入仕途的官员、账房先生，甚至是处于社会底层的各色人等也喜欢摇扇“摆造型”。

扇子史传上最初称为“五明扇”。据传是虞舜所制，晋代崔豹的《古今注•舆服》记：“五明扇，舜所作也。既受尧禅，广开视听，求人以自辅，故作五明扇焉。秦，汉公卿，士大夫，皆得用之。魏，晋非乘舆（皇帝）不得用。”也就是说舜为广开视听求贤自辅，曾制作五明扇。从秦至汉都在沿用，张打此扇是在向外界表明吸纳贤才的主张，但到了魏晋之时竟成为皇帝的专用。殷周时期已出现了一种“翟扇”，那是用五光十色的野鸡尾羽做成的，故有“羽扇”之说。《尔雅》中谈道：“以木曰扉，以苇曰扇。”从这可推测，早期的扇子可能是长方形的苇编物。早期的扇子并非用来纳凉，而是用作统治者礼仪之具，所以又叫“仪仗扇”。我国秦汉以后，扇子的形制主要有方、圆、六角等形，扇子的面料采用丝织的绢素，由于宫中用得多，故又称“宫扇”，隋唐两代，盛行于世的主要是纨扇和羽扇，以及少量的纸扇。宋以后，折扇渐渐流行。明清时期，浙江、苏州、四川等地盛产折扇，题字作画亦兴于此。这一精湛的技艺从明代开始传入欧洲，然后风行世界。 凉友，是扇子的一个别名。宋陶谷《青异录·器具》：“商山馆中窗颊上有八句诗云：‘净君扫浮尘，凉友招清风。’是帚与扇明矣。”

5. 我想发明扇子的作文怎么写

我想当发明家，因为我最佩服爱因斯坦，他发明了很多东西，造福了人类。所以我想当发明家。但是我更想发明扇子。为什么呢？下面就听我讲吧。因为夏天很炎热，所以我发明了扇子。扇子圆圆的，圆形的底下还有个支撑扇子的东西，可是他很白看起来很不好看，于是我给他涂上了颜色，果然这样就好看多了，然后说为什么叫啥子呢？请听我讲一讲吧。

扇子是把成圆形碟片的握在手中，然后上下摇动。就会有风出现了。因为它上下摇动的时候会变软。于是我给他起名叫扇子。

甚至在炎热的夏天帮助人类不那么热，你喜欢它吗？

6. 作文“话说扇子”怎么写

我有一把心爱的扇子，它既漂亮又实用。是我和妈妈在福州的家乐福超市买的。

我的这把扇子是由塑料做的。一共有九块米黄色的塑料板，中间用一根白色的丝线穿起来。每块板上都刻画着一只长翅高飞的凤凰和一只腾云驾雾的飞龙，形象非常逼真。每一块都雕刻地非常逼真。每一块都雕刻的一模一样，看不出丝毫差别。在每一块塑料板的上面，还凹进去一个小圆圈，圆圈贴着一块块圆形的印着风景画。

扇子下面吊着一个心形扇坠，它是一块塑料做成的碧绿色的透明小蝴蝶和一把红色的线组成的。素雅的扇面再加上一个漂亮的扇坠，更显精巧别致，光彩照人，真是诗情画意，美不胜收。

俗话说：“龙凤吉祥。”大概是由于我的扇子上有凤凰和飞龙的缘故吧！大家特别喜爱它，而是百看不厌。如果你要是有什么不高兴的事，只要看它一眼，也会破涕为笑的，这也许是一种夸张说法，但我的扇子确实有一股迷人的魅力。

记得那次，我在看电视。突然我感到很热，本来想开空调。可又一想扇子不是可以帮我这个忙吗？我这找找，那找找，可怎么也找不到。于是我火冒三丈地去问妈妈，一问才知道，原来被弟弟拿走了。我像离弦的箭一样“飞”向弟弟的房间，结果扇子已经坏了。我又哭又闹，一个星期没笑过。

我非常珍爱那把扇子把它视为夏天的伙伴，因为它给我凉爽，并给我以美的享受

7. 用材料、做法、特点,连想,做扇子,作文

今天，我们上了一堂关于扇子的课，于是，我也想做一把独一无二的扇子。

我找来了几张彩纸、水彩笔和剪刀，便兴致勃勃地做起来。画些什么好呢？植物？人？哈哈！都不对。

今天，眼光明媚，万里无云，一条刚洗完澡的小蛇，正躺在草地上享受着温和的阳光。但我觉得画一面不好看，又画了一面，夜幕降临，月光下，人们放起了欢乐的、喜庆的鞭炮，来欢度过年，就连小老鼠也跑出家门，向大家问好。

画完成了，我 把它剪成了圆形，再把一根尺子粘了上去，可爱的“动物”造型扇子就大功告成了。 看着自己做的扇子，我心里美滋滋的。

我一扇，啊！一股凉风钻进了我的心田。

8. 我的扇子作文

一天晚上，我和妈妈去逛夜市，妈妈给我买了一把小巧精致的扇子。

这一把小扇子是长方型的，上面画着一只小浣熊，棕色的扇子是塑料做成的。摸起来凉凉的，硬硬的。

在炎热的夏日中，这把小扇子可有用了，你把它打开的时候，它就像会分身术一样，一下子分出八个身影，扇起来可凉快了。它不仅作用大，而且还特别可爱，它那亮晶晶的眼、手、腿好像真的能动一样，还有它那分身术，就像童话世界里的魔术师。

我非常喜欢这把小扇子，它不仅给我带来清凉，还是我学习的好榜样。有一次，作业没写完，我就去看电视，这时我无意中看到了桌子上的小浣熊扇子，它好像拉长了脸在对我说：“作业不做完，可不能看电视哟！”于是，我赶紧把电视关了，又去做作业了。

谢谢你，小扇子，你不仅给我带来清凉，还是我贴身的好伙伴。

9. 三年级作文我的小制作折扇

没有看见你说的，就只有这个星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。

我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。 我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。

这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。

我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。

我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。

我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。

一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。

有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。

一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。

红色的天窗，探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。

还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。 我拿起我们精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。

但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。

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